【关于校园或家庭三处写景作文】关于校园或家庭的叙事作文1000字

家庭作文 2024-02-03 网络整理 晴天

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  我们每天都在校园力学系成长,校园就是我们的第二个家,来说一说你的校园生活吧!以下是小编整理的关于校园或家庭的叙事作文,希望可以帮到大家!

关于校园或家庭的叙事作文:美丽校园我的家

  美丽校园我的家_描写我的校园作文1000字

  我的学校叫做“文化小学”,它旁边是学河公园,学校前大门上刻着四个金光闪闪的大字:文化小学。

  首先,你看到的就是一个停车场、两栋教学楼、一个宽阔的操场和一个值班室呀!

  向前走去,向右转,你会看到许许多多的文竹和几棵柏树;再向前走,你会看到粉红和紫红的叶子花以及高大的松树,还有罗汉松,罗汉松可是我们学校最有名的树哦!操场的旁边还有一栋教学楼。

  每逢体育课,体育老师就会叫我们一排一排地比赛跑步,因为我们一排有五人,所以老师只叫我们跑三圈,不过我们是围着一个大池子跑,体育老师每吹一声口哨,就跑一排,每跑一圈腿就会特别酸,因此我们特别讨厌体育课。但是每跑完一圈,老师给我们休息一下又接着跑,跑完三圈之后,老师又叫我们跳绳,没带跳绳的再围着大池子跑十圈,带了跳绳的同学必须跳90个以上才能休息。我的好朋友和我的同桌两人特别厉害,如果我同桌带了跳绳,他就是第一;如果没带,那么就是我的好朋友第一名,不过,我最希望我同桌带了,可是他常常会忘记带跳绳,我常常对他说:你长点记性吧!

  接下来,你将看到的是一棵高大的榕树,榕树像一个士兵,一年四季都在守护校园,你看,它的样子多么神气呀!

  我们学校里还有一些竹子,每当风吹过,那片“竹林”便有了“笑声”,这会让过路的人感到毛骨悚然。上科学课的时候,科学老师就会带我们去观察校园里的植物,科学老师已带我们认识了十多种植物,还带我们做了有趣的实验呢。每到下课的时候,我们经常会去操场上玩“跷跷板”、“过独木桥”和“爬小山”等。

  对了,给你们介绍一下我们的教学楼吧!

  我们要从一楼爬到三楼,到了我们的教室里,教室里摆放着四十四张漂亮的、整洁的桌椅,我们一共有四个组,一组走道最后面摆放着我们的劳动工具,第二组第一排前面摆放着老师的课桌,讲台上摆着两条板凳,一条是用来摆擦黑板的水桶和毛巾,另一条和窗台一样,摆放我们的花儿,因为这栋教学楼是新建的,里面那个味道非常呛鼻,老师就叫我们每人买一盆花来放在教室里,吸收装修材料的味道,不过还是很呛鼻。

  校园里有玫瑰花,可香了,各种各样的颜色,有粉色、红色、白色等五颜六色,漂亮极了!我真想摘一朵。可是有几只小蜜蜂在守护着、看守着那些玫瑰花,只要有人去摘它,它就会立刻去叮她(他),这真是一个“小士兵”呀!看那一个大池子旁边的几棵柳树,它的枝条随风飘动,像一个个翩翩起舞的“小女孩”,好美丽啊!

  我非常喜欢我的校园,因为除了有活泼向上的小学生,还有生机勃勃的植物,所以我格外喜欢我美丽的校园!

关于校园或家庭的叙事作文:校园生活作

  我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全!有时开心、有时烦恼成了我的家常便饭!校园生活就是如此变化莫测,只有这样,校园生活才够精彩!

  在教室、在寝室的生活充实着我的每一天!

  经过一夜的熟睡,同学们精神抖擞,迎接新的一天。洗漱完毕,有些“臭美”的同学还把自己“打扮”了一番!一系列准备之后,同学们来到了楼下的操场……“立正!…报数!”各班领队陆续喊道,“1、2、3、4……”同学们依序报着数,一片嘈杂之后,老师确定万事俱备,就带领我们过马路、走向教学楼、走向食堂……

  同学们在食堂大吃一番之后,各自回到教室,准备一天的学习……

  当然,不仅只有看似枯燥的课程,还有下课时同学们的欢声笑语、恩恩怨怨以及求知的心!有时吵吵闹闹、能闹翻天,有时沉默无语、万籁俱寂!

  同学们也不是完全不喜欢学校的课程,比如:音乐、体育、电脑……总之不是主课的大部分课程同学们都上得津津有味!

  下课了!同学们推推搡搡,而我却是一个学习成绩一落千丈的“书呆子”!独自一人在座位上,死板地看着书!呆呆的、傻傻的!因此“木头”这个外号就降临在我的头上!一段光景后同学们冷落了我,我是在想不通为什么,就满怀疑虑的冲向老师办公室…… 老师教导我过后,我似乎明白了点什么:我不应该只知道读书而遗忘了我的伙伴儿门!更应该将心胸放宽一点!此后,我努力改正,憧憬着同学们对我的原谅!

  所有的课程总算上完了!同学们都松了一口气!吃罢晚饭,同学们享受这饭后自由自在的大好时光!要么完成作业、要么嬉戏……个有个的事!一点也不觉得空虚!

  唉!时光流逝之快,为人所叹!半个多小时的时间实在短暂!铃声响起,同学们又要各自归位,进行晚自修……

  已经是八点半了,铃声再次响起,值日生急匆匆地去拿牛奶,同学们在一片混乱中交作业。不到一炷香的功夫,值日生气喘吁吁的将牛奶拿来了!点心分发完毕后,同学们边吃边说,别有一番风味。

  九点左右,同学们纷纷离开教室,到外面排队,又开始整队。“立正!”“1、2、3、4……”那生意比起早晨懒散得多,毕竟学了一天,谁不累呀?

  随后,同学们来到自己的寝室。由于时间不充裕,还不等我们趴下来调整一下就必须急匆匆地跑向澡堂,虽然说能够痛痛快快地洗个澡,但精疲力竭的同学们却不以为然!可那么热的天同学们也不能敷衍了事、瞒天过海!只得硬着头皮去洗个澡。

  洗漱完毕后,大家坐在床上,谈谈天、谈谈地有个别的人还谈起了国家大事,在寥寥数语之后,熄灯铃响了,同学们关了灯,相继进入了梦乡……

  这就是我的在校生活,有同学、有老师、有知识、有欢乐……使我的每一天过的充实,使我的每一天过的幸福!我会再接再厉,我会坚持不懈,我会过好我在校园的每一天;我会让同学满意!我会然老师满意!我会让所有人满意!啊!这美好的校园生活!

关于校园或家庭的叙事作文:校园纪事

  校园是一部录像机,扑捉着我们留给它的精彩瞬间;校园是一盘光碟,记录着我们平常而又不平凡的生活,而我们紧张的学习生活就组成了这美妙的时刻。

  A、悄悄来到的早晨

  风还是凉飕飕的,睁着朦胧睡眼的我们,伴着散发淡黄光圈的路灯,来到学校。校外小吃摊上还零星“点缀”着等待食物的学生,而我总是迫不及待地跑进校园。操场在清晨静默着,仰视昏暗的天,细听踏过自己身躯的脚步。四周的教学楼里,窗户里闪烁着日光灯发出的亮光。踏过几级台阶,教室里声音嘈杂,的,刚到校的同学们一个个手捧一大摞家庭作业,来回穿梭于课桌组成的小巷中,互相拥挤着,不一会儿,组长的桌上便叠成了一座“珠穆朗玛峰”,交了作业的同学坐在座位上叽叽喳喳讨论着,对今天充满了期待。我匆匆交完作业后,便开始了一天紧张的学习。

  B、匆匆流走的课间

  每当广播中优美的下课铃声轻轻响起,老师的上下嘴皮却还是不厌其烦地一张一合着。完了,看来这次的课间十分钟又泡汤了。本来应该感谢老师牺牲休息时间来给我们传授知识,可我却心急如焚,耳朵里充溢着教室外其他班级同学的笑声。我无力地趴在桌上,看看还在讲台前滔滔不绝的老师,再瞧瞧明显“矮”了一大截的同学们,心想:在强压下的我们被“灌输”着知识,这么多美味的“营养”我们还没有完全吸收,为什么还要霸占我们的课余时间呢?

  终于,耳边响起久违的那句话“下课!”不知疲倦的老师终于离开了教室。大家一下子来了精神,如出笼的野兽,都想好好活动一下,没想到其它课的老师一个箭步冲上讲台,继续了下节课的内容。气愤的同学们都埋怨着这来得不是时候的老师,却没有办法,只好懊恼地回到座位继续上课。

  C、终于到来的傍晚

  每天,总是等待着那句话:好,可以走了。同学们像归巢的蜂群,“嗡”地一声站起来,开始麻利地收拾书包,准备回家,结束这一天的紧张学习。而我总是会在老师作总结的时候,偷偷收拾好书包,想第一个冲出教室。

  来到操场,天已经暗了下来,灰蒙蒙的。而在这个时候,都会准时见到一群正奔跑着的师哥师姐们。他们为了中考体育有个好成绩,正加强训练,也不知每天会练多久。有的撑着膝盖,喘着粗气慢慢走着;有的紧咬着牙,仰着头,似乎使尽最后一丝力气再向前冲;有的甚至疲劳地瘫坐在跑道旁。看着他们,想想未来,也许我们也会为了梦想的高中在此拼搏吧!

  到了校门口,只有一扇小铁门供我们出去,所有放学的人在这里“汇成了一条河流”。因为太拥挤,我也会不守规矩地推一推前的的同学,然后随着人群一涌而出逐渐分散开。有的找到家长,有的结伴而行,有的则独自回家。

  校门外,已是一个喧闹的世界,与校园的宁静格外不同。校园总是静静地记录着我们的每一点、每一滴,每一次快乐和忧愁!

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