[扬州高度教育]高度·教育·方法

高二议论散文 2021-11-12 网络整理 晴天

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  什么是高度?喜马拉雅山的高度或珠穆朗玛峰的高度?你说对了一半了,这只是表层含义,那它的深层含义什么呢?一个人的地位的高低。一个人的地位不仅仅只表现在生活中,工作中,社会中,还表现在家庭中。

  什么是家庭?简单来说,家庭就是爸爸、妈妈和孩子所构成的最简单的三人组家庭。俗话说:“人是漂泊的船,家是温暖的岸”,有家才有爱。而在这样一个充满爱的环境中,却非要硬生生的给三个人排一个次序,从而才产生了家庭的地位。家庭的地位不是有个人决定的,而是通过他人客观评价或是能力所具等方式来实现的,但是有的时候,你不觉得站得太高了,你会头晕吗?

  在日常生活中,孩子有个性是正常的,做为家长,我们不能总是以我们共性的目光去看待一个孩子,每个孩子的想象力都是丰富的,孩子的个性是他个人适应社会能力的体现,也是他满足自我成就感的一种方式。我们不能因为我们的高度而遏制了孩子的个性。但是,这并不代表我们没有权利给孩子纠正正确的个性。曾经有道题目是这样出的:自来水是脏的,没洗过的苹果是脏的,而用自来水洗过的苹果是干净的。嗯?非常奇怪,为什么脏的和脏的放在一起就是干净的?我们不妨用公式来表示一下:脏水+脏果=净果,由此可推出:脏水=净果-脏果、脏果=净果-脏水。在我们的惯性思维中一般我们直接用自来水洗完苹果就可以吃了,这就是共性。那个性是什么?个性就是不洗直接吃或自来水直接喝。由此可见个性和共性都是不可取的,难道自来水洗过的苹果就不脏了吗?只是心理作用罢了。在这里就有可以推出一个问题:为什么脏水=净果-脏果、脏果=净果-脏水?这表示了什么?这其实是说明了一个完美的人并不是十全十美的,当你想彻底除掉一个缺点时,你会剩下更多的缺点。

  做为家长,我们不能一意孤行的只追求孩子成绩的进步与否,而更重要的是自我反省自己教育方法的正确与否。你不要总是在抱怨:我给他报了那么多补习班,成绩就是上不去;孩子天天不写作业,总是把学习不当回事;孩子就爱玩儿游戏,戒不了……目标百分百,方法正无穷。目标既然一定,最最重要的就是方法的选择。我们的家长有一个惯性的通病就是:孩子一回来就问作业写完没有,孩子还没坐下就问今天考试没有,孩子吃饭还问考试考了多少分,孩子正在洗漱接着问今天学了点儿什么。你当孩子是什么?难道这就是你所谓的关心吗?那我觉得你的这份关心纯粹是在浪费口舌,实际上,他也是在很随便的应对一下。这便造成了父母与孩子之间的沟通的障碍。要记住,孩子不是机器,他也有头脑。

  而对于那些不过问孩子就劈头盖脸的说一顿的家长,我也就不再多说什么了,这不就和题目中的唐僧一样了吗。唐僧三番五次自作主张缝补悟空的衣物,而悟空在看见后急忙制止了唐僧。这样的家长,你不觉得你和唐僧是属于同一类人吗?多次的擅自做主,能给你带来什么好处(收获)?不分青红皂白,为了自己发泄还是为了孩子?家长总是认为自己是对的,你却不知道孩子已经与你产生了隔阂。这也同时说明了,我们在日常生活中,千万别擅自做主,因为,自以为是的人,终究(会)没有好下场(聪明反被聪明误)。

  在我们的日常生活中,许多家长总是以自我为标准来衡量自己的孩子。我想告诉你的是,每个人心中都有把公平的尺子,而一把相同尺子,放在不同的人身上是不同的,标准不同,结果不同。每个人心中都应该有一把这样的尺子,我们在度量别人时要先度量自己,这把尺子应该于情理凸显公平,于法彰凸显正义,星星之火可以燎原,当我们都用一把真诚的尺子来对待他人,阳光会永久充裕在生活中。

  地位之高低,非于己所言。头顶一片天,脚踩一方地。方法百分百,目标正无穷。目标无穷大,无法亦为空。己所不欲之,勿施之于人!

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    发布于:2021-11-26

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    发布于:2021-11-26

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