2007年高考满分作文怀想天空_2007高考满分作文:雪地上的脚印

高考满分作文 2022-07-21 网络整理 晴天

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  从吃完晚饭,你就一直在打电话,叫一遍不听,叫两遍不听,叫三通不听,直

  到我吼:“你要打电话,就出去打!”砰地一声,你居然真冲出门去。

  外面正下着大雪,奶奶赶紧跑去看门边的衣柜,惟恐你没披外套。妈妈趴着窗

  子张望,看你是往哪个方向跑。我则愕然地坐在客厅,想起电影“绳索”中的一幕:

  淳于意对着自己“爱之深,责之切”的徒弟喊:“你给我滚出去!”那跟在师父身

  边十几年的徒弟,居然真卷起铺盖扭头就走。

  我始终记得老演员王引颤抖的声音:“养了他十几年,这么一句话,他就真走

  了!”

  王引演得多好啊!那眼神中的愤怒、茫然与失落,不正是我此刻的心情吗?

  儿子!最近我们为你老打电话,已经吵过不知多少次了!电话居然值得你如此

  伤害和父母的情感吗?

  或许是气话,你说完就忘了!但你要知道那会多伤父母的心哪!

  记得前两天,我们怪你花大多电话费时,你顶嘴的话吗?你说:“花多少钱,

  我自己出,可以了吧!”

  你又还记得妈妈请你帮忙打一封信时,你的抱怨吗?你说:“噢!我的东西,

  要自己打;你们的,也要我打!”

  于是我想,大概有一天,当你能赚很多钱,再和我们闹别扭时,可能会说:

  “这样吧!算算从小到大,我总共花了你们多少钱?吃了多少奶粉、穿了多少衣服,

  我开张支票,一次付清,两不相欠!”

  然后你也可以跟淳于意的徒弟一样卷起铺盖,扬长而去,成为天地间一个真正

  独立自主的男子汉!不是吗?

  过去我读佛洛姆谈爱的论著,说子女的成长,指向与父母的分离;又在分离之

  后,指向与另一个个体的结合,成为新的家庭。读的当时我没什么感触;但是今天,

  看着你一步步离我们远去,便开始用佛洛姆的理论安慰自己:

  “这是当然的嘛?孩子大了,有他的主见和叛逆性,为的是脱离父母,走向独

  立!”

  问题是,脱离父母就能否定父母的恩情吗?过去十几年来父母付出的爱,竟是

  能以奶粉和衣服的价值来衡量的吗?你为什么不把自己的生命计算进去?

  我在你这般年岁时,也有反叛性,总拿自己跟别人比,怨家境不好,怪家教太

  严,但是有一天我读到诺贝尔奖得主贝克特(SamuelBeckett )的剧本结局

  (Endgame),其中有一段:

  “儿子对父亲吼:‘混账!你为什么生下我?"

  父亲:‘我不晓得。’

  儿子:‘什么?你不晓得什么?’

  父亲:‘不晓得生下的会是你!’”

  我开始思索其中的意思,了解到子女与父母之间是无法选择的。最重要的,是

  这层关系永远无法割舍。

  所以你可以怨我们遗传近视给你,怨我们用中国观念管教,怨我们不是亿万富

  豪,甚至怨我们不可理喻!

  但,你无法怨我们是你的父母。

  如同,我们绝不怨生下你一般。

  得到你,我们只有感恩。记得你幼儿时,我们常说幼儿时最可爱,百分之百属

  于父母,上学之后就不同了。

  但是到你上小学,我们又说中学以前都还天真无邪!

  等你上了中学,我们又讲儿子大了,可以当朋友聊天,真有意思!将来离家上

  大学。就要失去他了!

  不过我相信,直到你未来成家,我们还是会说:“虽然难得回来一次,想到他,

  心都甜!”

  这就是爱,就是执著,也就是无怨无悔!

  只是,我不知道,随着你的成长,是否也觉得每个阶段父母都有不同的可爱之

  处呢?还是说愈来愈厌烦,真想把欠父母的还清,再也不受管束?

  你放心好了!无论你多大、多伟大、多成功、多失败,我们都会管你,如同我

  们爱你一般。

  当你打完公用电话回来,如果够细心,会发现虽然我们好像都不理睬你地去睡

  了,门前雪地上却有着你母亲和我的清晰脚印……

  同性恋常是可以导向的,也就是被教导,引诱为同性恋者。

  最容易上钩的,则是那些还没有异性恋经验的少年男女。刘墉

  小心曝光

  几个中国朋友,请你教他们的孩子弹钢琴,大概教上瘾了,你突发奇想,打算

  印些宣传单,到火车站停车场,夹在车子的挡风玻璃上。

  “说不定会来一大票人呢!”你兴奋地说。

  “我反对!”

  “为什么?”你诧异地问,“不是早就要我打工赚钱吗?”

  我没有直接答复你,只是举了个例子:

  我的学生王威,最近辞掉了餐馆送外卖的工作。那原本是个收入不错的差事,

  只要骑脚踏车跑几条街,把客人打电话叫的菜送过去,就能得到五大块钱的小费。

  一天下来,赚的比学校工读生多好几倍。

  他为什么不做了呢?

  因为他发现太危险了!好几个送外卖的朋友,当他们找到地址时,发现里面冷

  冷清清,突然一把尖刀架在喉咙上,不但抢走食物、搜光了钱,而且临走几下子,

  差点送了命。

  “我们在亮处,对方在暗处,我们当然没有保障。”王威说。

  “你在亮处,别人在暗处。”这就是我反对你发宣传单的原因。从单子上,别

  人可以知道你是朱丽叶音乐院的学生,猜出你的年龄和知识背景,再由电话号码,

  知道你住的地区,你的轮廓已经大概出来了。

  而对方呢?

  你一无所知!

  于是当你应约前往,是不是可能发生类似送外卖的情况?

  有时候这情况还更麻烦呢!

  记得有一次下大雪,邮差送挂号信,我请他进屋里签字,他犹豫一下,进来了,

  却笑说幸亏是熟人,否则绝不能进屋。因为过去曾经有位年轻的邮差,被女士请进

  门,接着那女人自己撕破衣服,说:“你是乖乖听我的,还是要我喊强暴?”

  临走,邮差挤了挤眼:“这世上无奇不有,小心点好!”

  又说:“生人出去,你最好送到门口,自己把门关上,因为有些坏人先来探路,

  出门时偷偷塞个纸团在锁洞里,看来门是带上了,其实没真锁住。而他已经摸清屋

  里的一切,回头来抢来偷,你很难防备!”

  还有一个你应该知道的情况,就是对同性恋者的防范。

  在今天这个时代,我们虽然不能说同性恋犯法,但最起码的防备,是不要被他

  们引诱。

  当我初中的时候,曾在书店认识一位学者型的人,像师长般为我讲解书籍的内

  容,还请我吃东西,但是渐渐熟练之后,他居然有了奇怪的举动。

  我以前的同事,也提起他中学的遭遇,有一天在台北新公园外的布告栏看报,

  一个二十多岁的男人,背着手,摇着手中的钥匙,向他逐渐靠近,故意用钥匙碰触、

  挑逗他。

  后来读到研究同性恋的论文,才知道:同性恋常是可以导向的,也就是被教导、

  引诱为同性恋者。最容易上钩的,则是那些还没有异性恋经验的少年男女。

  你这样一个文质彬彬的白净少年,正是他们理想的目标啊!

  时代不同,环境也不一样了。过去开车,看到路边要求顺道载一程的人,停车

  让他上来乃是当然。但是今天有些州已经立法禁止,因为大多歹徒借机抢劫。他们

  甚至躲在一边,再由年轻女孩拦车,你才开车门,枪口已经抵住太阳穴。

  以前你可以从曼哈顿荒僻的街角,打电话叫计程车。现在即使你从家里叫车,

  对方都会要你留下电话,再回电查询,才开车过来。

  一个计程车司机说得好:

  “坐车的人防我们,岂知我们也在防他。深更半夜,如果几个男人拦车,我是

  不停的!有什么办法呢?我们对彼此一无所知啊!”

  “知彼知己,百战不殆。”两千多年前的《孙子兵法》已经给我们最好的指导。

  所以你要打工,可以!但绝对要认清对象,不能先让自己毫无防范地曝光!

  一个女孩子在不得不与男朋友别离时,噙着泪对男友说:

  “求你忘了我,不要想我。知道你想我,会使我心碎!”

  叛逆少年

  今年春天,我应邀到台北一所高中演讲,没去之前,里面的老师就吓唬我:

  “别把学生估得太高了,今天的高中男生可不比从前,他们自以为了不得,什

  么大都不看在眼里。尤其可怕的是,他们居然黑白不分,譬如举行班际的合唱比赛,

  明明表现杰出的,他们却发出嘘声;至于那荒腔走板的,他们反而猛鼓掌叫好……”

  当天我到台上,场面果然不含糊,前面校长讲话,我没听清楚几个字。轮到我

  演讲,虽然安静了不少,却老觉得好像有蜜蜂在下。令人不解的是,尽管不少学生

  在下面讲话,但说到好笑的事,又会立即有反应,偶尔问问题,连坐在最后面的学

  生,都能提供正确的答案。

  这件事,令我十分不解:难道那些十六七岁的大男孩,有一心两用的本事?一

  面聊天,一旁又能听讲?

  我很快获得了答案——

  好几个听讲的学生写信给我,并相约到我的画室。

  “你知道我们听你演讲,听得多辛苦吗?”一个学生见面就说:“我们得一面

  彼此交谈,一边又集中注意力,发挥最灵敏的听觉,抓住你说的每个字!”

  “那么,你们何不安静下来了或纠正爱说话的同学呢?”我问。

  “那还了得?不是要被骂‘爱红’、‘爱现’了吗?会被人瞧不起的!所以每

  个人都想安安静静听讲,却又不得不装作很不甩的样子!”

  我没有责怪他们,因为从他们身上,我看到了高中时代的自己。

  我曾经为了怨学校省电,白天不开教室后面的灯,而故意在督学来的时候,发

  动好几班同学点蜡烛,用讽刺的方式表达抗议。

  那时编校刊的同学,由于学校拨了一个楼梯间供我们使用,于是划地为王,在

  门上贴着“成功(成功高中)代有才大出,各领风骚两三年”。房间里除了桌椅,

  还摆上毛毯,有时故意溜课去睡觉。以引得其他同学喷喷称大胆,而自以为英雄。

  甚至有人故意躲在里面抽烟,当训育组长进来,不好意思纠正,笑问“好像有

  什么奇怪的味道”时,得意地拍组长肩膀:

  “还是我们年轻的组长上路!”

  尤其不可原谅的,是当时有些同学,居然会制造出“某几个老师,联手打学生!”

  “某老师同性恋!”“某主任贪污……”之类的谣言。而且话一传开,就众口烁金,

  虽然没有任何人能证实,却一个比一个斩钉截铁,一个比一个咬牙切齿!

  谁敢挺身而出呢?如同前面所说的,即使你想叫别人不讲话,也不敢哪!

  向权威挑战,是多么英雄的事?!不论对与不对,这种挑战的勇气就是值得叫

  好的!不是吗?

  问题是,包括我在内,大家为什么不想想,敢于逆流前进、独排众议。如同司

  马迁为李陵辩护、韩愈谏迎佛骨,虽然落得被阉、被贬的命运,不更是一种英雄的

  表现吗?

  而且那表现更孤高、更果敢、更节烈!它不是随俗从从,而是为正义与良知发

  言!

  其实岂止十六七岁的大孩子有那种盲目的英雄式行为,大学生也可能如此。

  记得我有一年教课,班上有个男生不但公然迟到、早退,而且经常跟我莫名其

  妙唱反调。我知道他是想吸引女同学的注意,所以没大理他。直到有一天,好几个

  女生,一起忍不住地开了口:“你想不想听课?不想听就滚出去!”

  这捣蛋鬼先一怔,接着夹起书本,冲出门去。每个人都相信,他是再也不会出

  现了!

  他居然又出现了。在大家进教室之前,已经坐在角落。从此完全变了个人,下

  课还帮我收拾幻灯片呢!

  学期结束,他得了A !那是他应得的,因为即使在他爱捣蛋唱反调的时候,每

  次平时考,他都答得很好。如同台北那批高中同学,他是一面表现反叛,一边努力

  地学习啊!

  我变得很喜欢他,至今在校园遇到,还总是停下来聊聊。我知道这种有叛逆性

  的学生,叛逆期过后,往往能把那种特有的冲力,发挥到学问或事业上,而在未来

  有杰出的成就!

  最重要的,是他能“知耻近乎勇”,在众同学面前幡然改过。不是有大勇的人,

  如何办得到?!

  年轻人!你也有叛逆性吗?那并不坏!但你更要知道:什么情况,是需要大勇

  的时刻!

  我回家不断用肥皂洗身体,甚至拿刷子刷,但洗下来的不是黑色,是红色,是

  血!

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