雨珠是个舞蹈家, 在河里欢快跳舞; 溅起一阵阵水花。 蜜蜂是个舞蹈家, 在空中飞来飞去; 跳出勤快的汗水。 大雁是个舞蹈家, 在蓝天自由飞翔; 排练整齐的舞步。 小鱼是个舞蹈家, 在水里游来游去; 跳的河水晕了头。 六年级:王力...
一、撰写教学案例的方法 (1)选择一个有冲突的教学事件。 一节课下来,觉得要写的事件很多,那么哪一个事件才该选择?哪一个对于自我发现更有潜力?案例的性质怎样,是关于教学策略、学生行为还是教学政策方面?案例的目的是为了增进理解,还是为了职业发展?尽管没有一个选择是非遵循不可的规则,但下面一些建...
9月4日 晴 哇!我们五年一班要“取新名”了!虽然新名并不是要把五年一班这个古老的名字取而代之啦,那其实就是我们班的第二个名字,简称“班名”。 班名是由班长负责查询“校园植物”。有繁星花、黑松、福木、山樱花……等等,许许多多特别的植物。老师便让我们投票表决。到了第二轮,繁星、青枫和麒麟花高居...
今天下午,我们班同学在教学楼前看演出。一共有10个节目,我们班就有两个。看着我们班的小朋友表演的那么好,我好羡慕呀! 这次我没能参加表演,那肯定是我表现的不够好。下次有机会,我一定努力争取!...
有创造力、有创新精神是21世纪人才最重要的品质。创造力是最好的能力。写作作为一种精神劳动,具有显而易见的创造性。没有创新的作品,读起来是老生常谈,味如嚼蜡;具有创新精神的作品才会脍炙人口、引人入胜。搞创作就是搞创新之作,用作文教学来培养学生的创新能力是一条切实可行的途径。 那么,我们如何进行这...