父亲带回来了一只蝈蝈。 我还是头一回见到这种昆虫。它被装在一个小巧的竹笼里，通体呈红褐色，只有肚子下面是黄绿色的。它似乎十分怕人，不停在笼子里打转，两根触角不安地抖动着。我看它可怜巴巴的，便问父亲：“它吃什么啊？”父亲回答道：“毛豆。”于是我便急匆匆地从冰箱里拿出一根毛豆，将一头剪掉，剩下的一...
世界上有许多事可以让我们自豪。也许是一件微不足道的小事；也许考试考了100分；也许是谁表扬了你，这些都可以让我们自豪。 热情这个美德值得我自豪，热情这个小小的美德在我身上处处可见。 还记得一个春节，我们全家回老家过年。我们全家把房子大扫除了一遍，我是负责擦楼梯，虽然外公外婆没叫我擦，叫我去看...
老师正拿着书叽叽呱呱地念着，仿佛在给我们失催眠咒，瞧瞧吧，大家个个都哈欠连声，这么无聊的一堂课，“四大天王”的“橄榄臀”一定坐不住，他们正在干嘛呢？往前两排瞅瞅，一个正在懒洋洋地翻眼皮，用大手揉揉脸，仿佛在揉面团；再看看窗边那两位，一胖一瘦，一高一矮，远远看去可真滑稽，他们正在看漫画书，“咯咯咯...
儿时的我十分胆小，晚上的风吹进房间里总会觉得心里毛毛的，有人在旁边也许还能壮壮胆，可是，有人怎么可能一直都会陪着你呢？ 该面对的还是得面对。有一次回家晚了，天全黑了，想着楼梯间肯定有灯，添加了几分自信，不料走到门口我就傻眼了：不是说好有灯的吗……这个漆黑得伸手不见五指的情况是怎么回事啊！正好手...
【篇一】 蚂蚁十分的小，它长着一对触角，小小的身体，一个大屁股底下有6只小脚，从远看，蚂蚁就像一个小黑点。 很多的人都看不起它，说它们污染环境。但我却认为它们很团结，很无私。除了蚁王和蚁后，别的工蚁都是很努力的出去寻找食物，但它们也不会说：“蚁王和蚁后只会吃，什么都不会干。&rd...
家乡的夏天是一幅抽象画，从不同的角度欣赏，就有不同的感受，家乡的夏天又是一纸华丽的篇章，有品不尽的妙词佳句，让人回味无穷。以下是小编为大家整理的关于家乡夏天的美景作文，给大家作为参考，欢迎阅读!家乡夏天的美景作文篇1 在我的记忆中，家乡的夏天总是那么的美丽…… 家...
中国，经历了太多的风风雨雨，最终挺过来，成为现在富强民主，不再任人欺凌的中国。现在的中国人啊!你们知道现在和平美好的新中国是怎样的来之不易吗? 有血性的中国人啊，你们一定要记住! 新中国，是被革命烈士的鲜血染红的! 新中国，是被闪闪的红星点亮的! 新中国，是费尽数不清的人的心血建造的!...
滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。去年10月1日是中华人民共和国建立59周年华诞，这是一个值得人们骄傲的日子，想到那天，我们身为中国人都有着说不出的回忆和不同的情感。 祖国，您是多么美丽。大千世界宏伟的建筑数不胜数，而最著名的就是我国古代劳动人民创造的奇迹——长城。美...
3月28日下午，我参加了cctv“希望之星”绍兴地区的初赛。这场比赛给我的感觉非常“特别”。 作为一名“资深”的英语学员，我可是极为认真地对待这场比赛的。无论是自我介绍，还是才艺的展示，我都做了充分地准备。尤其是我那“高端大气上档次”的油画作品和书法《兰亭序》的作品后，更让现场的评委老师和竞争...
作文是一种创造性的活动，既没有定法，更没有可以直接套用的公式和秘诀，对于思维能力尚在形成过程中的小学生来说，必然会产生一定的畏难情绪，作为教师，如何使他们乐于作文，善于作文呢？ 一、引导学生细心观察，积累写作素材 小学生学习写作文主要以生活为基础。但由于小学生生活经历少，兼之许多学生平时不注...
钱科容 今天，小桔灯举行了别开生面的保龄球大赛，你听，教室里传来“加油，加油！”的喊叫声。 第一轮是我们班的毛一凡，他兴高采烈的跳起来，嘴巴笑得都咧到耳后根了，还翻跟头呢！毛一凡迈着轻快的步伐，走上了赛场，毛一凡弯下腰来，拿起球，往前一抛，球像子弹一样应声而倒。毛一凡见他自己打四个，战果不错...
湖北省监利县新沟镇中心小学刘在智 [内容摘要]《全日制义务教育语文课程标准》总目标中规定：“能具体明白，文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，用运常见的表达方式写作。因此作文教学是小学语文教学的重点，是学生语文创新能力和言语综合运用能力的体现。当前小学语文教学申教师作文“难教”，学生...
一、调查的目的、对象和形式《大纲》明确指出：学生作文要“有具体内容”，教师指导学生作文要“从内容人手”。小学作文的训练实质就是培养学生认识能力，提高对客观事物的认识水平；培养语言文字的表达能力。二者相互渗透、相互促进、协调发展，从而达到小学阶段的整个作文训练要求。从“内容入手”才能达到学生作文“...
& 60;& 60;记一件小事》作文教案设计 【教学目的要求】 1 通过选择辨析日常生活中的小事，提高学生认识事物和分析事物的能力， ...
【篇一：我爱祖国】 我国是一个历史悠久，幅源广大，资源丰富，山清水秀，民族众多的国家。 我国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史、文化。我国的四大发明——造纸术、印刷术、指南针、火药，对人类的文明进步，起到巨大的促进作用。我国历史上有许多杰出人物：我国的军事家孙子和孙膑...
序 用了半个多月的时间，信笔写了一些自己小时候的作文故事，之所以写这些故事，是因为这些故事对我教作文、研究作文教学有很重要的启示意义。不知这句话是否合理：一个不喜欢作文的老师，教不好作文，一个不会作文的老师，教不好作文。 我小时候痴迷于读书作文，为我后来钟情于作文教学有着很大的帮助。——...
教学目标 1 借助“漫画”这一主题设计习作教学，进行习作练习。 2 进一步 3 进一步领会习作要有具体的内容，要有真切的情感。 教学重难点 学生创作漫画并积极介绍漫画。引导学生“独特的思维，独特的创意。” 习作做到言之有物，言之有情。 教学...
祖国，您如一位历经千难万险的战士，在耻辱中日渐强大；您似一棵坚强挺拔的松树，困难打不垮您的脊梁！祖国啊，在您身上，孕育了我们十三亿中华儿女！ 祖国，我爱您，爱您的大好河山！在您的身上，长城是您的动脉，长江黄河是您的血 液，花花草草是您的美丽的衣衫。每当太阳落下，您在月色中入睡，但当太阳再次升...
深夜，我突然被摇醒。一看，我怎么在大森林里！一只狐狸对我说：“大王，您醒了！”我突然发现自己手里有一张纸条：“你要带领动物们阻止人类砍伐森林。”我一看自己，已经变成了一只五颜六色的大鸟。 于是第二天，我让熊大带领一半弟兄到山坡上种树，熊二带领另一半狗熊放哨，猴子们采收蕃茄做炮弹，马蜂们造窝培育...
提要：生活是五彩缤纷的，同样，每个人对生活的认识和理解也会因人而异。“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”。那么，在作文教学中一千个学生为什么就不能给我们一千个生活呢？原因是教师走入了应试教育的误区，扭曲了学生对生活的正确认识，让本应该丰富多彩的、充满灵气的作文变成僵硬的、呆板的、充满着空话、套话的...
去年暑假的一天，天特别热，我和几个好朋友就相约去离家不远的小河边去玩。小河水很浅，河对岸还有一个“小岛”，岛上有一片开着野花的美丽的草地，几棵大树，还有一间砖砌的小屋，那是几个顽皮的男孩子为了逮野鸡盖的，真是一个乐园。 我们来到河边，才发现由于前几天下雨，小河涨水了，原来的小路已经看不到了，只...
当你身着整洁的校服走进校园，向老师和同学们问声好时，你可知这其中体现的并不只是礼貌；当你随手拧紧滴水的水龙头，你可知这并不是一般的节约；当你白天关上还亮着的电灯时，你可知这并不单单是遵守学校的规定；当你随手捡起地上的废纸，然后扔进垃圾桶，你可知这不是简单的爱清洁……你的一举一动时刻体现着优良的品...
小学作文指导例谈 福建晋江市苏安小学 吴鸿玉 【文章摘要】 学生对作文课缺乏积极主动的学习态度和情感，为此，教师应引导学生充分发挥其主体性，调动学生的积极性。本文认为可以从以下几个方面进行： 一、改变环境，引导选材。 二、“细节还原”指导。 三、创设情境，引发学生写作欲...
教学过程：师：同学们，今天老师要先给大家看一篇寓言故事《狮子和公牛》。大家要边看边想故事写了什么事。 师：谁能说说这篇短文写了一件什么事？ 师：这篇短文写了狮子和公牛之间的对话，这堂课我们就来学习如何写好人物之间的对话。（板书：写对话） 师：应该怎样写好人物之间的对话呢？我们一起来再来看看故事...
我有一位英语老师,她的名字叫rheia。她一开口，就好似“电闪雷鸣”，她一比划，就像要“狂风大作”。再无精打采的学生，只要进了她的教室，马上就会变得“情绪高昂”。 瞧！她来了。“good evening!”她精神饱满地问候大家“晚上好！”只见她手里拎着几顶假发，有各种颜色，有的长，有的短，有的...
一、指导观察方法，训练观察能力。 观察是有目的、有方向的知觉，是学生认识事物、了解世界、获得知识的重要途径，也是训练学生说、写能力的基矗因此，指导学生写作应首先训练学生的观察能力。具体做法： （１）观察前，教师应指导学生明确观察的目的和任务。即观察事物时抓住事物的主要特征。如颜色、气味、形状...
关键字：阅读、语感、积累、词汇、灵感、写作能力。 摘要：在小学阶段，由于知识面的局限；语言组织能力的不足，常常出现言不达意，言之无物等通病。只有通过读，大量的阅读才能丰富学生干涸的语言文库，才能是学生通过大量的描绘中提取不同的写作方法。久而久之，激发他们内心深处的情趣和写作灵感，才能达到提高写...
人教版小学语文第十一册作文指导与训练 资中县教研室 蓝士成 第三组 想象作文：20年以后的…… 四、点评引路 点评一： 二十年后的家乡 杨柯宇 二十年后,我从外国回到了祖国,回到了我的家乡——峨眉山市。家乡的变化真大啊，我都认不出来了！（“家乡的变化真大啊，我都认不出来了！”引...
这是谁的笑脸？是妈妈的？弟弟的？爸爸的？同学的？还是老师的？这张笑脸到底是谁的？哦！原来是姥爷的笑脸，这是一张让我感到得意和幸福的笑脸。 记得那年是姥爷六十八岁的生日，我们全家都很高兴。这时我跑到爸爸那儿对爸爸说：“你说该怎么办才好？礼物都没有准备好呢！”爸爸笑了，他神秘兮兮地对我说：“我要到...
小学生半命题作文： 的自述(2篇) 【第1篇】书包的自述 从外表看，我是一个普普通通的书包。可是在我主人的眼里，却是既美丽又能干，是主人形影不离的好朋友。 我的肩带是粉红色的，书包的粉红色上还点缀了两条灰色的边，好看极了！我的背面是一个芭比娃娃的图形，很漂亮呢。我的身体有四层，第一层...
