初一年级读后感：水浒传读后感言 水浒传它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生，发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是官逼民反。 读完全书，印在我脑海里挥之...
七年级读后感：人类的故事读后感 你想知道象“欧洲人”的历史吗?那就应该去看《人类的故事》这本书，它是一位作家：房龙写的，这本书十分有趣，因为房龙把枯燥的历史写得活灵活现，并且这本书可以让我知道很多知识，例如：地球本是一个没有任何生命力的东西，可是，你知道吗?就是一些小小...
初二年级读后感：读水浒传有感 看了一本书叫《水浒传》，我看了很久才看完。 《水浒》这一本书，有世界上所有的侠士豪情，包含了天地间全部的英雄气概。如及时雨宋江、花和尚鲁智深、行者武松、黑旋风李逵、豹子头林冲、小李广花荣等等，都是非常好的例子。他们有的粗俗豪放、暴躁固执，有的义气深重、性情耿直，...
七年级读后感：谈美书简读后感 谈美，得从人谈起，因为美是一种价值，而价值属于经济范畴，无论是使用还是交换，总离不开人这个主体。”因此，研究美绝不能离开人，美学是随同对人的研究而逐步展开的，认为研究人是打开美学殿堂的金钥匙。当然，对人的研究首先是人类学的研究。人类学是把人当作一种物种...
初二读后感：读梵高传后的心得体会 读了《梵高传》有感寒假里我5天就读完了梵高传，却不知从何写起。整本书的基调和梵高的画一样，在我印象中是偏褐色、黄色与金色，那是大地与太阳的颜色，让人感觉温暖与安全。可是主角文森特?梵高的整个人生却是波涛汹涌的墨蓝色，在冰冷中沉浮。先是遭受失恋的打击，梵高的爱认...
初二读后感：读周国平文选后的心得体会 读一本书其实是从标题开始，进而是目录，然后是序言，再才是正文。这本散文集的标题很是普通，对内容的了解要从目录开始。散文是按日期分成几个专题的，从专题的名称来看，很富有哲学的味道。只有一个人生，今天我活着，守望的距离，各自的朝圣路，安静，每一个都可以作为一个...
初二读后感：读谈美书简后的心得体会 看完朱光潜的《谈美》，感觉好像听到了苏格拉底的谈话，翻看了塞涅卡的书信，阅读了蒙田的随笔，一些众人皆知的道理和微不足道的小事，被他用来阐明自己的理论。深入浅出，微言大义。一滴水虽小，却能从中看见七彩的阳光;一片枯叶的飘落虽不起眼，却能预示着秋的来临;眼睛在整...
初一读后感：人性的弱点读后的感想 最近读了美国“成人教育之父”戴尔·卡耐基所著的《人性的弱点》一书，受益匪浅。其实，选择读这本书的初衷也是因为该书宣称就是要帮助读者解决的面临最大问题：如何在日常生活、商务活动与社会交往中与人打交道，并有效地影响他人;如何击...
初二年级读后感：读哈克贝利芬历险记有感 《哈克贝利 芬历险记》这本书是我在“五一”假期读完的。 这本书是马克吐温在美国独立战争之后写的一个发生在战前的故事。 在马克吐温写这本书的时候，美国国内存在着严重的种族歧视问题。那时的人们认为黑奴是私人财产，是牲口，可以不把他...
初二读后感：读契诃夫短篇小说后的心得体会 读了一周契科夫的短篇小说，有很大的感触。 以前在考试中，常常会遇到契科夫的小说作为阅读，每当那时，总会很开心，相对那些抒情文的分析，契科夫带有浓重批判色彩的小说，要容易得多。但往往做到题目，错误却会一个接着一个。契科夫的小说，有太多的伏笔，在考试的紧...
七年级读后感：苏东坡传读后感 在林语堂笔下的苏东坡，可谓是几千年来才一出的奇人，他曾这样评价过文坛的巨子：“李白，一个文坛上的流星，再刹那之间壮观惊人的闪耀之后，而自行燃烧消灭，正与雪莱相似。杜甫则酷似弥尔顿，既是虔敬的哲人，又是仁厚的长者，学富而文工，以古朴之笔墨，写丰厚之情思。...
初二读后感：读巨人三传后的心得体会 最近几天，我十分热衷于“名人”，比如爱因斯坦、爱迪生、拿破仑、莫扎特、贝多芬等等。也许有人要问?了，我为什么会喜欢这些名人呢?其实原因很简单：前几天爸爸给我买丁?-套书，其中就有一本《名人传》，我一看，立刻被它吸引了，如饥似渴地看了起...
初一读后感：男生贾里读后的感想 《男生贾里》是女作家秦文君创作的优秀长篇小说，它所叙述的是一个充满青春活力的初一学生的故事。每章基本上就是一个相对独立的故事，每一个故事的开头都可以看到一段“贾里日记”，用贾里日记的语言开始故事，自然而然地加强了故事的可信性和可读性。同时...
初一读后感：儒林外史读后的感想 今天，我读了一本讽刺小说，那就是在清代远近闻名的《儒林外史》。 《儒林外史》主要说了在旧时代时，各类人士对功名富贵的不同表现。描写了一些深受八股科举制度毒害的儒生形象，反映了当时不良的世俗风气。 在《儒林外史》中我印象最深的就是吝啬鬼—严监生。他...
七年级读后感：彷徨读后感 在现实生活中，我们总会有那么一点多多少少的沉重感。其实，彷徨主要源自于责任、期盼和压力。因而，承受便是生命的一种需要的方式了。我们不可能也决不能无任何负载地来往与世，做为人，必须有所承受，承受我们需要承受的东西。在这现实与理想的王国里，我们承受着亲人与故人对自己寄予的...
初二读后感：读苏东坡传后的心得体会 今人不见古时月 今月曾照古时人 望着夜幕中的那轮月，深邃的黑幕将我引向千年前的那抹身影。空明的月光如积水满溢整个庭院，影影绰绰的是似荇藻般交叉错杂的竹与柏的影。似乎才情总与美酒为伴，他在月下举杯邀饮，衣角被清风带起，空气中久久回响那空灵的诗。 人有悲欢...
七年级读后感：喧哗与骚动读后感 开始读福克纳的《喧哗与骚动》：下面是从别处寻得的能体现一点相似想法的观点。我会自己不断地完善，修改。 全书分四个部分，分别用四个不同的任务口吻来叙述：班吉，昆丁，杰生和作者自己。四个部分的叙事都非常符合人物的性格和身份。 首先是是班的这一部分，班是个智障儿，...
七年级读后感：男生贾里读后感 《男生贾里》是我读完《女生贾梅》之后又读的一本秦文君的儿童文学小说。 贾里是秦文君《男生贾里》里的主人公。他和同学鲁智胜，陈应达并称三剑客。贾里是一个初一学生，书中讲述了他在学校和家中发生的事。在家里，他原是一个令爸爸头疼、常被妹妹笑话的男孩;在学校里，他也曾是...
初二读后感：读儒林外史后的心得体会 《儒林外史》乃清代文人吴敬梓所作，以“讽刺”为主感，表现，反映了明清两代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社会制度下，文人的心理观念的腐朽及科举，礼教和腐败事态。至今仍非常具有警世意义。 既然写读后感，就必写作者经历，以之结合，才可...
初一读后感：骆驼祥子读后的感想 《骆驼祥子》的主人公祥子是一个农民。他来到城市里一个人力洋车夫。 祥子是三十年代的一位年轻的车夫。他长得高大，块头大，跑得快。他有一个理想，就是能够自己买上一辆车，自己给自己干活。他辛苦了三年，终于买上了自己的车。可是，混乱的时代，他被兵抓去打杂，还抢走了自己...
