【种红豆的观察日记四年级】种红豆的观察日记

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　　认识植物品种,认识植物从种子到开花结子的过程,体验劳动的快乐,体验收获的喜悦,和成长的不易!下面就是小编整理的种红豆的观察日记，一起来看一下吧。

种红豆的观察日记篇一

　　20xx年3月18日

　　昨天我把红豆放入水中，早晨我醒来，就向我的小红豆跑去，哇！哇它们已经已一个个变胖了，就像花生那么大。昨天还是小颗粒一样，今却是这般的大了。我猜它们一定是吸收了水的营养，我在看盘子里的水快要干了。这可不行，我马上给它们浇了水。

　　20xx年3月19日

　　今天又是惊喜，哈哈！小红豆破皮了。真是太好了，只见水又剩不下点了。它们身上大部分都是青绿色的，还有一点紫红色。我还有现它们都露出了小芽。尖尖的，显得非常弱小，好像一点也经不得摸。而那“尖尖”又给我一种尖利而又害怕的感觉。

　　今天我猜想我的小红豆一定长得非常的像小蚯蚓的样。于是我又来到小红豆的身边，它们真的超出我的想像。经我想像的还要长。颜色还是青的不过那紫色的外衣已经不在有了，而留下了小红豆，尖尖长长了很多，显得不那么尖利，也不在害怕了。

　　我终于把红豆种出来了，我看到红豆发芽的全部过程，我真是太棒了！

种红豆的观察日记篇二

　　10月1日 阴转小雨今天，老师布置了我们在家里要种红豆，并且观察红豆，放学后，我三步并两步回到了家，我翻箱倒柜，怎么也见不到“红豆宝宝”的踪影，我像热锅上的蚂蚁—急得团团转。妈妈见我这么忙，问：干什么？我头也不抬地说“：红豆在哪里呀？”妈妈说“：在厨柜里”。我立刻打开厨柜。经过我百里挑一，选出了几粒穿着一件红外皮衣，胖乎乎的红豆。把他们种在了水盆上的餐巾纸上，我们的“红豆宝宝的新居”就大功告成了。

　　等了两三个小时，也不见红豆的动静，他们躺在摇篮上睡得正香了。心想：什么破东西吗，连芽都不长，还不如扔掉算了。正要扔掉的时候，外公走过来，语重心长地说“：种红豆要有耐心吗”。

　　10月3日 多云我忍气吞声的熬过了一夜，第二天早晨，我又来看红豆，发现红豆胀胀的，像一只充满气的红色皮球。

　　10月6日 多云转阴过了几天，我迫不及待地又来到了阳台里，来观察红豆。呀！外衣裂开了，露出雪白的肚皮，嫩嫩的，胖胖的，还抽出了嫩芽，白白的，尖尖的像尖尖的钝角，又像一枚细细的别针，弯弯的，像小猪的尾巴，非常惹人喜欢。但有些“地区”发生了“特大干旱”再也找不到一滴水了。这些红豆只好用茎来表示抗—议了，她们已经没有了往日的鲜艳夺人的色彩，都无精打采了，嫩叶都垂头丧气。而有水的地方，茎长得洁白无暇的，亭亭玉立，开始生长真正的叶子。因为他们越长越高，对水的需求量也多了，我不得不每天来观看。

　　10月13日 多去转晴我的红豆宝宝已经脱胎换骨了，跟以前迥然不同了。我们的红豆宝宝们真爱美！有许多根撑破衣裳了，长出几片嫩叶来，它那爱心形的叶子既像螃蟹的钳子，又像鱼尾巴，红豆宝宝们那弯曲的身子像一辆自行车，高高地挺立着。通过这次观察，我明白了一个道理：做什么事都不能心急，如果心急了，什么事情也做不好。名师点评：小作者观察得很仔细，详细记录了红豆的生长过程。一开始红豆没啥动静，过了两天，红豆就变得胀胀的;再过了三天，红豆的变化可就大了，“外衣裂开了，露出雪白的肚皮，嫩嫩的，胖胖的，还抽出了嫩芽”;一个星期之后，红豆是彻底脱胎换骨了，“有许多根撑破衣裳了，长出几片嫩叶来”。小作者还从中领悟到了“做什么事都不能心急，如果心急了，什么事情也做不好”的道理。“他们躺在摇篮上睡得正香了”，“发现红豆胀胀的，像一只充满气的红色皮球”，“尖尖的像尖尖的钝角，又像一枚细细的别针，弯弯的，像小猪的尾巴”，文中大量运用了拟人和比喻的修辞方法，增加了文章的生动性，写得挺不错的。

种红豆的观察日记篇三

　　中秋节小长假，老师布置了一项特殊的作业—泡豆芽，并让我们准备写观察日记。

　　第一天，我挑选了一大把完好饱满的豆子。豆子没泡的时候是黄黄的、圆圆的、小小的，像一个个小精灵。我把豆子浸泡在装满水的碗里。

　　一天后，我一起床就去看。豆子的颜色变浅了，像喝饱了水的小娃娃挺着小肚子，在碗里舒服地躺着。透明的衣服里包着娇嫩的胚芽。我把小精灵们转移到滤勺里，盖上湿棉布。这块湿棉布要始终保持湿润，不然，会使豆子变绿影响豆芽的正常生长。

　　又过了一天，我一有空就去看。豆子把衣服撑破了。豆子的一侧长出了小芽。像妞妞头上扎的羊角辫，又像小娃娃伸出的手臂在向我招手。

　　第四天，我一放学就去看。我亟不可待地掀开棉布，哇塞，豆芽又长长了。豆芽千姿百态，有的向前伸着像小象的鼻子，有的向下垂着像小女孩扎的马尾辫，还有的绕着弯，像个小弹簧。

　　第五天，我再去看。长长的豆芽让我想起了幼儿园学的数字歌，“9”像豆芽能炒菜。第六天，我掀开棉布，用尺子量了量，豆芽已经有十公分长了。我泡的豆芽终于成熟了，它和菜市场卖的豆芽没什么两样。我感觉自己的这项作业完成得很棒！

　　通过这次泡豆芽，我发现：一粒小小的干黄豆，竟然有这么神奇而伟大的力量。它一直向前生长，最后终于变成了鲜嫩的豆芽。我不仅从黄豆身上学到了不怕困难、勇往直前的精神，还明白了只要努力就一定会获得成功的道理。

种红豆的观察日记篇四

　　为了更好地观察动植物的生态环境，科学老师给我们布置了一项科学作业——做一个动物或植物的生态瓶。

　　放学回家后，看着家里阳台上一个个长满花草的花盆，就想：我最喜欢种花种草、观察植物的变化，那就做一个植物的生态盆吧！我挑了个没种东西的小花盆。首先，把适当的水倒入花盆中松松土，让它变得柔软些；然后，用铲子铲一点点土出来，把种子撒在泥土里，把铲出来的土覆盖上去，最后，再淋一点水就大功告成了！我种的是小白菜心和红豆，我非常的着急，期待我的宝贝们快点发芽、长大。

　　过了一个晚上，我发现小菜心种子发了一点点芽，我欣喜若狂，又蹦又跳的，小芽儿斑点似的，非常可爱。

　　两天后，红豆种子也发芽了，尖尖的小芽白白的，活像一个个小蝌蚪，有趣极了！

　　每天我都精心的护理它们，按时的给它们浇水。在这个时间里，我发现红豆芽窜得高高的，而小白菜心仍在缓慢的生长。小芽儿们长到了一定程度时，我就把它们放在有光照的地方了。

　　一段时间过去了，当我再次去看我的小宝贝时，哇！红豆芽已经长出了几片绿叶，个头更高了，就像一个亭亭玉立的小姑娘；但小菜心呢，还是矮矮的身材，像个害羞的小姑娘。我明白了一个道理：虽然他们的生长时间和环境都一样，但发芽和成长的过程却有很大的差别。小菜心的发芽时间短，但是成长的时间要很长；红豆的发芽时间要长一点，但是成长的速度却又非常的惊人……

　　每个植物都有自己的生长过程，等待着我们去探索、去发现。这次的生态瓶作业我得到了老师的好评，我也收获了不少的知识与快乐。

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