中国梦之声张杰星星_我的中国梦—星星之火，照亮我心

【zuowen.jxxyjl.com--读者文摘】

　　马维真  原州区三营镇鸦儿沟小学

　　很荣幸我被评为固原市优秀班主任，优秀班主任这一称号，关乎领导的期望和教师的信任，我深感自己肩负责任的重大，也清楚地知道有荣誉，就会有压力。回顾自己十几年走过的路，深思颇多：

　　一、端正的工作态度是自己的精神支柱。

　　作为一名人民教师，本人坚定的拥护党的领导，坚持四项基本原则，拥护社会主义制度，有高度的爱国热情和政治觉悟。认真学习党的路线、方针、政策，拥护党的各项决策。并在工作和生活中实践。热爱祖国，努力为国家的发展和学校的建设贡献自己微薄之力；热爱教师这一职业，严格要求自己，为人师表，言传身教；热爱学生，爱护学生，敬岗爱业，勤奋工作。作为德育处成员，以身作则，严格要求自己，吃苦在前，享受在后，做好本职工作，服务学校教育。工作以来，以校为家，敬业爱生，默默奉献，全身心扑在教育事业上，从未迟到、早退。主动放弃婚假，未休完产假就上班，坚持带病上课，任劳任怨，有努力之心，无贪求之名，不计个人得失，以做好工作为本，因做好工作为荣。服从于学校安排，把难处留给自己，尽力分担。

　　认真思考“为人、为师、为学”，一直以“个人发展服务于学生、服务于学校、服务于社会”为宗旨。以“认真做人，勤奋工作，做学生表率，工作从大处着手，从小处落实，把小事做细做实，做一个学生欢迎、家长满意的人民教师，与学生同成长，与时代同进步”为理念。不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、家庭幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。

　　二、立足一线，深入实践，做脚踏实地的实践者。

　　教学工作中，从大局出发，服从学校安排，始终从事一线的教学工作，能够积极推进课程改革，在教学实践中实施研究素质教育。8年半的班主任工作4届毕业班的语文教学，我始终认为一线是发展的基石，一线教学易于发现问题，而解决问题为一线教育服务。教育的过程就是：实践-总结-反思-再实践。在教学中更加关注教学的细节，通过揣摩学生的心理，逐渐形成自己的教学风格，走进生活，走进学生。在平时的教学中会自觉地注重用科学的教育理念去关注日常的教育教学现象，用教育教学规律去诠释传统的和现代的教学模式差异和共性，并加以取舍运用在日常的教育教学中。在教学上也实践这一过程，采用“低起点，小步子，多循环，勤反馈”的教学方法，努力提高教学质量。无论是带实验班还是特殊班级，都调整心态，以一个平常心，想尽办法调动学生的学习兴趣，努力培养学生的信心，提高所带班级的成绩，珍惜一点一滴的进步。所任英语学科在生源较差的条件下，多次取得超区、市平均的好成绩。同时协助班主任作好学生的思想转化工作。不是班主任，但在教育教学中一直以班主任的责任心要求自己，做到分工不分责任。

　　在班主任工作中，摸索工作规律，努力做到“真、爱、严”。以生为本“真、爱、严”的路子。

　　真，一是指工作要真，也就是说要真正有强烈的责任心。要热爱教师这个行业，要热爱班主任工作。班主任需要处理的日常琐事较多、较碎，没有发自内心的敬岗爱业精神，是很难持之以恒地做好班主任工作的。二是处理班务要真。处理班务要做到公正、公平、客观、及时。只有这样，才能让学生心悦诚服，才能达到教育效果，才能真正树立起班主任的良好形象，这对做好班主任工作是非常重要的。

　　爱，就是爱护、关心学生。教师工作的对象是学生，是活生生的人，只有爱护他们，与他们沟通，做他们的朋友，让他们从心里接纳你，他们才会配合教学工作，也才能达到教育目的。爱要发自内心；爱要洒向全班同学，尤其要关爱后进生。在学生看来，班主任的爱是他们最宝贵的精神食粮，是后进生的最高荣誉，是他们前进的动力。

　　严，就是要严格要求学生，现今的初中学生，绝大多数为独生子女，受父母的宠爱，身上有不少不良习惯，如，缺乏爱心，没有集体主义观念，学习目的不明确，自我中心，娇生惯养，不爱劳动等。这就需要班主任对他们严格要求，耐心引导，慢慢培养，帮助他们逐步树立起正确的劳动观，人生观，价值观，社会观等，达到教育的目的，将来更好地适应社会；反之，听之任之，只抓学习，不利于他们较为全面的发展。

　　8年半的班主任工作我以正确处理“严与宽，管与爱，说与教”的关系入手,在学习上严格要求,狠抓班风学风建设,用正确的道德观、人生观教育学生,培养学生的爱国主义,集体主义精神，引导学生形成健康的心理。同时顺应时代进步的潮流，贯彻情感教育方针，深入学生，了解学生思想。在思想上，学习上，生活上关心他们，努力做他们的良师益友。面对学生出现的问题，我做到深思熟虑，仔细分析，耐心教导，从不粗暴对待学生。针对日益严重的后进生问题，我在认真学习，总结别人的经验基础上，勇于创新，形成自己的一套后进生转化的工作模式，后进生转化工作成效显著。在师生的共同努力下，所带班级多次被评为“常规管理优胜班”和“文明班”。同时带领班级积极参加各项活动，多次获奖如：区活动课二等奖；“庆国庆五十周年” 黑板报评比第一名；“五四红旗团支部”；“主题班会”一等奖；爱心助学捐款突出等。

　　三、团结协作，细心积累，及时总结，做好德育管理工作。

　　在德育管理工作中，我分管学校心理咨询室和家长学校。工作中，本人以“团结协作，细心积累，及时总结”为工作原则，与广大班主任和老师一起，共同推动学校的德育工作的发展。

　　不断完善学校心理咨询室建设，定期开放，同时加强班主任对学生心理教育的培训，组织教师撰写心理案例及德育案例，并汇编成《心香一束》、《关爱心灵》。

　　合理运用好现代化的信息手段，以网上家校为突破口，为家长学校、家校互动打开新的突破口，为形成良好的家校关系，从XX年成为实践基地开始，立足学校，积极主动，从提高班主任素质队伍建设开始打开局面，请专家培训与校本培训相结合，摸索经验，不断实践，使得我校取得突出成绩，并成为网校家校联系14所试点学校之一，应该说老师的热情点燃了家长心中希望之火，家校互动不再是难事。老师们有了一种使命感，更有了责任感，把使用家校联系平台变成了一种需要，尤其在暑假期间，老师们心系学生，合理使用家校联系平台，真正做到我们的教育离校不离教。

　　作为固原市的窗口学校，多次接待其他省、市学校参观学习。同时组织我校教师积极参加网上家校各项活动并多次获奖获市教育局表彰。如：三次获“新年心语”优秀组织奖；三次获暑期先进学校；XX年5月获“母亲节、父亲节”祝词优秀组织奖等。XX年策划指导《心灵的祝福》主题班会参加市教育局、妇联、网校组织的“迎六一送祝福”感恩父母活动评选，表现突出，由市电视台录制主题班会节目在苏州电视台都市新消费节目中播出。XX年4月的缅怀先烈“网上祭扫烈士陵园”活动或优秀组织奖等。组织我校教师、家长、学生撰写的网上家校使用心得，汇编成《沟通之始成功之时》，由网上家校免费印刷，江苏省内推广成功经验。

　　立足于学校。立足于解决家校联系的方法问题，立足于问题即课题的指导思想，在探索着家校联系的新思路。前苏联教育家苏霍姆林斯基指出：“只有学校教育而无家庭教育或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致而又复杂的任务。最完备的教育是学校和家庭的结合”。

　　一个孩子的成长，不仅仅靠学校实现，只有家校形成合力，才能做得更好。有个形象的比喻：父母的教育和学校的教育就像是一双筷子，学生则像一只鸡蛋，一枝筷子夹不起鸡蛋，只有在两枝筷子同时作用时，这只鸡蛋才能被夹起。学校教育要发展与家长统一思想，取得家长的支持和理解，形成教育合力至关重要，家校合作是一个社会系统工程，加强家校联系的研究意义深远。方法得当措施得法，将会同时提升家长品味，提高家长教育素质、教育艺术，形成各个家庭参与教育，社会参与教育的风气，形成共同教育学生的社会，达到提高民族的综合素质的长远目标。因此，我们将积极探索，引导家长，加强家校沟通方法实效的研究，形成教育合力，共育英才。

　　四、课题引领，始终做一个探索者。

　　不断加强教研、教改学习与研究，坚持抓好新课程理念学习和应用，同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，把教学工作与教研工作紧密连在一起，加大新型教学方法使用力度，以课题为引领，积极探索。

　　五、收获。

　　参加会议交流和外出学习：

　　1.1996年12月参加转化后进生座谈会，作《奉献爱心转化后进生》的交流发言；

　　2.1997年4月应邀去长青中学做经验介绍；

　　3.1997年9月参加郊区“爱生奉献”报告会做《献身教育，实现人生价值》的发言；

　　4.1999年10月参加郊区教育座谈会，做《学习创新教育理论体会》的发言；

　　5.XX年5月参加虎丘区班主任工作经验交流会，做交流发言。

　　6.XX年2月家长育子经验交流会。

　　7.XX年4月参加苏州教育电视台的“话匣子”电视节目录制工作。

　　指导培养青年教师，积极作好传、帮、带工作。

　　能以身作则，从大局出发，荣耀面前，先人后已，团结其他老师共同努力工作；严谨的工作作风和不计个人名利，先人后已的精神得到全体教研组和年级组老师的共同认可，工作卓有成效。遇到问题，互相切磋，共同提高。对于年青老师，真正做到传帮带，传授经验，毫无保留，帮助年青教师早日适应教学工作。03、04、05三年来分别担任王佳荣、魏晓燕、王国英三位年轻教师的指导老师，帮助他们作好角色转变到胜任初中英语教育教学工作，互相探讨互相切磋，共同提高。他们积极参加各种活动，。同时担任董美萍、苏玉梅、张波、周梅琦的班主任指导老师，使得他们尽快适应胜任班主任教育工作，并多次获奖。一些年轻的老师、班主任工作遇到困难，教学遇到问题，生活遇到问题，找我诉说或要我帮忙，我总是竭尽全力。

　　个人获奖

　　固原市“优秀班主任”、固原市原州区“第一届第一次、第二次、第三次、第四次、第五次人大代表”、原州区“先进工作者”等。

　　以上是我十几年的德育工作总结，请各级领导、同仁提出意见！一个人的能力总是有限的，一个人的工作和成长总离不开集体的带领和熏陶，我所取得的任何成绩都离不开学校领导和同事的帮助和支持。人生的路上没有永远的成功，只有永远的奋斗，成功属于昨天，而昨天已属过去。只有面对明天，不断的超越自我，才能让成功与辉煌永伴一生。在今后的工作中，我一定吸取以前工作中的经验与教训，继续努力，与时俱进，用心学习，用心工作，用心做人，为教育事业的发展做出自己的贡献，无愧于学科带头人这一称号。

　　以前注重个人的成长，在今后的工作中，我将加强团队建设。同事比较注重如何去做，而忽视了必要的反思与理论的整理，往往事情做过了就认为工作已完成，特别是在研究方面缺少必要的理论根据和理论梳理，难以形成自己的研究成果，下一步的工作中，我将注重理论与实践的结合，注意归纳整理自己的研究成果，逐步的形成自己的思路与风格。除了个人努力奋斗的影子，再就是“学校成就了我”

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