[难忘的初中生活作文800字]我难忘的初中生活作文600字

初中写事作文 2016-09-28 网络整理 晴天

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  我初中生活,是独一无二的,十分让我难忘。下面是小编为您推荐的作文:

  【作文一】

  时间如白驹过隙,一转眼初中生活就要结束了,回首这三年的点点滴滴,数不清在校园里留下了多少欢乐与痛楚,而现在心里有一些留恋,在过去的日子里我们一起努力过,失败过,一起为了我们班的荣誉加油,这个初中生活对于我来说很充实,我得到了很多,不仅仅是学习方面,更多的还是同学和老师的爱,谢谢同学们,也谢谢老师们,因为有你们的鼓励和支持我收获了很多,谢谢你们、

  我在小学时,经常渴望上初中,因为我看到的初中生每天在校园里好开心,也很自由,我以为当一个初中生会很快乐,可当我真正上了初中才发现,没有我想象中的那么简单,因为初中要学习的科目越来越多,知识越来越复杂,而自己需要懂的也越来越多,不过这样对我来说也很好,因为只有这样才可以长大,初中是一个长大的过程、

  记得我刚步入初中的时候,我一句话也不说,总是一个人坐着学习,也不与同学接触,可能我的性格就是这样,到后来渐渐的熟悉了这个环境,慢慢的 敞开心扉,与同学们一起学习 聊天 玩耍真的很开心,也真的很难忘,三年的同学友谊,我们从刚入学的互不相识,现在是无所不谈,我们大家一起有福同享,有难同当,让我的友谊天长地久吧、

  每当我考试不理想的时候,我会恨自己很不争气,有的时候还会流泪,记得那一次,在学校我忍不住哭了,因为那次我的数学成绩是我这么大以来第一次不及格,我的同学们看到了我哭,都过来劝我不要哭了,我真的好感谢你们,还有班主任来时看到我哭了也过来劝我,下次努力,我好感动,我觉得我们班真的是太好了,让我感觉到很温暖、

  我的同学和老师对我很好,也很关心我,记得那一次我生病了,不能去学校了,有的同学都主动联系我,都来我家看我,问我怎么样了,都很关心我,还有老师非常关心我,还带着几位同学来我家看望我,我真的很感谢老师,谢谢老师对我这么好,其实在病床上我哭了,生病真的吓到我了,我父母怕我回来学习跟不上,差点要让我降级,我坚持要让班主任老师教我,坚持和同学们一起学习,学校也同意,所以我要和你们一起努力、

  我的初中生活真的很丰富,真的很让我感到难忘,初中生活让我感受到了温暖,幸福,现在我们都要长大了,初中生活就要结束了,所以,让我们一起努力,用我们最好的状态迈向高中,去实现我们的梦想吧!

  作文二】

  在初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。

  上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

  在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈。在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。

  可是上了初中,一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见。就这样,初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

  初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

  个个都说初中的生活自由,轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了,也太痛了。让我一时反映不了。

  郁闷的时候,总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心。我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。

  初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂,快乐是永久的。这是我一直坚信的。

  也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧。

  对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜;可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来,想退也退不了。让我十分难忘。

  作文三】

  伴随着秋风的拂面,我再一次踏着清漫的脚步踏入了班级的大门,此时班牌已变成了二字开头,我独自坐在班级的一角,静静的思考初一的生活,又在冥神憧憬着那不远处的初三。

  回望初一

  初一时,整日抱着“天命所归”的心态,只渴望自己每一天能够好过一点。在缺少生活经验,难以吃苦等重重问题面前,我显得手忙脚乱,不知所措。整天都是晚睡早起,亲眼目睹月亮的离去和晨曦的流露。起床后,匆忙吃过几口饭就要赶忙跑去上课。在学校早自习时,“摇摇欲睡”,两耳欲坠。老师讲的课如无字天书。一大堆天文字母萦绕在我的眼前,无奈的我只能在夜晚“寄愁心与明月,随风直到夜郎西”了。

  回望着初一的这些手忙脚乱的生活,我不禁感觉自己走得十分艰难困苦。在初二的我,不再像初一时那么天真,无奈,反要迎难而上,铸造一双坚实的翅膀,飞向梦想的高空。

  走进初二

  走进初二时,携着“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”的心境前进。可生活却总是“|万事俱备,只欠东风”每夜挑灯至深夜,在漆黑的夜晚孤独的倾听者鼻尖摩擦的声响,看着外面寂静的一片,唯有行星在我之上,与我一同度过这段时光。内心始终坚信天生我材必有用。可东南风却始终不至,每一次的成绩都已失败和沮丧收尾,但转眼将思绪置于《三国演义》中,想到刘备与诸葛亮为兴复汉室而努力着,那我为了自己多彩的未来,何尝不该奋斗呢?

  初二的我,总觉得初三与我只隔一臂之距,触手可及,我不禁对初三生活有了自己的想象、期待与憧憬。

  遥想初三

  初三的我,“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。或是“但是学生多薄命,就中沦落不过君”。初三虽然看似遥远,但终究是要到来的。我心中,初三虽苦,虽累,仔细一想,不过是为自己的未来做一次努力的奋斗。更何况乐也在其中,我们可以与学习为乐,与诗书为友,穿越于中国文学的江山中,与他们共撑小舟在学海里徘徊,即使不能风调雨顺,或者遭遇灾难,那又如何,不如在苦难为背景的生活中,长叹一声:“醉卧学海君莫笑,古来征战几人回?”

  只要我的初三不“蹉跎白发年”,只要在我老去后不“形影自相怜”,那便是我所憧憬的初三生活。

  站在初二的高山上,望着自己一步步走来的脚印,心中顿生豪气,望着那遥远的天空与未来,只渴望自己炼造一对翅膀,翱翔在天际,站在青云之上,像王之焕一样“更上一层楼”!

  心中的那只雄鹰翱翔在天际,在不断的怒吼。我也想拥有一对翅膀,飞翔在自己的那片天空,自豪的歌唱着……

  【作文四】

  当我跨进初中大门的时候,我惊愕,我何时已经长大?仿佛新入学的小朋友中,还掺杂着我那小小的影子;但我跨进初中大门的时候;我惊喜,我何时已经独立?看那拥挤的大门口,有我独自一人的身影;当我跨进初中大门的时候,我惊慌,我何时已经成熟?在那夜深人静的时候,把心事细密地锁进抽屉;当我跨入初中大门的时候……

  时间就是这样匆匆,不给我们一点向老师告别的时间,六年前我什么都不懂,是老师用她那无尽的爱心和耐心,吹开了我心头那求知的花蕾。我又怎能忘却老师那谆谆教诲和看我摔伤时的泪眼,那是包含了老师对我们的爱啊!

  时光就是这样匆匆,是我们来不及向同学做一番深切的告别,三年级,成绩一项较好的我考到了班级的十几名,是同学用他们的安慰和欢笑撑开了遮挡阴霾的伞。我又怎能忘却那时开心和不开心的往事啊!那些事包含了我们的同学情谊呀!

  岁月就是这样匆匆,为什么就不能给我们一点时间去追忆,去怀念我的老师,我的同学,我的朋友……为什么就不给我们一点回忆那桌椅,那墙报,那黑板的过程啊!它们还记得是谁在教师节到来之际,把它们装饰一新的么?时间啊,请你停一停,留恋一下我们一起走过的历程吧!

  可那毕竟已是过去,那只是我们一起珍藏的美好回忆。

  当我看跨进初中大门的时候,我懂得,我已经长大,我已不再是那个脆弱的小女孩;但我跨进初中大门的时候,我明白,自己已经独立,不再是那个衣来伸手的小宝宝;当我跨进初中大门的时候,我清楚,自己已经成熟,是不再依赖妈妈的大孩子,当我跨进初中大门的时候……

  朋友啊,难忘的过去只适合我们怀念,我们必定要在新的旅程里,乘风破浪,勇往直前!

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