【篇一】 一年一度的端午节快到了，奶奶准备好白白的糯米、红红的大枣、青青的粽叶，在院子里包粽子。小红看见奶奶在那包粽子，连忙搬来小板凳，双手托着下巴，坐在奶奶旁边，认真地看奶奶包粽子。 奶奶把准备好的粽叶、糯米、棉线挨个放整齐，开始包起来。小红好奇地问：“奶奶，怎么把米放进粽叶里呢？”奶奶笑...
【篇一】 一句多么朴实的话语，当我们平静下来仔细审视它的时候，你会发现它是如此地完美，在人人觉得俗不可耐的外表下却是一个让人怦然心动的真理，一种饱含深情的希翼。毛 泽 东的伟大之处从这简单而深刻的语言中大概就能让人深深地体会到了。 现在的孩子真的该好好学习这句话了。从字义上去理解，我想就是要...
【篇一】 今天我和爸爸、妈妈去借书。我们先去坐车，到了图书馆后，我们先去文学图书区。文学图书区在四楼，到了四楼，我精心挑选了6本书，还续借了1本，加起来一共7本书。续借的是：《好词好句好段好作文》，其他是：《儿童百问百答3（宇宙）》、《行为与责任的故事》、《芭蕾小公主》等6本书。 其中，《儿...
【篇一】 今天是万圣节，学校特地举办了活动，我们穿上了奇异的衣服，带着愉快的的心情去参加了这次活动。 到了那里，外语老师像幽灵一样地走进来，他穿着洁白无瑕的衣裳，脸上涂着白粉。外语老师像野兽一样地扑来，吓得我们四处乱蹿。外语老师见我们吓成这样不禁“哈哈”大笑。外语老师还放碟子给我们看。我正看...
【做作业】 星期五下午，小刚回家时想起，今天的作业很多，我要认真完成。 小刚回到家迅速把书包放下，拿出作业笑眯眯地开始做了起来。 小刚很爱学习，他家里有无数本书，所以，他的知识也很丰富。 啊!终于做完了，但是，他好像忘记了听写作业，他翻开语文书，找到了听写单。他先把听写单上的词语读了一遍...
【篇一】 山上的猴子开始表演节目啦！ 听到这个令人兴奋的消息，同学们在老师的带领下，排着整齐的队伍，来到了猴子表演的地方，按顺序依次围坐在观看台观看。 上窜下跳的猴子调皮极了，可爱极了。你瞧，它们有的把头伸得长长的，像在和同学们打招呼；有的抓耳挠腮，做着各种各样的鬼脸；有的蹦蹦跳跳，俨然一...
【篇一】 一天，小熊去爸爸的店里玩，小熊爸爸高兴地给小熊买了几个气球让它玩。 突然，熊爸爸听到小熊在大声喊救命，他抬头一看，天哪！小熊竟然飞上了天。 熊爸爸慌了，着急地喊了起来：“长颈鹿兄弟，你的脖子长，你快帮我把小熊弄下来。”长颈鹿听了摇摇头说：“小熊飞得太高，我够不到啊。”小熊爸爸听了...
【篇一】 有一天放学了，小明正准备回家去。他走到卫生间附近，听到哗啦啦的水声，小明停下脚步，想：“这是怎么回事呢?” 小明顺着水声走进了卫生间，他看见卫生间的水龙头没有关，清水不断地往下流，地上还有一个大摊水呢。小明连忙走上前，关上水龙头，而且拧得很紧很紧。他还自言自语地说：“这水流得真可惜...
【篇一】小白兔和老山羊 在一天的清晨，小白兔早早起来，一蹦一跳的向单位走去。嘴里唱着：“小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来。不开不开，我不开，妈妈没回来，我就不开……”这时候，她走到河边，看见了山羊伯伯从独木桥的那边走来，便停下脚步说：“山羊伯伯，您先过吧。”山羊伯伯乐呵呵地说：“你真是...
一个星期天的上午，天高云淡、秋高气爽。 小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝，他们三个似乎是同时来到公园东侧的草地上。 草地上长满了五颜六色的野花。他们坐在草地上，等都拿出自己的风筝后小红说：“我们来场比赛吧?”小刚和小明都说：“好啊!” 比赛开始了。小明是方形风筝、小刚是燕鱼形的、小红...
一天，吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈先擦桌子，然后准备洗碗。小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子，就对妈妈说：“妈妈，你累了，我来帮你拖地吧!”妈妈高兴的说：“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子，一边告诉小红怎样拖地。小红按照妈妈的要求，一下一下认真的拖，不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊!小...
一天，小明和爸爸去公园里玩。 一走进公园大门口，就看到花坛里有许多花朵芳香扑鼻，有红的、黄的、紫的、蓝的，五颜六色好看极了！ 爸爸说：“小明这儿的风景不错你站在这花坛前我给你拍张照片。”小明说：“好的。” 突然，小明跑走了，爸爸说：“小明照片还没拍好呢，你去干嘛呢？” 原来，小明看见一个...
星期天下午，我校举行了一场精彩的足球比赛，参加比赛的队伍有红、蓝两队，我是红队忠实的啦啦队长。 现在，球赛正进行到紧张的决赛阶段，只见红队球员已经把球逼近到蓝队的“家门口”，突然，红队10号队员从蓝队8号脚下抢过足球，飞起一脚，猛地用力把球踢向蓝队球门，蓝队7号连忙冲过去拦截，蓝队1号守门员也...
秋天到了，小明和小红来到乡下，他们看见乡下有一丛丛的草，还看见大雁往南飞，一片片丰收的农田。小明和小红看见农民在摘葡萄，他们也过去帮忙，小明和小红抬筐，农民摘葡萄。摘了5、6筐摘完了。小明和小红回到城里还是很想念乡下，妈妈答应他们下次再带他们去。每天秋天妈妈带着他们去乡下玩。每年他们都要去帮农民...
阳光明媚的一天，老师带我们去动物园玩，看猴子（看图说话）。 我们兴高采烈地来到动物园的猴山区，看见了许许多多的小猴子，有的在吃桃子、有的在假山上跳来跳去、有的在假山上懒（lan)洋洋地晒着太阳，还有的在好奇地看着我们，好像在说：“他们是谁呀？” 这时，小红对小丁说：“快看、快看，那只...
二年级看图写话让座（一） 一天，小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。车上的人非常多，小亮刚刚找到座位，就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包儿。小亮笑着说：“老爷爷，请到这儿坐。”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”小亮说：“不用谢，这是我应该做的。” 售货员阿姨、车上的叔叔、...
一天，一只小兔想到河对岸去拔萝卜。它蹦蹦跳跳地走到河边，突然发现河上的小桥不见了。它着急地说：“哎，如果能有一对翅膀那该有多好。”它难过地坐在了地上。 忽然，它看见一只大白鹅游过，它高兴极了，高高举起双手，大叫：“白鹅阿姨！我想过河，您能背我过去吗？”“可以啊。小兔，坐上来吧。”大白鹅游到河边...
小河哗啦啦，小猴们乐开花。小猴们为什么怎么高兴？原来他们打算去河对面的山上摘桃子去。 天气很热，空气里可以闻到果子的香味，几十只小猴子唱着歌跳着舞，成群结队地来到河边。可是到了河边，除了光秃秃的石头，什么也没有？河流很深，河水湍急地流淌着。怎么过河呢？小猴们抓耳挠腮，没了主意。 不远处，大大...
教学目标： 1 引导学生细致地观察图画，展开合理想象，鼓励学生按“四要素——时间、地点、人物、事件”的基本要求，按一定的顺序把动物们救小鸭子的办法和结果写清楚。 2 引导学生养成“书写题目，正确使用标点符号且独立占格”等基本的写话习惯。 3 在写话的学习过程中激发学生主动观察、乐于表达的欲...
写话引导： 问题设置一： 拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的，有的，还有的 问题设置二： 只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们 问题设置三： 你看，场面多么激烈啊!运动员们有的，有的还有 引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑; 问题设置四： 围观的我们 引...
