[欧也妮葛朗台适合高中生读吗]高中生读后感:读欧也妮葛朗台后的感想
【zuowen.jxxyjl.com--高中读后感】
老葛朗台的贪婪和吝啬虽然使他实现了大量聚敛财物的目的,但是他却丧失了人的情感,异化成一个只知道吞噬金币的"巨蟒",并给自己的家庭和女儿带来了沉重的苦难。
老葛朗台是巴尔扎克刻画得最成功的吝啬形象之一,已成为法国文学史乃至世界文学史上的一个经典人物而广为流传。
欧也妮-- 欧也妮是这部小说中最为善良、纯洁的一个人物,整部小说就是以她的悲剧人生为中心线索的。她的美德在痛苦的生活和与老葛朗台、夏尔、德·蓬风等人的对比中逐渐呈现出来,她所遭遇的人生苦难越多,周围其他人物的虚伪、丑陋越突出,她的善良、宽容、慈爱也越显分明。
专横、吝啬的父亲老葛朗台给了欧也妮一个"黯淡而凄凉的童年",并且葬送了她的青春。对她来说,生命中的唯一希望是期待中的爱情。为了爱情,她毫不犹豫地拿出自己全部积蓄,资助恋人夏尔到海外去谋生;为了爱情,她勇敢地反抗父亲,不为他的淫威所屈服。为了爱情,她苦苦等待多年,终日思念、牵挂远在万里之外的恋人。
但是,无私的爱换回的却是无情的背弃。在海外发了财回来的夏尔贪慕名利,抛弃了欧也妮,想娶一位贵族的女儿为妻。遭受巨大打击的欧也妮独自承受痛苦,而且以德报怨,依然宽容地对待夏尔,并拿出巨款替夏尔还清了父债,成全了他与贵族小姐的婚事。欧也妮的这种爱情是纯洁、高尚的。
当周围的人都陷没在金钱的魔沼中,并甘心被其吞噬整个生命时,欧也妮对待金钱的态度也是与众不同,超凡脱俗的。尽管她所拥有的财富不断增加,但金钱对她来说既不是一种权力,也不是一种安慰。"她根本不把黄金放在心上,只在向往天国,过着虔诚慈爱的生活只有一些圣洁的思想,不断地暗中援助受难的人。"对宗教的虔敬之情使她超越了个人的创痛,以慈悲之心善待世人。她用金钱去兴办慈善事业,而自己过着节俭、朴素的生活。
巴尔扎克满怀同情与赞美之情塑造了欧也妮,使人们在这个为金钱遮蔽的黑暗世界里看到了一抹光亮,与此同时,又不禁为她作为无辜牺牲者的命运感到同情。
夏尔-- 夏尔的人物性格是有一个发展、变化的过程的,在这个过程中,他从巴黎的一个花花公子逐渐变为一个无恶不作的冒险家和野心家。
当夏尔在小说中一登场时,他还是一个只有21岁的年轻人,因为从小家境优裕和父母宠爱,使他养成了爱慕虚荣、贪图享乐的性格,但此时的他并不坏。他在听说父亲去世的消息后所表现出来的悲伤是真实的。堂姐欧也妮对他的关心、照料和爱护,更是使他感受到了爱情的神圣和纯洁。可以说,如果他一直与欧也妮在一起的话,是不会堕落的。
夏尔去海外经商,是他人生的转折点。生活环境的变化,使夏尔原有的道德标准和价值观念逐渐发迹从小埋下的自私自利的种子开始萌芽,使他逐渐成为一个毫无廉耻心的掠夺者和高利贷者,一心只想发财,为此不惜采取各种手段。夏尔的这种堕落发展到极至就是背信弃义,抛弃和欧也妮的感情而去追求一个贵族的女儿,以实现自己追逐名利和往上爬的野心。
夏尔的堕落是整个社会环境影响的产物,表明金钱已渗透到当时社会生活的各个领域,包括人际关系和情感领域。
葛朗台太太-- 这是一位值得同情的人物。葛朗台太太心地善良、性格懦弱,生活十分俭朴。作为一名虔诚的天主教徒,她对自己的丈夫可以说是百依百顺,从不反抗。这种逆来顺受的态度事实上不仅助长了葛朗台的专制和吝啬,也给自己和女儿欧也妮带来了苦难。在现实世界中忍辱负重的葛朗台太太把人武部的希望都寄托在了那个虚无缥缈的天国之上。德·蓬风庭长-- 欧也妮的追求者,相貌丑陋,却自以为是。苦苦追求欧也妮,目的是获取她的百万家产。性情狡诈、吝啬,送给欧也妮的礼物望远是一束鲜花。虽然实现了娶欧也妮为妻的目的,但最后还是早早地去世,未能占有她的财产,落得个可笑又可悲的下场。拿侬-- 葛朗台家的女佣人,勤劳肯干,对主人忠心耿耿,心地善良、纯朴,富有同情心,但是头脑简单无知。克罗旭神甫-- 德·蓬风的叔叔,克罗旭党的领导人物,老奸巨滑,工于心计,贪图金钱,为人处事常常违背了一个神职人员的应尽职责。
公证人克罗旭-- 克罗旭神甫的兄弟,在德·蓬风追求欧也妮的过程中起推波助澜的作用。他是葛朗台放高利贷的帮凶,与其兄弟一样老谋深算。
德·格拉桑先生-- 索漠城的银行家,为葛朗台所利用,替他管理公债等金融业务。此人头脑简单,爱慕虚荣,贪图享乐。
同时葛朗台有着守财奴的宗教信仰。在巴尔扎克笔下守财奴葛朗台在弥留之际,给女儿欧也妮留下一句遗言:“把一切照顾得好好的!到那边来向我交帐。”葛朗台所说的“那边”,无疑是指宗教世界--天国了。又是“天国”又是“交帐”,是虔诚的基督徒,还是爱财的守财奴?
相关范文
- 欧也妮葛朗台读后感20字_欧也妮葛朗台读后感400字范文
- 妞妞一个父亲的札记读后感1000字|关于妞妞一个父亲的札记读后感300字
- 高中生读一本好书读后感_高中生读后感:读子夜后的感想
- 【《复活》读后感悟】高一读后感:《复活》的读后感
- [欧也妮葛朗台读后感50字]高一年级读后感:欧也妮葛朗台的读后感言
- 欧也妮葛朗台读后感500字左右|读书心得:欧也妮葛朗台读后感500字
- 妞妞一个父亲的札记读后感1000字_妞妞一个父亲的札记读后感400字范文
- [匹克威克外传读后感300]高一年级读后感:《匹克威克外传》的读后感言
- 【《复活》读书心得1500】高中生的读书心得:读《复活》有感
- 高二年级家庭教育读后感|高二年级读后感:读欧也妮葛朗台后的心得
-
【蝶恋花答李淑一读后感800字】高中蝶恋花读后感800字详细阅读
“春天已经到了,他现在是怎样的呢?”城楼上,一女子眉头微皱。微风徐徐,吹乱了她的发丝。“一曲新词已竟谱成了,可是他还没有回来。那这首词要弹给谁听呢?”她的泪水流下沾湿了衣襟。竟突然发觉泪水原来是这样的温暖。“望极春愁,黯黯生天际。”城楼下的绿色越来越浓了,是从什么时候开始的呢?她感到全身乏力,便...
-
三国演义读后感500字五年级下册_高中三国演义读后感500字【五篇】详细阅读
高中三国演义读后感500字篇一 读了《三国演义》一书,使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。 在三国中,我最佩服的人是关羽,他不但武工好,而且人也好。在跟曹操打仗...
-
【高中读后感500字以上】高中家的读后感500字【三篇】详细阅读
【篇一】 每当我捧起那本散发着油墨清香的书,心中便沉浸下来, 每当我在阅读那部经典,心情总是随着主人公们的一举一动而时起时伏;每当我读完那部时代的结晶,心中总会有不同于上次的感想。 《家》这部著作中人物众多,个性鲜明,他们给我留下的印象也不尽相同。如:觉新的办事能力强于高家任何一个人,觉民...
-
[安妮日记读后感800字高中生]高中生安妮日记读后感800字详细阅读
【篇一】 “娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”豆蔻年华是人生中最美好的时期。似一缕阳光,如一阵清风……那时的我们拥有最纯真的笑容。 在《安妮日记》中“安妮”把开始记录是13岁,在15岁被纳粹抓获。——她把那“美好”岁月记录了下来。 我们在想象“安妮”过得舒适生活,错了! 安妮是一个犹太小女...
-
【平凡的世界读后感400字高中】读后感400字高中【三篇】详细阅读
【篇一】爱的教育读后感 在我的书架上,各种各样的书都有,可最令我感动的就是《爱的教育》,这是一本诠释爱的书。 《爱的教育》的作者是亚米契斯,他以日记题写了意大利的四年级小学生安利柯的一学年的经历,描写了发生在学校,班级,和家里的个个感人至深的故事,父母对女儿的一片挚爱之心和殷殷相盼,师生、朋...
-
一篇高中读后感800字_高中读后感800字【三篇】详细阅读
【篇一】名人传记读后感800字 “一个世界有你,一个世界没有你,让两者的不同,那就是你一生的意义。世界因你不同。” ——李开复 上面这句话是李开复老师在《世界因你不同》一书中写到的。意思是,我们既然活在世界上就要创造的价值,这是为我们的人生负责。一个世界有我,一个世界没我,世界会有什么不同...
-
《繁星春水》的读后感100字|高中读后感100字:《繁星春水》读后感详细阅读
冰心奶奶的作品中,我独爱《繁星春水》。这本书,把我的视野大大的拓宽了,把我引向一个瑰丽无比的世界。 冰心是一个满富文学的爱国才女。她一生中写下了大量的文学作品。她爱大自然,爱自己的母亲,更爱我们的祖国。《繁星春水》是她将平时所写的一些小诗收集而编成的诗集。...
-
【经典文学著作读后感3000字】经典文学著作读后感800字高中生作文详细阅读
【篇一:《三国演义》读后感】 怀着激动的心情,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。 曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。 故事的主要内容是以智和勇来依次展开的,但是我认为智永远是胜过勇的...
-
[高中生读后感800字精选]高中生读后感800字【四篇】详细阅读
高中生读后感800字篇一 “平凡的世界”里有一群不平凡的人,是这群不平凡的人组成了这平凡的世界,读完这本书后人的灵魂也许得以净化,也许还会改变你现在的很多想法 据说这部小说在正统文学没什么地位。部分原因可能是自上世纪80年代中期起,一向在文艺界居于主流地位的“现实主义”写作手法开始受到严峻挑...
-
[三篇读后感400字左右]高中生读后感400字三篇详细阅读
【篇一】 今天,我读了《窃读记》这篇课文后,感触很深,受大了很大的启发。 本文是台湾作家林海音写的。这篇课文以窃读为线索,生动的再现了作者放学后急匆匆的感到书店,到晚上才依依不舍地离开整个窃读的经历。细腻的描绘了窃读的复杂滋味,表现了作者对书的热爱和对知识的渴望。 读完课文后,...