【高中语文必修三第二单元课文】高中语文必修三第二单元作文:我家的符号
【zuowen.jxxyjl.com--高中第三册第二单元作文】
普照大地,阳光以热烈的爱,温暖世间的生灵;滋润种子,溪水以柔和的爱,呵护稚嫩的幼苗;轻抚脸颊,轻风以细微的爱,轻抚疲惫的身体。在这片爱的沃土中,我的家长出的当然是爱的新枝,组建的当然是和美的家庭。那些悄无声息的爱的新枝,将我紧紧“抱”住,让我觉得如此温暖而美好。
家的符号就是爱的符号,就是渗透在生活中无声无息的爱的表达。夜深了,通宵学习的我,一定知道还有母亲正为我熬着一锅暖胃的红枣粥。天色灰灰蒙蒙,要上早班的父亲亲了亲母亲的额头,而母亲娇羞的样子一如当初少年时的模样。我想爱就是这样吧?就像龙应台在《目送》里说得那样:“幸福就是,生活中不必时时恐惧。幸福就是,寻常的人儿依旧。幸福就是,一进门就能闻到母亲煎鱼的香味,冰箱时时是满满的。幸福就是,早上挥手说‘再见’的人,晚上又平平常常地回来了,书包丢在同一个角落,臭球鞋塞在同一张椅子下。”
爱使家变得美好温暖如初秋的太阳,遇到风雨依旧能够雨过天晴。三口人组成的小家在白驹过隙的悠悠岁月里难免遇到坎坷,但这并不可怕,有爱为这个家保驾护航。考试失败的时候,我总爱回家,在家里灰心丧气的我总能够得到母亲轻声的安慰;工作不顺时,醉醺醺的父亲总爱抱着母亲寻求安慰,像个孩子;因为爱,这个亘古不变的话题。考试失败的我总会重整旗鼓,再次起航;工作不顺的父亲总会加倍工作,为了给我和母亲更好的生活;经济拮据时,一家人仍然可以因为一点小乐趣而舒展脸上的愁眉,开心大笑。家就应该是这样子——能够在一张平静如水的脸上瞬间荡出“浪花”。
坚守好爱的符号,让爱可以像淙淙流水,在不知不觉中温暖更多人的心房。花粉如果不由蜜蜂来采蜜传播,那么花粉就没能真正展示出自己的魅力所在。爱也同样如此,家庭的爱如果不能感染身边的人,那么爱就没能得到真正的释放。因此,母亲做菜时,总会多做一份送给周边的邻居;赈灾时,母亲总会叮嘱我把旧衣服清理出来,奉献出自己的爱心。我们家的小爱因为这样的情怀而得到升华,因而也能源源不断地传播下去。
荏苒岁月,如白驹过隙,让容颜不再是当初的模样,照片也泛起暗黄色,母亲的黑发中多出了一丝丝白发,但那又怎样?在母亲的白发中,在父亲愈来愈粗糙的手掌心中,还有在孩子逐年变化的模样中,爱一直砰砰的跳动着,从未停息。我们彼此对方,已经很久了,我希望在以后的日子里,我们能像《时间煮雨》唱得那样:“我们说好不分离,要一直一直在一起”
我家的符号1220班 …
阳台上那些生机盎然的植物,总有人为它们修剪枝叶,浇水施肥,也总有人在这之后淸扫残叶,将它们摆放整齐;茶几上那些财经杂志,总有人每天不时去翻阅,也总有人在这之后将它们排列有序。我的家,有人会在外打拼生计,有人会在家操持家务,但他们同样在用心维系好这一方小小的天地,只为了让家更和谐。
爸爸平日喜欢在家摆弄些花花草草,为了给植物更换优质的土壤,总是爬去山上搜寻些带回来。雨后山路泥泞不好走,妈妈虽总说爸爸没事儿瞎折腾,但又在去之前万千叮嘱要爸爸走路留心,去之后不断念叨着:“可千万别突然下雨才好。”看见爸爸出现在门口,她才会长舒一口气,上前接过那一袋土。我想,相处正是有了足够的关心才会变得和谐。
柴米油盐的生活过了半辈子,妈妈虽总抱怨爸爸丢三落四,邋里邋遢,但她却时时跟我说,爸爸才是整个家的支撑。几年前的夏天,妈妈突然病倒,爸爸一个人又要上班又要照顾妈妈,家里医院公司几头跑,但他也从未要求别人帮忙。累得不行了,倒头就睡在沙发上,半夜又突然惊醒,起来为妈妈熬粥。我总记得在病房里,妈妈打着点滴坐在床上,爸爸在一侧为妈妈削着苹果,两个人扯着闲话,眉目间尽显疲惫,却依旧笑得满足。我想,相处的和谐是退让,是关心,更是一种对幸福来之不易的感激。
生活总归在潮起潮落后归于平静,但相处的和谐却不会因此而变得轻廉,反而弥足的珍贵,它是一种符号,却有着它更深的寓意:
它是繁华落尽后的真淳,是尘世荒地有的情天,是蓦然回首的一盏灯火,是双手扶持走过一生的无悔。这一刻,我仿佛从父母那里得到了关于和谐最好的诠释。
我家的符号1218班 …
家是什么?对于终身伴侣,飘零四海,有他(她)的地方就是家。它可以是奢华的高级豪宅,亦可以是不足几十平米的地下室。对于父母来说,沧桑一世,孩子在的地方就是家。世间无数的美好也不过怀中那小小身躯的温柔。我的家,我的人生与其他许多人相似,最令我感恩,感念,感怀的,是父母亲的爱。它不仅是我家的符号,更是我的基因密码,深深融入骨血,至老,至死。
龙应台在《目送》中写道:“我渐渐地,渐渐地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影告诉你:不必追。”
她曾是多爱美的一个女人啊!她又是多爱人群喧嚣与害怕孤独的人。为了你的高三,她孤身来到陌生冰冷的城市,承担起你所有的生活。她留起凌厉的短发,只为省出时间为你磨现制豆浆;她拒绝一切来访与出行,只为提供给你最安谧的学习环境;她的手因浸冷水而粗糙,她的发因日夜忧虑而掉落……就是这个女人,抚养了我十七年的女人,用自己的血和泪浇灌我成长。结果却不尽如人意,她心痛万分还要强颜欢笑。她给你一个拥抱,告诉你跌倒时,怎么跌得有尊严;你的膝盖破得血肉模糊时,怎么清洗伤口;你痛得无法忍受时,用什么样的表情去面对别人;你一头栽下时,怎么治疗内心淌血的创痛,怎么获得心灵深层的平静;心像玻璃一样碎了一地时,怎么收拾?
她的心柔软,宽厚,她的爱,万世芬芳。
“爸……”“嗯,有事吗?没事挂了!”如今回忆起你凶悍的眼神,我都心有余悸。那时年轻时的你,顽固,严厉,冷酷。会为不理想的成绩,调皮捣蛋的恶迹而打我。“你知道世界第一峰吗?”“珠峰!”“那世界第二呢?”一时语塞。你洪钟般的声音敲击我的内心:要当就当第一,要做就做最好!感谢你的严酷,让我变得优秀。
我此生也不会忘记父亲送我上学的日子。寒风呼啸的冬天,爸爸宽厚的手掌紧紧地握着我,我不再畏惧那昏黑的地下通道和积雪的路面,正如我如今复读的时光。因为我知道,再黑的路,父亲会引我走过,跌倒了,父亲会鼓励我爬起。我更发现,时间磨去了父亲的锋芒,也填平了我们父女间的沟壑。我亲爱的爸爸,我是你的骄傲吗?还在为我而担心吗?……
谢谢你们,我的父亲母亲。愿这爱——家的符号伴我终身,世代相传。
【简评】文以意为本。一篇好文章,决定因素不是华丽的词藻,而是思想情感。本文紧紧扣住“家的符号”这一题旨,述写生活中的点点滴滴,抒发对父母无私博大的爱的感激之情,毫无雕饰矫揉之感,真挚亲切,感人肺腑。“感人心者莫先乎情”,此言得之矣。
本文来源:https://zuowen.jxxyjl.com/gaozhongdisancedierdanyuanzuow/206603.html
相关范文
- 【中学生该不该看武侠小说调查分析】中学生该不该看武侠小说高中作文
- [人教版高中第三册语文]人教版高中第三册二单元同步作文:中学生要不要读名著
- [高中语文必修三第二单元课文]高中语文必修三第二单元作文:莲花次第开放
- [高中语文必修三第二单元课文]高中语文必修三第二单元作文:欢度国庆
- 大学英语第三册第二单元作文_高中第三册第二单元作文:武侠小说不应多读
- 高二语文必修五作文|高二语文必修三作文:远处的风景更美
- 【高中语文必修一第二单元作文】高中语文必修三第二单元作文:古诗的三重魅力
- 高中语文必修一第二单元作文|高中语文必修三第二单元作文:给爱空间,让爱发光
- 高中语文必修一第二单元作文_高中语文必修三第二单元作文:学习选择和使用论据
- 【高中语文必修三第二单元课文】高中语文必修三第二单元作文:眼明花开
-
【名著伴我成长作文开头】名著伴我成长高中作文详细阅读
名著给我们带来的是不同的心灵震撼与启迪。下面是小编为你带来的名著伴我成长高中作文,欢迎阅读。篇一:名著伴我成长 在炎炎夏日,有一种东西能为你送去清凉;在那寒冬腊月,有一种东西能带给你无限温暖;快乐时,它与你一起欢舞;悲伤时,它抚平你心中的伤痛。它是谁?它就是承载着人类历史的代代文明,传播着古今...
-
中学生英语百科第三册 第二单元第二课|高中第三册第二单元作文:中学生该不该读名著详细阅读
我认为中学生一定要读名著! 读名著,对于我们中学生有很大帮助。首先在文学语言上得到品味;其次在精神上受到启发。 读《骆驼祥子》,你可以品味到老舍先生的语言具有很强的表现力。在描写天气的时候,那么形象的说法让你身临其境,也感到天气的恶劣。不断品味中,会提高你的写作能力,让你的语言越来越好!...
-
[高中语文必修一第二单元作文]高中语文必修三第二单元作文:学习选择和使用论据详细阅读
这么远 那么近 那些看得见的,是美的,那些看不见的,却更美。 因为看不见、得不到,所以才更美,因为存在于深深的脑海里,存在于心里,所以才最美。 仁者乐山,智者乐水。高山流水虽在远方,却无法动摇近在咫尺甚至深藏于心中的君子气节。我们的心中定要存一方最向往的天地,仁者如此,智者如此,你我。亦如...
-
【高中语文必修三第二单元课文】高中语文必修三第二单元作文:这就是梦想详细阅读
梦想是什么呢? 小时候,我的梦想是踢足球进国足,后来这个梦想被泰国队踢破了。 长大后,我的梦想是去太空,现在我唯一能做的,是戴着高度眼镜,看神舟发射。 然后我想做一个国际关系学家,最后被我50多分的英语成绩给打败了。 梦想到底是什么? 我给大家讲一个故事吧。 早上的时候,一群人坐在一...
-
【中学生该不该看武侠小说调查分析】中学生该不该看武侠小说高中单元作文详细阅读
武侠小说,顾名思义,是小说的一种。拥有“小说”这种文体的各种特点。比起其他种类的小说,武侠小说较容易让人入迷,深受男孩子的喜爱。但它到底适合学习负担比较重的中学生吗?下面是小编为你带来的中学生该不该看武侠小说高中单元作文,欢迎阅读。篇一:中学生该不该看武侠小说 眼下,在...
-
【高中语文第二册目录】高中语文第二册第二单元作文:中学生应该怎样阅读名著详细阅读
一、让学生追逐“400万”的理想 阅读是语文教学的重点。究竟为什么要阅读?弄清了阅读的意义才能开展有意义的阅读教学。新课程标准认为,阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它告诉我们,阅读本身并不是目的,它的目标是有益于人的发展。既然如此,死抱课...
-
[高中语文必修三第二单元课文]高中语文必修三第二单元作文:奇迹的背后详细阅读
“喂,你身后好像有有个人,他满头大汗,口里喘着粗气,嘴角似有一丝甜甜的笑。” 努力找着“他”走过的印记,我好像看见“他”了,“他”在那里······ 来自瑞典的莲娜·玛利亚,三岁开始学游泳;四岁开始拿针刺绣;五岁完成了第一幅十字绣作品,并开始学裁缝;中学时缝制了第一件洋装;十五岁进入瑞典国家...
-
[高中语文必修一第二单元作文]高中语文必修三第二单元作文:低调做人,高调处事详细阅读
俗话说得好:“满招损,谦受益。”在如今这个物欲横流,竞争愈烈的繁杂世界,我们更要谨记这条为人处事的名言。要切记,低调做人,高调处事。 也许骄傲并不是一件坏事,若你有资本的话。但凡事有个度,太骄傲会遭人嫌。不管如何要记住,谦逊一点总归是好的! 先说千古圣人——孔子。古文有记载,“夫项橐生七岁为...
-
人教版高中第三册语文|人教版高中第三册二单元作文:中学生该不该看武侠小说详细阅读
范文一 刚接触这个题目的时候,许多同学都兴奋不已,特别是对于“小说一族”的同学们,好像是点中要害似的,他们一起笑着说:“该看!” 我不属“小说一族”,并且对读武侠小说举双手反对,虽然我未曾有过读武侠小说后的经验,但这里也...
-
[写阅读的作文500字以上]关于阅读名著的作文500字详细阅读
关于阅读名著的作文500字1: 凯勒曾经说过:一本新书像一艘船,带领着我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。书可以告诉你课本上学不到的知识,书可以使你知识渊博,书也可以使你改变人生。 书还能为我们展现一个精彩的世界。读书,就犹如弹奏美妙的乐曲,把谱写在五线谱里的灵魂,深处的震动,弹奏在了钢...