编者按：《怀念四哥》一文回忆了作者的四哥，表达了作者的怀念之情，下面我们来认真体会吧。 正值芳华的四哥，在一个深冬的夜晚离我们而去，至今想来已经走了整整36个年头了。每每想起四哥，很是怀念他。 四哥在兄弟当中排行老四，身高随父亲，大个，约有一米八。而我们兄弟几个的身高都随了母亲，不是很高。四...
; 飘在风中的红丝带 我望着，在那绿色的树叶中显出一丝红色的微笑，在阳光下那样灿烂，那样美丽。我永远会记得那一瞬间，我们在一起微笑…… 那树枝绿叶上的红丝带是我与我的好朋友宋晓艺一起系上的，那棵挺拔常青的老杨树是我们的友谊之树，因为透过那茂密的杨树叶，有两条红丝带紧紧挨在一起系在树上。它的颜...
（一）沙原隐泉 茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。给浮嚣以宁静，给躁急清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风...
要说标点符号，每一篇文章都不能缺少，如果缺少了标点符号，读起来就非常费力。而且标点符号各种各样的形状加在文字中还很美丽可爱哩！ 一句话很长，没有说完中间停顿用逗号，逗号像一个小蝌蚪；一句话完了之后用句号，它像空圆点；顿号表示并列词语之间的停顿，它像瓜籽；冒号表示内部较短的停顿，在句子中起提示作...
星火飞逝，刀砍不断人们对亲人的思念，但是却能斩断人们的头颅。下面是小编给大家带来的答案在风中飘荡创新作文的内容，欢迎大家查看。篇一： 这原是个纯粹而斑斓的天下。蓝天上火红的太阳高高的挂着，蓝天里还飘着朵朵白云，蓝天下那自在的小鸟在不断的歌颂。树木高大富强，百花齐放，人们浅笑空中对糊口。天下一片...
给尊敬的潘基文先生： 我很冒昧地写了一封信给您，不知这样是否会打搅您的工作？ 我，是一个中国土生土长的南方女孩。我的故乡——南京，一座依山傍水且历史悠远的城市。 然而，就是在这片山川秀美的土地上，却发生了惨绝人寰的大屠杀，数以万计的人民丧命。然而，我的太婆却是其中得...
有人说，牛顿是伟大的科学家，因为他发现了万有引力；有人说。牛顿是伟大的神学家，因为他在神学领域苦心研究了二十余年；还有人说，牛顿是堕落的科学家，因为他晚年背叛了科学；也有人说，牛顿是不虔诚的神学家，因为他对神的信仰不是从出生到入地。 对“牛顿是什么”这样一个简单的问题，由于标准和角度的不同，竟...
在我写这篇文章的时候，小果换了名字：葵花向晚。很美好的已经，因为她说她向来很晚，所以她是向晚。可是也许是小果的印象更深些，所以我习惯这么叫你：小果。 看过小果的很多文字，华美而诡异。最开始以为她和大多中学生一样，只会写一些积极向上实际并无太大意思的文章，直到后来我才知道我错了，并且错得彻底。...
文字，文章，书籍，就像是几何中点，线，面，的组合关系。但是，我的文字，称不上文章！ 我的文字，只是胡乱的堆砌，没有骨架，没有血肉，更谈不上灵魂…… 文字是一种沟通，文章是一种心灵的交流，而我的文字只是一堆乱码，没有任何人能够解读。 称为乱码的文字，露着狰狞的面孔...
大千世界，谜题众多，在纷繁复杂的世界里，迷雾遮住了眼睛，答案变得模糊不清。我们伸出手不断摸索，寻找自己所追求的答案。 “一个男人要走过多少条路，才能被称为一个男人。一只白鸽子要越过多少海水，才能在沙滩上长眠。”人生的滚滚流水，奔腾不息，有些人半途而废，留在岸边兴叹。有些...
在此之前，我没有想过文章是由写法的，至今我也不相信文章有固定的写法。 在此之前，我看过一篇文章，它的其中一段就是一个省略号。这是初中的文章，讲红军长征时候的事情。从写法上来说，这样一段给我的感觉是震撼的。它虽然表达的是“凡此种种”，可是又表达了不愿再提。这是有情感的写法，我喜欢这样的写法，我们...
作者是神，是文章的主宰，文字是木偶，文章就是神为人表演的木偶剧。 文章是伊圃园里智慧树上的金苹果，它是作者思想的结晶；是空中的风吹入读者的头脑；是山间的细泉淌入人们的心田。 读者是收集者，在文章的海洋里。星空中，找寻自己的珍宝，添满心的瓶子。 文章不能没有读者，因为读者是文章的传呈人，体验...
月华似练，执一本旧书，沿着历史的扉页，穿越时空，去寻找古仁人心中的答案…… 江边，月黑风高，寒风掀起绿长衫，猎猎作响。“来吧，给个痛快！” 寒舍，绵绵细雨，床头屋漏无干处，长夜沾湿何由彻，今夜又是一个不眠之夜。 海滩，火光冲天，生石灰和水...
我想，我们都离不开答案，做考卷，有考卷答案，做练习册，有练习册答案，做教辅材料，由教辅答案，当然了，有很多答案都在大人手里，我们想要也拿不到。 答案，在英文解释中，意为“key”。“key”还有一个解释，就是钥匙。也许有很多人都不清楚为什么答案与...
人生是一本无字的书，需要每个人自己谱写自己丰富多彩的人生篇章，每个人对于自己未来人生的定义是不同的，在不同阶段也会有不同的答案。 五六岁时，我的理想是当一名老师。那时我刚被送进幼儿园，开始，我因为上幼儿园就见不到熟悉的人而感到恐惧，便非常抵触上幼儿园，曾一度利用各种方法不去幼儿园。但时间久了以...
