让孩子的心灵自然绽放_让孩子的心灵上绽放诗的花朵四年级作文

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　　哪怕是一两句属于自己的文字，这就是孩子的创造。我想不到，孩子们能够写出这样的诗句，他们用自己想象的思维，用自己的生花妙笔，竟然创造了这样一些绮丽的句子。

　　仅仅是我的一个无声的动作，就让他们得到了诗的灵感，相信吧，这个世界，在孩子的心灵上，存在着无尽的美丽。我不得不惊叹孩子们一个个创造的句子，他们虽然有些散落在句子中间，我把它们一一的拾掇起来，却发现，原来每个人都可以成为诗人。

　　我从他们交上来的诗歌中，选出了比较成形的19首，进行了个别字句的修改和调整，这里面有我们学习优秀的学生（6人），但是，更多的是普通的中等学生（10人），还有那些平时作业也不能认真和按时完成，甚至作文写的很不好的学生（3人），他们竟然能够创作出来这样的诗歌，这些诗歌，都是他们在课堂上限时完成的，我为自己而感到骄傲。

　　孩子的世界是无限广阔的，我们只要给了他生长的土壤、阳光和雨露，他们就一定会给我们绽放出美丽的花朵，结出丰硕的果实。还有什么比这些“攥在手里”更感到沉甸甸的幸福呢？

　　你将手伸向天空

　　抓住了什么

　　抓住了一把智慧的钥匙

　　带领我们走进了知识的殿堂

　　你将手伸向天空

　　抓住了什么

　　抓住了一支粉笔在写

　　你抓住的是一份责任

　　教育我们成长的责任

　　——摘自？《老师的手里抓着什么》

　　老师的手里

　　有一只彩色的粉笔

　　可以写出智慧与信心

　　老师用智慧教育祖国的下一代

　　老师用信心让我们为祖国而努力

　　还有一份责任与使命

　　是默默无闻的奉献

　　——摘自王柏荻《仿佛有什么》

　　每天

　　他手里握着沉重的铁锹

　　铲呀，铲呀

　　到了秋天

　　铲出了丰硕的果实

　　用手擦拭着喜悦的泪水

　　他的手里握住的是辛劳与快乐

　　——摘自陈公莲的《辛劳的眼泪》

　　我伸手抓住了一片叶子

　　蕴含着生命的叶子

　　在他将要离开亲人的时候

　　他已经想好了要把自己变成泥土

　　——摘自栗玉申的《树叶中的生命》

　　小手轻轻一挥，抓住了万物的精髓

　　小手轻轻一挥，抓住了日月的奥秘

　　我问悠悠的白云，我问万能的女娲

　　我问天地的灵魂，我问日月的精华

　　一刹那十多年，我的手里抓住了什么

　　我呼天唤地无人回答

　　我在茫茫人海中寻找

　　一刹那又是十年，我得到了答案

　　在孩子的手里是快乐

　　在青年的手里是学问

　　在中年的手里是权力

　　在老年的手里是健康

　　而我的手里与众不同

　　我的手里握住的是——自由

　　——摘自郑浩的《自由的希望》

　　小时候，每当我醒来

　　睁开眼看见的是母亲

　　我总是抓着母亲的衣衫

　　长大后，母亲握着我的手

　　教我写字，那是我第一次握住了笔

　　后来，我抓着母亲的手走进幼儿园

　　走过去，我和老师的手牵在一起

　　跑过去，我和小伙伴拉住了手

　　开心的欢笑着……

　　——摘自朱锐的《我手里抓住了什么》

　　轻轻的，我抓住了万物的生机

　　就像抓住了母亲对我的爱

　　还有父亲的期待和伙伴的友谊

　　我抓住了希望

　　像白云在我的心头

　　——摘自王一博的《我的手里有什么》

　　你把手伸向天空

　　抓住阳光

　　播撒在饥寒交迫的人身上

　　这双充满阳光的手

　　把爱洒满人间

　　撒进了人们的心灵

　　这双手抓住了力量

　　让青草和花儿快乐成长

　　——摘自刘璐的《充满阳光和力量的手》

　　春天化作了一阵风

　　我一伸手把他抓住

　　他却挣脱了溜走

　　溜走了把这世界染绿

　　把幸福吹起

　　——摘自陈雪娇的《我抓住了希望》

　　是一场灾难把我们送进了这里

　　我抓住了您，却怎么也感受不到父母的爱

　　也许我们本不该抓住的

　　可是灾难却让您离开了我和这个世界

　　虽然我们再也回不到您的怀里

　　可您却永远都在我们心里

　　虽然失去了父母

　　可是我们重新拥有了温暖的家

　　地震把房屋破坏了

　　我们的心却连在了一起

　　我知道最亮的那颗星星是您

　　每个夜里您都在望着我

　　一股暖流用来

　　那是我失去的母爱

　　——摘自朱琪的《孤儿院的孩子们》

　　我触摸到了雪花

　　他迅速在我的手里融化

　　我触摸到鲜艳的花朵

　　闻着春天的清香

　　我触摸到一枚树叶

　　感受自然的新鲜

　　——摘自朱梦雨的《四季的循环》

　　人们说命运在自己手中

　　我把他比作一朵白色的云

　　我去造访一片绿色的森林

　　他告诉我命运是我手中的落叶

　　我看到蔚蓝的天空里

　　白云告诉我

　　你的梦想可以自己超越

　　——摘自王琳的《命运，自己把握》

　　在春天的花园里

　　我伸手一抓

　　抓住了花朵的清香和蝴蝶的声音

　　在夏天的水池里

　　我伸手一抓

　　抓住了荷花的鲜艳和采莲女的笑声

　　在秋天的田野里

　　我伸手一抓

　　抓住了菊花的金黄和农民的喜悦

　　在冬天的雪地里

　　我伸手一抓

　　抓住了梅花的花瓣和雪人的坚强

　　——摘自范芸芸的《我抓住了什么》

　　在西风吹起的时候

　　我触摸到了枫叶的坚强

　　那只有他火红的青春里绽放的坚强

　　——摘自赵磊的《秋天的景色》

　　五月的地震中

　　废墟下那紧握的拳头

　　他无意中握住了勇气

　　让害怕胆怯的勇气

　　——摘自岳振康的《我们的希望》

　　第一朵桃花展开的时候

　　世界迎来了黎明

　　我的手里抓住了美丽的芬芳

　　第一棵嫩草探出脑袋

　　头上是东升的太阳

　　百姓抓住了祖国的万紫千红

　　我的手中有天空里的繁星

　　还有花丛里蝴蝶的美丽

　　和那茉莉的芳香

　　——摘自焦镜明的《美丽的芬芳》

　　我抓住了春风

　　用它染红了花朵染绿了小草

　　我用它舞动着柳条

　　让动物从冬眠的美梦里醒来

　　我抓住了秋风

　　用它吹熟树上的果实

　　把世界染得五彩缤纷

　　让农民扬起收获的喜悦

　　我抓住了希望

　　让困难不再生长

　　让每一个孩子实现他们美好的愿望

　　我抓住了团结

　　紧紧握住拳头和灾难对抗

　　握住了战胜了一切邪恶的力量

　　——摘自陈君敏的《春风·秋风·希望·团结》

　　我轻轻的伸手

　　抓住希望和勇气

　　装起冬日的寒冷

　　握住大地的漂亮与美丽

　　我把五彩缤纷攥在手里

　　——摘自周嘉琦的《攥住五彩缤纷》

　　一双手

　　抓住一缕阳光

　　抓住了清晨鸟儿欢乐的歌唱

　　在我的心里

　　想起寒风中的拔河比赛

　　大家斗志激昂

　　紧紧握住的拳头

　　攥住的是力量和希望

　　就算是失败

　　我们依然为你感到荣光

　　——摘自赵婕的《拳头中的希望》

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