爱国主义教育影片观后感|爱国主义教育观后感3篇

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　　爱国主义教育观后感1

　　电影《上甘岭》讲的是志愿军在朝鲜战场上抗击美帝侵略者的一次战役。在这场战役中，八连已经在山上抗道里坚持战斗了一个月。由于敌人的封锁，部队严重缺水，战士们的嘴唇都干裂了。上级领导派来送水的小分队，队员们一个个牺牲。为了保存实力，八连战士们又得下山去抢水。但是，战士们刚装好水，就被敌人的流弹打中了。后来，师长派人历尽千辛万苦才送上一些萝卜，并特意送给连长两个苹果。虽然连长自己是那样干渴，却把两个苹果分成许多片，分别送到全连每个战士的手上……

　　看到这里，我的眼睛湿润了。战士们在那样饥渴的情况下，没有忘记自己的战友，这种阶级友爱是多么高尚。他们真正做到了“我们的干部要关心每个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”

　　我静静地坐在电视旁观看。心里却久久不能平静，心好像被无数的钢针刺着一样疼。我想起自己平时对同学的态度不好，心里难受极了，感到自己脸红，羞愧。

　　过去，我在班上算得上一个“吵架、打架王。”我不是找这个吵嘴，就是找那个打架，根本谈不上团结友爱，互相帮助。记得有一次，一位同学在跑步的时候不小心踩了我一脚，他一边跑一边说：“对不起!”我却故意刁难他，把他一推，大声说：“对不起值几个钱，你把我的鞋子弄脏了，你赔!”那位同学一边道歉，一边说：“我不是有意弄脏你的鞋，我帮你洗。行吗?”可我还是要他赔，并举起拳头要打他。旁边的同学听到我的叫骂声，围了上来。了解情况后，个个都不满意，眼睛怒视着我，好象说：“如果你再欺负这个同学，我们就去告诉老师。我一看这吓人的架势，不敢再说什么，只好偷偷地溜跑了。

　　看《上甘岭》的英雄们互相关心、互相爱护、互相帮助的情景;我明白了一个道理，同学和同学之间要团结友爱，而像我平时那样，就会没有朋友，会变成“离群之雁“。

　　电视演完了，爸爸和妈妈津津有味地谈论《上甘岭》电影中的精彩情节，可是我这个平时爱闹的人，却在一旁默默地思考着……

　　爱国主义教育观后感2

　　刚刚看完优秀抗日题材电视剧《烈火金刚》，震撼了我心，震撼了一颗爱好和平，追求幸福的现代青年的心。

　　在片尾，肖飞、丁尚武、林丽、齐英等英雄人物，或身缚手榴弹炸毁敌人正在修复的公路，或与敌人同归于尽。在与战友执行任务时力争献身、最后诀别的环节，队长史更新忍悲送别战友，双目含泪，一个铁打的汉子强忍内心的强大悲痛，通过向战友一拍肩膀和后来端起抢来的机枪向鬼子愤怒激射的镜头描写，淋漓尽致地突现了英雄的爱恨情仇。而肖飞身负重创，最终还是来到准备要炸毁的公路上，从容躺下，拉开身上捆绑着的数十枚手榴弹的导火索时，那一声“战友们，请向我投弹!”的大喊，更让人看得热泪盈眶，热血沸腾。女战士林丽奋力挣脱汉奸的阻挡，冲向敌群的英勇身姿，更是让人肝肠寸断，顿生无限敬仰、强烈的爱国主义革命情感。同时，对穷凶极恶的敌人更是充满了无比的仇恨。片尾中的熊熊烈火，又一一再现了牺牲了的英雄们光辉形象。他们在烈火中重生、涅盘，在人民正义战争中归于永恒。人民永远铭记他们。

　　谁没有年轻的生命?谁不珍惜这宝贵的年华?谁不渴望幸福的生活?可是在战场上，我们的英雄，却用他们年轻的热血与生命去换取了战斗的胜利。

　　爱国主义教育观后感3

　　我们在十月中旬观看了爱国教育片《东京审判》，虽然这是我第三次观看，但每一次的感情都是异常的沉重。片中的主人公表达出我们每个爱国人士应有的情结。这部影片的目的不言而喻就是告诉当代青年应不忘历史、奋发图强、爱国爱家。有些人也许会疑惑在这和平的年代我们应该如何去爱国。在新的时代我们对爱国提出了新的要求和指示：爱国未必要在战火纷飞的年代，未必要在硝烟弥漫的战场，在社会主义蓬勃发展的和平时代，大学生的爱国主义精神更要具体在建设社会主义的事业上。正像xx曾向全国大学生所指出的一样：“从20世纪进入21世纪你们是承前继后、继往开来的重要一代，我国现代化战略目标将在你们这一代手中实现，你们学到什么样的理想，学到什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和人民的未来关系重大。”

　　马克思说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”当代大学生是社会主义的建设者和接班人。大学生在文化和社会上的特殊地位注定了他们要成为走在时代前沿的弄潮儿，要继承前辈开创的伟大事业，要在新的历史起点上推动中国特色的航船继续航行。

　　刻骨铭心的爱国之情，矢志不渝的报国之志，生死不移的爱国之行，写满了中华民族的光辉史册，寄托了华夏儿女对祖国坚贞不渝的热爱和一片赤子之心，这种赤胆忠诚感人肺腑，流播四海，代代传诵。如果问大学生应该如何爱国，我想不是谁可以说透彻的。也许我们很普通，但我们依然可以为祖国献出我们不逊色于他人的爱。以前老师说过：爱国就是把自己身边的小事做好。当时不解，觉得这很简单，也不是什么爱国。直到现在才明白能把自己身边的小事做好真的不容易。

　　爱国主义体现在周围的每一件事。当南方发生雪灾时，虽然我们不能亲临其境，但你是否有倾囊而出的冲动?当四川发生地震时，虽然我们不能奔赴灾区，却会守在电视机旁默默关注，呼吸着他们的呼吸，痛着他们的痛;当奥运健儿获得金牌时，虽然我们不能亲手献上鲜花，却和他们一样心潮澎湃;当神七发射时，虽然我们不能登上飞船，却能感觉到那和民族相连的脉搏的跳动节奏。正如今晚即将举行的广州亚运会，虽然我们不能身临现场，但我会守在电视旁看现场直播。这一切都是源自我们对祖国深深的爱，我们因祖国的强大而感到骄傲、自豪。

　　时下越来越多的大学生错误的把大学看成爱情的天堂，一天到晚想着恋爱，这是不可取的。大学生任然是一学习为首要任务，面临经济的全球化，和以经济、就业难、科技为主的综合国力激烈竞争的情况，我们的使命更显重大。当代大学生是我国科学技术发展中的中坚力量，理应发奋学习，刻苦钻研，义不容辞地肩负起发展祖国科学文化的重任，只有这样才有资格谈爱国，才有能力报国。生于斯长于斯，是祖国为我们提供成才的条件，为我们提供了展示自我的舞台。科学没有国界，但是科学家没有自己的祖国?作为当代大学生，，申肩重任的我们热爱祖国报销祖国更是义不容辞。所以我们大学生应该好好学习，当然不是叫我们变成“俩耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，现在不是封建社会，现在需要的是全才。

　　流年似水，数十载春华秋实，匆匆而过。青春舞台帷幕徐起，灯火璀璨，我们望着那渐行渐远的葳蕤花季，即将步入社会这个大舞台，只有将自己的事业与祖国相连，与祖国同呼吸共命运才能让自己的人生真实而有意义。

　　回顾近代历史总有一种绞心的痛苦，泱泱大国竟遭受如此屈辱，想必大家应该和我一样会捶胸顿足，然而作为当代大学生如何理性爱国呢?

　　挖地道，制作土雷，这些早已收入历史的博物馆，成为激励我们的标志，而不是我们当代大学生要学习的。我们要学习的是先进的科技文化知识和经济理念。改革开放三十多年来，我国在各个领域都取得了飞速发展，国家综合经济实力已经跃进世界第三位。20xx年的奥运会，20xx年的世博会、亚运会，这些活动的开展都离不开国家综合经济实力。我们应该争当自愿者，积极地服务各国来访人员，展示中国人文风貌，让更多的人来了解中国、关注中国，重振雄风。还有我们应该多关注国事，并静心思考、做出正确的判断。如当下人们最关注的“钓鱼岛事件”海南受灾等。我们应该怎么怎么办呢?像西安所报道的那样，打砸日本分店‘索尼’‘松下’还有丰田等店铺，这显然是盲目的爱国行为，打砸的是我们中国人的连锁店，受损失的还是我们中国人。

　　作为当代大学生一定要具备两种能力;一种是辨别能力，二是认同能力，同时对于爱国，我们应当有激情，同时还要有预见性，预见我们行动会产生什么样的后果。我们可以多参加一些爱国的活动，如到西部去支教。但无论做什么，目前作为一名学生，我们的天职还是学习，学习我们的专业知识，同时还要充实各方面的知识，做一个具有综合素质的21世纪的新强人。

　　国家、国家，顾名思义是有家组成，所以我们应该从爱小家、小团体开始，我们不应该空喊口号“我爱祖国，我为祖国”。我们应当从小事做起，如打扫卫生，爱护花草树木开始。

　　勿以善小而不为，爱国之心时时有，举手投足之间皆彰显。最后愿我们的祖国更加强盛、繁荣!

　　大学生的爱国之心体现在报国之举。爱国不分先后，没有多少，无论大小，也许我们不能像吉鸿昌那样慷慨赴死以明志，也许我们不能像陈嘉庚那样倾囊办学以爱国，也许我们不能像焦裕禄那样一心为民以报国，但只要我们脚踏实地的向前走，就一定能为我们的祖国尽一份心力。

　　我们肩负的使命注定我们要挺起时代的脊梁，以报国来爱国，像爱自己的母亲一样爱我们的祖国：爱她伟岸的身躯，爱她足下的土地，爱她坚守的位置。

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