【高中优秀作文开头结尾摘抄】高中优秀作文开头结尾积累

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　　学习优秀作文的开头结尾以及文章整体架构写法，灵活应用到自己文章中，也是很有帮助的，小编在此提供10段优秀作文的开头结尾及文章架构给大家作参考。

高中优秀作文开头结尾：做一个幸福的人(幸福话题)

　　幸福是一粒种子，感恩的心是土壤，自信是水源，无私为阳光。将幸福的种子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀。幸福之树将茁壮成长，郁郁苍苍。

　　幸福是一条小船，感恩的心是大海。自信作帆无私为风。将幸福的小船置于感恩的大海，张扬自信的风帆，乘着无私的海风，幸福之舟劈波斩浪，扬帆远航。(开篇)

　　其实幸福并不是那么遥不可及。当我们怀有一颗感恩的心，当我们充满自信，当我们无私地为他人着想，我们都会惊奇地发现，自己早已被幸福的感觉围绕，做一个幸福的人，原来很简单。(衔接)

　　…… ……(主体)(三个小片段)

　　用自信之泉浇灌感恩的土壤，用无私的阳光照耀，我们看到幸福的大树上开出绚丽的花朵，馥郁芬芳。

　　用无私之风鼓起自信之帆，我们看到幸福的小船满载而归，并期待又一次远航!

　　怀抱感恩、自信、无私之心，做一个幸福的人。(结尾)

高中优秀作文开头结尾：种植阳光(命题)

　　种下一种行为，收获一种习惯;种下一种习惯，收获一种性格;种下一种性格，收获一种人生。而种植一束阳光，收获一片人生的光芒。——题记

　　小草从大石下爬起，它为春天种植了绿色的阳光，这阳光照亮春天;雄鹰从巢穴中俯冲下来，它为蓝天种植了辽阔的阳光，这阳光将照出蓝天的壮丽;梅花在冰天雪地里傲立，它为冬天种植了生命的阳光，这阳光将穿行整个冬天。(开篇)

　　…… ……

　　分论点：(1)种植高尚的阳光(2)种植希望、坚强的阳光(3)种植奋进的阳光

　　拼搏是雄鹰为自己种的阳光，所以它能冲上云霄;顽强是梅花为自己种下的阳光，所以它凌寒独放;勇敢是菊花为自己种下的阳光，所以它能笑迎风霜。种植生命的阳光，寻找生命的希望。(结尾)

高中优秀作文开头结尾：人生路上的小门(门话题材料)

　　据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有1.5米高，0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。

　　在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。请以“人生路上的小门”为话题写一篇不少于800字的文章。①题目自拟。②立意自定。③文体自选，但不要写成诗歌或剧本。

　　河蚌的“小门”，是那壳中沙砾，包容的结果，终于有了圆润晶亮的珍珠;溪流的“小门”，是那水中岩石，绕行的结果，终于有了奔腾到海的壮丽;太阳的“小门”，是那空中乌云，等待的结果，终于有了云开雾散的朝晖。人生路上的“小门”，只要你善于“弯腰侧身”，终究会走进“豁然开朗”的新境界。(开篇)

　　…… ……

　　有时，弯腰就如同蝉蜕，只有经过改变自我甚至否定自我的痛楚，才会创造一个全新的自我。学会弯腰吧!只有弯腰，我们才能通过生命中那一道道狭窄的“门”，才能发现更广阔的天地，让“肢体”自由舒展。在弯腰这个简单的姿势里，蕴涵着无尽的智慧和力量。 (结尾)

高中优秀作文开头结尾：目标(话题 材料)

　　目标是黑夜中的北极星，给我们的人生指出正确的方向;目标是春日清晨的太阳，给我们带来温暖与希望;目标是久旱后的甘霖，为我们输送强大的力量。

　　有一蜗牛，痛感以往碌碌无为，于是准备东游泰山或南下长江、汉水，但最终都未能实现而郁郁死去。是什么让这蜗牛未能实现目标，是它自己未能摆正自己的位置罢了。

　　有了志向本该是件好事，但由于对自己缺乏认识，把目标定得过高，最终导致了蜗牛的失败。一只蜗牛如此，难道人就不是这样吗?所以我们必须摆正自己的位置，这样才能把握未来。(开篇)

　　…… ……

　　摆正位置的人，能在沙漠里发现绿洲;摆正自己位置的人，能把握自己的未来;摆正位置的人，能挖掘自己的才能;摆正自己位置的人，能……[收束议论，排比手法]

　　如果你不想一生碌碌无为，郁郁而终，(灵活“点扣”材料)那么请重新认识自己，把自己摆在一个适合(自己)的位置。(结尾)

高中优秀作文开头结尾：体谅(话题 材料)

　　生活中并非缺少和谐，而是缺少互相体谅的心。如果司机与与陈小姐能互相体谅，这场闹剧能争执不下吗?如果他们能互相迁就，还会发生这些不必要的对峙吗?

　　对也好，错也罢，只要每个人都拥有一颗体谅他人的心，社会的和谐之花必将遍地馨香。(开篇)

　　…… ……

　　体谅别人，是一次心灵的升华;体谅别人，是快乐的源泉;体谅别人，是社会和谐的精神支柱。只要人人都献出一份爱，社会将会更加融洽。生活中并非缺少和谐，而是缺少一份来自心灵深处真诚的体谅。

　　体谅他人，温暖人心。体谅他人，和谐社会。(结尾)

高中优秀作文开头结尾：作别过去(材料 关好身后的门)

　　“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”何其洒脱，何其旷达。就那样轻挥衣袖，作别康桥的波光潋影，然后不再回头，踏上新的征途，迎接新的景致。这不是对过去的冷漠，而是给自己一片更广阔的天空。旅途如此，人生的征程又未尝不是如此?潇洒地告别过去，不论是欢喜还是悲伤，无论是成功还是失败，只有真正地放下，才有崭新的收获。(开篇)

　　…… ……

　　放下过去，潇洒地挥手作别，不做枝桠上的蜗牛，背着沉重的硬壳步履艰辛，而应学那直冲云霄的雄鹰，义无返顾，决不回头。成功是过去的纪念牌，失败是过去的墓志铭，他们都不属于今天和未来。居里夫人毫不介意地把诺贝尔奖牌当作玩具送给孩子，那是一种与过去作别的方式;李叔同毫无眷恋地落尽青丝，遁入空门，那是一种作别过去的智慧通达。学会放下过去，学会与过去作别，我们的明天更加美好。

　　轻轻地我走了，正如我轻轻地来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。(结尾)

高中优秀作文开头结尾：听，多美(倾听话题材料)

　　渴望成为一条江南水乡的游鱼，穿梭在古镇的水巷之中，聆听这如梦般江南的浅浅呓语。 ——题记

　　掬一首流殇月，听那东坡对酒成歌把月圆，

　　揽一笔兰亭墨，听那羲之会友曲水挥墨旋，

　　听一曲黄河颂，豪气冲天江山添秀色，

　　看一卷上河图，透宣神韵今古长太息古。

　　一感先者墨客那股精气神，凝如苍生百态之厚重，挥如轻羽薄纱之洒脱，这厚积与薄发之间，这吸万物之气，响彻于万生之下，我不禁感悟，这丽诗华字之美，美在兼收并蓄，人情之丰富，世间之百态，意象之博大，却能以一歌一诵，就其大成，散去其精妙，让闻者得以乐。(开篇)

　　…… ……

　　你听，多美，世间一切的有声与无声，你听，多美，我们内心无比的虔诚与用心。(结尾)

高中优秀作文开头结尾：作别过去(材料 关好身后的门)

　　“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”何其洒脱，何其旷达。就那样轻挥衣袖，作别康桥的波光潋影，然后不再回头，踏上新的征途，迎接新的景致。这不是对过去的冷漠，而是给自己一片更广阔的天空。旅途如此，人生的征程又未尝不是如此?潇洒地告别过去，不论是欢喜还是悲伤，无论是成功还是失败，只有真正地放下，才有崭新的收获。(开篇)

　　…… ……

　　放下过去，潇洒地挥手作别，不做枝桠上的蜗牛，背着沉重的硬壳步履艰辛，而应学那直冲云霄的雄鹰，义无返顾，决不回头。成功是过去的纪念牌，失败是过去的墓志铭，他们都不属于今天和未来。居里夫人毫不介意地把诺贝尔奖牌当作玩具送给孩子，那是一种与过去作别的方式;李叔同毫无眷恋地落尽青丝，遁入空门，那是一种作别过去的智慧通达。学会放下过去，学会与过去作别，我们的明天更加美好。

　　轻轻地我走了，正如我轻轻地来，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。(结尾)

高中优秀作文开头结尾：生活中的减法(话题)

　　翅膀上挂着沉甸甸的金钱是飞不起来的。

　　——题记

　　在宁静的瓦尔登湖边，梭罗心无牵挂地在自由的国度里散步……面对纷繁复杂的社会，我们青年人是否也应该懂得生活的减法，减去那些不必要的事物，在人生的道路上轻松起跑。(开篇)

　　…… ……

　　生活中我们应该学会减法。减去世俗，减去痛苦，减去负担，带着一颗轻松的心灵上路，成功在尽头向你微笑。(结尾)

高中优秀作文开头结尾：我的精神世界(回家精神家园)

　　当“春潮带雨晚来急”时，我可以是那个“野渡无人舟自横”的船夫;当“千山鸟飞绝，万径人踪灭”时候，我可以是那个“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”;当“白露横江，水光接天”时候，我更可以“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”。

　　这，就是我追求的精神生活——不管庭前花开花落，淡看天上云卷云舒，追求心境的平和与安宁。(开篇)

　　…… ……

　　每个人都有自己的精神空间，精神空间需要自己用爱心和平常心去呵护去营造。

　　我的精神空间，我的心灵花园，给我带来了许多美好与希望。(结尾)

高中优秀作文开头结尾：安放自己

　　我要找寻一处安宁之所，诗意地栖居中我的灵魂。

　　——题记

　　我曾想过居住在天上。

　　看沙鸥翔集。我以为天空是一片净土，自由而没有边界。我以为云朵是温暖的，像棉花糖一样带着一丝丝甜甜的暖。我以为那一是一处安宁的居所，就像天堂。(开篇)

　　…… ……

　　安放自己，并不是寻找绝对宁静的居住之所，而是正确地安排自己的精神空间，以寻求最安宁的灵魂状态。

　　而对于我，平凡的生活，或许正是我的灵魂诗意的栖息方式。我承认，这是一种享受。(结尾)

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