放学了,我回到家里,听见有“噗嗤噗嗤”的声音,咦?哪来的?我好奇地朝那个发出声音的地方探了个究竟。 我随着声音走到了池子旁边,哦!原来是几只调皮的螃蟹正在吐泡泡哩!但是它们个个都被绳子给捆住了,一动也不能动,好可怜呀!我起了怜悯之心。然后,我背着妈妈把一只螃蟹的绳子给剪...
今天爸爸准备带我去西河玩因为爸爸听说西河里有螃蟹,带我去抓,我们到了西河,找了半天也不见一只螃蟹,一位叔叔说:“螃蟹都在洞里。”我这才下了河,下河后我在小洞里一个一个的找着,突然,我的手摸到了一个东西,我抓住它一拿啊,原来是一只小螃蟹,我把这只小螃蟹带回了家,我仔细的观察了这只小螃蟹。它的外壳是...
中学地理知识涉及面广,对初学者来说,大量的地理概念、规律、特征等常常不易分辨、掌握。笔者在实践中体会到比较法可以帮助学生掌握新知识,复习巩固旧知识,前后形成一个统一的知识体系。下面举例说明比较法在教学中运用的几种形式:1、对比法:把分别独立的几个地理事物或现象,并列到一起进行对照。了解它们之间的...
春天是播种的季节。阳春三月的一天,我们来到曲江公园,种下一棵棵绿色桂花树苗。 我们带着小树苗。来到一个小土坡上。我挑了一块朝南的地方,因为那里阳光很充足,土地松散,非常适宜树木的生长。我和朱俊将合种一棵树苗。一切准备就绪,我抢先拿起锹,开始挖坑。本以为锹对一个六年级的学生来说,根本不算什么,可...
在这里,每个人都是轻手轻脚的,连翻书的声音也是轻轻的。虽然空气中飘荡着方便面的味道,但这种味道与环境是完全兼容的。这里是图书馆。静静的,甚至是闲散的,但我总是隐隐地觉得,这里面到处是力量。 一个老人,她真的很老很老了,似乎一阵风就可以把她刮倒,她的脸上全是老年斑,总是沉默不语。她身边放着一个发...
“大螃蟹,没尾巴,不会走,横着爬,八只脚,尖又尖,两把钳子手里拿。”听到这首有趣的螃蟹儿歌,不禁令我想起,平日妈妈常常从菜场里带来一些新鲜的螃蟹,或清蒸、或红烧,味道鲜美极了。于是,越发加深了我对螃蟹的了解。 当妈妈买回螃蟹时,我总是迫不及待的解开袋子,望着被绑着麻绳的青褐色的螃蟹,它们使劲而...