往日，外公总是一字一句一丝不苟地教我背诵唐诗宋词。但是，在外公的背诵声中，窗扉外，一阵阵温暖的春风轻轻掠过明镜似的湖水，平静的湖面顿时波光粼粼，泛起一朵朵涟漪，茂盛的草丛中，几只蛐蛐用沙哑的歌喉叫着，将外公的背诵声烘托得格外“古风” 我的背诗起始于一个鸟语花香的春天。那一天，外公教我背诵唐宋诗...
《庄子·盗跖》中写道：“尾生与女子期于梁下，女子不来，水至不去，抱梁柱而死。” 尾生就伫立在桥下，期盼着那萦绕着心头的倩影能够翩然而至，等待着，等待着，等到水流漫过他的腰身，漫过他的鼻息，漫过他那双期盼的眼睛。他，就这样死去了。只为等待着一个可能到来的佳人。初一读，便只觉得是笑料。笑这人愚蠢至...
华夏五千年，二十四史间，人才辈出惊世绝，诸子百家齐争鸣。不必说中国古老传说，不必说商代的甲骨铭文，光是中国的着作文化就能让我们骄傲良多，铭表，词赋，杂说，诗歌……“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗中的景物，诗中的春景，在叶绍翁的笔下幻化的万紫千红，这是春的灵感，这是对生命力的赞歌。“小荷才露...
坐在舒服的沙发上吹着风扇，手中捧着一杯热腾腾的清茶，翻出一本《全唐诗》或《全宋词》，全身心地放松，在诗词海洋中遨游。在茶缭绕不绝的蒸气中，感受社会的多元，感受唐宋的人文风情，感受诗人矛盾复杂的心理——一颗既欢喜而又泣血的心，在丝丝微风中，燥热的心渐渐平息下来，但不是一丝丝风所能拂去——阵阵伤感袭...
我曾经幻想过成为一位诗人，希望能从我的笔下流出流芳千古的佳作，可那终究是梦，我不会成为一位诗人，也不可能成为一位诗人，因为我写不出流芳千古的佳作。 我也为这个遥不可及的梦想而努力过，也曾想过放弃，可这两者我都没有做到，当我在书中看到李白、杜甫等众多大诗人，写出的佳作，我在内心中发出了由衷的佩服...
有一本书，名叫《荷马史诗》，它包括了两个故事：《伊利亚特》和《奥德赛》。其中，我最喜欢《伊利亚特》这个故事。 《伊利亚特》叙述的是古代希腊人和特洛伊人之间的一场战争。特洛伊王子帕里斯拐走了斯巴达国王的妻子海伦，希腊人为夺回海伦，组成十万联军，远征特洛伊城。战争持续了整整十年。希腊最勇猛的将领阿...
忽如一夜春风来，千树万树梨花开，清晨起来，迎入眼帘的是一片茫茫白雪。啊！冬天来了，来的如此迷人，来的如此诗意。我贪婪的吮吸着空气，陶醉其中…… 春夏秋冬，各具风韵。有的人喜欢生机盎然的春天；有的人喜欢激昂热情的夏天；有的人喜欢硕果累累的秋天；然而我却独爱满腹诗意，粉妆玉砌，银装素裹的冬天。...
教师节快乐 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊 每当想起你您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心中激荡 培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮 呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上 啊 每当想起你您 敬爱的好老师 一阵阵暖流心...
【第1篇】 春天到了，满园的花儿露出了自己美丽的脸庞。这真是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”呀！草地上，小草也探出了自己的小脑袋。这让我想起：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”这句诗。 池塘边，杨柳依依。瞧！柳树姑娘正梳理着那细长的头发呢 ！看到了这种情景，让我情不自禁想起：“碧玉妆成...
“隐隐飞桥隔野烟”，起笔就引人入胜：深山野谷，云烟缭绕；透过云烟望去，那横跨山溪之上的长桥，忽隐忽现，似有似无，恍若在虚空里飞腾。这境界多么幽深、神秘，令人朦朦胧胧，如入仙境。在这里，静止的桥和浮动的野烟相映成趣：野烟使桥化静为动，虚无飘渺，临空而飞；桥使野烟化动为静，宛如垂挂一道轻纱帏幔。隔着...
请原谅我不能说一声再会 而是在最深的角落里 试着将你藏起 藏到任何人任何岁月 也无法触及的距离。 --席慕容 这便是席慕容的诗，潺潺淙淙涓涓，好像大自然中美妙动听的歌声让人沉醉，又好像神来之笔，勾勒 出一幅细腻精美的画卷，点化了二十四桥明月，渲染着茉莉的芬芳。 读着她的诗，总是要细细品味才...
诗化生活享受校园 榜样的力量是无穷的。 ——题记 校园的清晨最是风景。 一日之计在于晨。 晨曦里，繁星下，冷月中，操场上，日出时，最飒爽的是我们班运动的神姿。 看—— 齐整的步伐，规范的着装，划一的动作，矫健的身影，奋进的状态。 听—— 铿锵的节奏，清脆的口令，嘹亮的口号。...
从前，在德国有一位很有才华的年轻诗人，写了许多吟风咏月、写景抒情的诗篇。可是他却很苦恼。因为，人们都不喜欢读他的诗。这到底是怎么一回事呢？难道是自己的诗写得不好吗？不，这不可能！年轻的诗人向来不怀疑自己在这方面的才能。于是，他去向父亲的朋友——一位老钟表匠请教。 老钟表匠听后一句话也没说，把他...
《秋》 看，又是一个荒秋， 树叶的飘飘散散， 像一些无业游民， 散散落落， 很散烂。 叶子落在地上， 仿佛像一条金色的毯子， 也许这就是秋天的高潮。 一道秋水， 却打破了秋天的荒凉。 秋天， 仿佛就是回眸一笑!...
小学文学社教案《写一首诗》 教学要求 1 引导学生将自己的心愿或有情趣的事情写成小诗。 2 培养学生热爱诗歌的情趣，体会诗歌的特点，激发想象力，学习用诗歌来表达自己的感情，提高学生运用语言文字的能力。 教学重点 1 体会诗歌的特点，学写小诗。 2 引导学生将自己的心愿或有情趣的事情写成小...
人生路漫漫，既然我们来到这个世界，便要学会诗意地栖居。——题记 春风化雨，润物无声；夏荷清凉，亭亭净植；秋菊争妍，幽芳沁人；冬雪初霁，琼枝碎玉。寒暑交迭，于最简单的字句中，我遇见一片诗海琼林，林中有清泉漱石，亦有青衫落拓，久久伫立，不舍辞去。 我独行在歌台舞榭、笙歌萦绕的西湖畔，正欲沉醉于这...
今天，终于双手捧回那些近二个月来的字本。 从印的火烤中，又加一张精细的封面，我也基本满意，付了一些小费用，走进茫茫的人流中。陌生的不是路，是我这几本自印的书，它们沉默地爬在我的肩膀，而我又多了更让人陌生的身影，我苍老乱发的气色，是与众不同。 天灰沉得要命，迎面的风夹杂着灰尘，如若不是脚下有飞...
悠悠古国，人才辈出，唯李白为我迷恋。 处江湖之远，亲近自然，李白妙笔生花。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，庐山瀑布在他笔下栩栩如生。“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，天门山在他笔下分外清秀。他热爱自然，才华横溢。 在李白的引领下，我领略了祖国壮美的大好河山。 登庙堂之高，逍遥自在，李...
我把天空的白看成纯洁，不经一点污泥的玷污， 我把天空的蓝看成宽广，心中的海蕴藏无限的原谅， 我把牛毛细雨看成天空的哭泣，那我有伞，你需要安慰吗？ 我把倾盆大于看成天空的诉说，它诉说，人间的不幸， 我把冰雪看成天空的心在融化，一片一片的冰后露出温暖， 我把雾看成天空的迷茫，在前进的道路上...
课堂上 你睡得那样恬静 那样安谧 全然不知道什么是学习 你可曾想过 三十年后 谁来养活你 烈日下 寒霜里 你的父母挥汗如雨 他们可不是为了自己 如果你有半点心肝 断不会 花着父母的血汗钱 心安理得 无忧无虑 致某同学 当阳骄荫绿的日子 飒然飘来了细雨 你忧郁...
