观音灵签_观 雪 所 想

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　　“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

　　中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。”从梦中飘出了这么一首岑参的《白雪歌送武判官归京》，我猛地从梦中惊醒，闹钟在响，已经七点半了。今天不用上课，我也决定就在被窝里呆上一段时间。

　　昨天，下雪了，开始雪还是零零落落的，又小又薄、又柔又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻抖动翅膀，一片片小小的羽毛，飘悠悠落下来。接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那洁白无瑕的花瓣纷纷飞下来，后来，雪越下越大，小雪花们在半空中你拉住我，我抱住你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。这时，整个世界都变得迷迷茫茫、朦朦胧胧的，好像被大雾笼罩一样，看不清远方的东西，只看见那些正在飞舞的小精灵。

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”我边低念着梦中所出现的那句名句，边打开窗户。窗外，雪停住了，昨天还是那铺在草地上白皑皑的雪，在今天，已经不是那么令人高兴了，因为——它已经被人践踏了。雪地上，一大片的脚印显得特别刺眼。在昨天夜里，我就是眼睁睁的看着这片洁白无暇的雪被人用来打雪仗的。我无权去制止他们的行为，因为，他们的想法与我并不相同，他们想在这个难得的雪夜大玩一场，而我，只是想保存雪原本的美丽。各人的想法都不会相同。这话不知是谁说的，而这也正印了这个道理吧！

　　看着那已经不再是完美的雪，我的思绪在不知不觉中又跑回到了前几天……

　　那天放学回家，我做完作业后，和弟弟玩了起来。玩闹中，弟弟讲起了他新学的知识：“ 明月几时有？把酒问青天。

　　不知天上宫阙，今夕是何年。”我愣住了，问道：“应瑞，你在学校学这个？”因为，我实在不敢相信，这是苏轼的《水调歌头》，连我都还没学，只是在网络上无意中看到后才知道的，幼儿园竟然在教！弟弟听了我的问题后，回答：“是啊，今天学的。还有‘我欲乘风归去’，还有。”我接过话茬：“‘我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。’”而弟弟呢？在我讲时还边附和了几句。我不禁要赞叹中国的素质教育了！最早学的是孔子、孟子，这样一直学到了名国，一些人就学不上了。到了爷爷奶奶们这辈，就成了边劳动边学习。再是父母，大多都学到了初中，条件好的继续上课，差的连门都没有！……现在的幼儿园，花样百出，几乎把中学里的课程都用上了，那如果上了中学，又会有什么课程？说不定把博士的学科也放进去了！……

　　回过神来，有几个9、10岁的孩子，正在一起堆雪人。我，一个12岁的女孩，似乎已经没有像孩童那样去堆雪人的专利了，因为，我是一个“好学生”。我必需要学好每一门功课，考好每一次考试，必须为每一次的比赛做准备。因为我是一个老师眼中的“好学生”，一个家长眼中的“好孩子”。因为这样，我只能乖乖的接受老师的淳淳教诲，家长的要求；因为这样，我只能在其他“平民百姓们”玩耍时“兴高采烈”地接受老师布置的每一项艰巨的任务；因为这样，我只能默默的接受家长要求，要我独立，要我做一个不让家长操心的“乖孩子”，不能再去奢望长辈们有一天能够忘掉“重男轻女”的严重思想，在长辈寿辰时能给家中唯一一个孙女留一个座位，在那个女孩因受不了别人漠视她，而在爷爷80大寿上逃脱时能够去把她在寒风中唤回，而不是自顾自享受着美味，只顾着照顾那群“可以传宗接代的孙子”，从而忘记那个渴望有人注意到她独自在别人欢乐时，站在刺骨的寒风中偷偷哭泣的唯一孙女。因为这样，所以我的每一个愿望都被所谓的“好学生”、“好孩子”所压垮。因为这样，我只能一次又一次的压住那颗叛逆的心，一次又一次的履行我，这个“好学生”的义务。我，只能苦笑，只能非常非常乖巧的做好每一次工作。因为我知道，这样，我才能实现我“好学生”的愿望。可，谁让我是“好学生”？谁让我是老师所期待的对象呢？

　　我，只能默默的忍受着……

　　不知何时，那堆皑皑的雪中出现了两个大雪人，也不知从哪儿传来了歌曲《让爱住我家》，那两个大雪人，看样子是一个男和一个女，虽然有些可笑，但却不失为一件可爱的作品。看着那两个大雪人笑吟吟的样子，听着歌曲最后那位小弟弟“咯咯”

　　地笑声，我也笑了起来……

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