不平凡的一天作文700字|不平凡的礼物700字作文

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　　在我童年的记忆中，有一份不平凡的礼物——它使我得到了快乐。以下是小编为大家整理的不平凡的礼物700字作文，希望你们喜欢。

不平凡的礼物700字作文篇1

　　不平凡的新年礼物

　　今天下午我们英语班汇报演出获得了圆满成功，不仅老师表扬了我，还得到我们李校长的夸奖，回家的路上，我还沉浸在这种愉悦和兴奋之中呢!正在这时，妈妈的手机上收到了我们学校校信通的董卫星老师发来的短信，妈妈被评为了我们学校的“家长博客之星”。

　　“不是还有学生博客之星吗?怎么没有我呢?”刚才高兴的心情一下子全没了。

　　妈妈说：“别急呀，这只是‘家长博客之星’的短信，学生的兴许还没有发过来呢!”

　　就在我正沮丧和难过得时候，“叮铃”一声，手机又来短信了，妈妈打开一看，就高兴地给我读了起来：“家长朋友：在这20不平凡的礼物700字作文年即将到来之际，送您一份特殊的新年礼物：您的孩子在我校举办的博客之星评选活动中荣获首届学生博客之星荣誉称号!……”

　　我高兴地问妈妈：“真的吗?你不会是在骗我吧?”我激动的心情再次被点燃了，说着拿过妈妈的手机一看：啊!果然是真的!

　　我怀着难以平静的心情想，我这次能被评为学校的博客之星是和老师地鼓励、爸爸妈妈地支持、及校信通博友们地关心鼓励是密不可分的。

　　我不能忘记班主任晓利老师曾经教导我多读书，多写博文，争取早日成为博腕儿的话语。虽然我还没有成为真正的校信通博腕儿，但今天学校博客之星称号的获得也是张老师对我殷切希望的回报。

　　我也不能忘记妈妈为了不让我的眼睛近视度数加深而总是自己熬到深夜在键盘上为我敲击着一篇篇的博文，今天的荣誉同样也是对妈妈辛勤付出的回报。

　　我更不能忘记校信通这个大家庭里的各位老师博友、家长博友和学生博友们在我的博文里写下的一条条由衷地留言和鼓励!

　　……所有这些，都是激励我进步的力量，在这里，我要真诚地说声：“谢谢大家!”当选学生博客之星将会是我更加勤奋的动力，我会继续努力向广大博友们学习，取长补短，不断充实自己，写出更多更好的博文，与大家一起分享写博的快乐!

　　请大家一如既往地关注我的小花园!

　　祝大家元旦快乐!猪年牛气冲天!

不平凡的礼物700字作文篇2

　　不平凡的礼物

　　在我童年的记忆中，有一份不平凡的礼物——精短的激励语，它使我得到了快乐。

　　那天，是星期四，没有课外活动，因此，我们很早就放了学，再加上作业少，所以写完了就没事可做。我便与同学邓颖洁相约去院坝打羽毛球。

　　我们拿好羽毛球、羽毛拍，兴高采烈地来到楼下的坝子打羽毛球。我欣喜若狂的说：“耶!坝子里没有停车。”“太棒了!终于可以痛痛快快地打一次了。”邓颖洁答道，“咱们今天冲20回合。”我听了，不禁打了个颤，心想：啊，20回合，我能行吗?我开始怀疑我的水平了。

　　开始打了，我把羽毛球往天上一扔，头一仰，拍子对准羽毛球，使劲打了过去。打了4回合后，球败在了我的手里，我心里非常难过，小声的对邓颖洁说：“对不起。”我原以为她会说我，但是，她没有，她只说了句：“没关系。”这短短的三个字个了我宽容和理解。我讲求捡起，再一次发球。“好!”邓颖洁用她那响亮的声音对我这次发的球表示认可。每当我没有打好的时候，“对不起”，“没关系”，“别灰心!”“再来”，“不要气馁”……这些激励我的话语一直在我耳边响起，好象有千千万万个伙伴就在我身边为我鼓励，加油!

　　就这样，我和邓颖洁一边打，一边说。从五回合到十回合，从十回合到十五回合……就这样，我们整整打了三十三回合。

　　我们能打到三十三回合是因为我有强大的动力——那些激励我、鼓励我的话。它包含了我和邓颖洁的友谊，也让我得到了快乐。因此，这精短的话语是我认为最不平凡的礼物。

不平凡的礼物700字作文篇3

　　不平凡的礼物

　　午自修的时候，郑老师拿来了一个盒子，对我们说：“今天我带来了一个礼物，就在盒子里。这礼物是老师最喜欢的，他非同一般。你们猜猜，里面是什么?”

　　我心想：“非同一般”，到底是什么东西?我绞尽脑汁，可脑子还是一片空白。郑老师又说：“这礼物只给一个人看。”当郑老师说完这句话，我真希望自己有一双透视眼，看看里面到底是什么。

　　后来，郑老师叫了殷欣凯上去看。当时，同学个个都像得了“红眼病”似的，有的用眼睛瞪着殷欣凯，有的气得火山爆发，还有的甚至想去揍殷欣凯一顿。我心里既羡慕又嫉妒，凭什么他可以上去看，我就不行。郑老师小心翼翼地撕开封条，用手捂着盒子口的两边。殷欣凯看了大吃一惊，下巴碰到了地上。郑老师还要殷欣凯守口如瓶。

　　过了一会儿，老师又选了八个人上去看。郑老师还是那句话“要守口如瓶”。我看了那个礼物，居然是……真不知道郑老师葫芦里卖得是什么药。在我们看的过程中，下面的同学有的跳起来，有的爬上了凳子，可是站在凳子上还是看不到，甚至想跳上桌子，还有的伸上了头颈，像长颈鹿一样。

　　郑老师最终还是把神秘礼物拿出来给全班看。后来，同学们有的惊讶，有的失望，有的高兴。郑老师问我们，一张纸有什么作用呢?同学们踊跃回答，有的说“可以画画、写秘密，”有的说“可以写日记”，还有的说“可以当草稿纸”。

　　最后，郑老师语重心长地说：“现在的你们就像这一张白纸，可以发挥巨大的作用，绘制出一幅幅丰富多彩的画页!”

　　我们也知道，我们的作用是很大的，只有发挥自己的作用，才能让自己的生活变得丰富多彩!

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