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五、成语归类:
(1)打比方的成语:细雨如丝 骨瘦如柴 骄阳似火 月光如水
(2)描写四季特点:
春:春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨
夏:骄阳似火 暑气蒸人 烈日炎炎
秋:秋风送爽 秋高气爽 秋色宜人
冬:冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月
(3)描写神态(表情)的:神采奕奕 垂头丧气 满面春光
(4)写人物品质的:乐于助人 知错就改 无私奉献
(5)描写黄昏的:夕阳西下 落日余晖 晚霞满天
(6)写夜晚的:月明星稀 万家灯火 夜深人静 三更半夜
(7)形容说话的:自言自语 吞吞吐吐 对答如流 滔滔不绝
(8)描写眉毛的:浓眉大眼 喜上眉梢 眉飞色舞 眉开眼笑
(9)关于读书学习的: 一丝不苟 专心致志 聚精会神 勤学苦练 持之以恒 日积月累
(10)描写建筑的:古色古香 红墙绿瓦 金碧辉煌 气势宏伟
(11)描写工艺品:小巧玲珑 巧夺天工 栩栩如生 光彩夺目
(12)描写月亮星空的:月光如水 月明星稀 明月高悬 满天繁星 群星闪烁 众星拱月
(13)描写天气的:艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作
(14)描写心情的:心花怒放 惊喜万分 兴高采烈 心旷神怡
(15)描写山和水的:山清水秀 千山万水 青山绿水 山高水深
(16)描写仪表的:仪表堂堂 举止文雅
(17)描写英雄人物的:气壮山河 壮烈豪迈 临危不惧 英勇顽强
(18)描写人间情谊: 风雨同舟 手足情深 血浓于水 生死相依
(19)描写花草树木:百花齐放 万紫千红 桃红柳绿 绿树成荫
(20)带有近义词的成语:兴国安邦 百依百顺 甜言蜜语 眼疾手快
(21)带有反义词的成语:生离死别 一无所有 前因后果 天昏地暗
(22)十二生肖成语:
胆小如鼠 对牛弹琴 杀鸡吓猴 如狼似虎 守株待兔
狗急跳墙 叶公好龙 画蛇添足 呆若木鸡 人仰马翻
顺手牵羊 人怕出名猪怕壮
(23)数字成语
一丝不苟 五湖四海 九死一生 百家争鸣 千山万水 千辛万苦
独树一帜 五体投地 十万火急 十拿九稳 百闻不如一见
六、名句归类
(一)劝学类:
诗句 作者 诗题
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 颜真卿 《劝学》
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 陆 游 《冬夜读书示字聿》
(二)惜时类:
1.少壮不努力,老大徒伤悲。 汉乐府 《长歌行》
2.一日之计在于晨,一年之计在于春。
3.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
(三)送别类:
1.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 王 维 《送元二使安西》
2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 高 适 《别董大》
3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 李白 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
4.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 李 白 《赠汪伦》
5.又送王孙去,萋萋满别情。 白居易 《赋得古原草送别》
(四)四季类:
春天:
1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 贺知章 《咏柳》
2、迟日江山丽,春风花草香。 杜 甫 《绝句》
3、好雨知时节,当春乃发生。 杜 甫 《春夜喜雨》
夏天:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 杨万里 《小池》
秋天:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 杜 牧 《山行》
冬天:千山鸟飞绝,万径人踪灭。 柳宗元 《江雪》
(五)爱国类:
天下兴亡,匹夫有责。 顾炎武
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 范仲淹 《岳阳楼记》
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 陆 游 《示儿》
(六)友情类:
1.海内存知己,天涯若比邻。 王 勃 《送杜少府之任蜀州》
2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 李 白 《赠汪伦》
(七)思乡类:
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 王 维 《九月九日忆山东兄弟》
举头望明月,低头思故乡。 李 白 《静夜思》
(八)节日类:爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 王安石 《元日》
七、重点句子理解:
1、钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观。”
(这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”,钱塘江大潮自古就有,而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。)
2、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像天地都被震得颤动起来。
(这句话用了打比方的方法,具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子,
用千万匹战马来形象地比喻大潮到来的非凡气势,用山崩地裂的声音来形象地比喻大潮来临时的巨大的声响。真是“天下奇观。”)
3、我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。
(说明榕树很大,给鸟儿提供了广阔的生活空间。)
4、那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
(让我们感受到大榕树枝叶茂盛,充满生机,给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。)
5、为什么“鸟的天堂”有的地方加引号,有的地方没加引号?
(加引号的“鸟的天堂”指大榕树,是一种特殊称谓,没加引号的“鸟的天堂”是指在作者心里,大榕树的的确确是鸟的天堂。)
6、任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
(用“任凭——也——”这组关联词语,突出猫极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快。)
7、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
(用“非——不可——”写出了猫等老鼠的决心与耐心。表现了猫的尽职尽责。)
8、它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
(用“无论——也——”说明猫不高兴时极端冷漠。)
9、站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
(这句话承上启下,过渡自然。“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长城,“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼,民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。)
10、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
(“多少”表示无数;“前不见头、后不见尾”突出了长城之长,与开头“一万三千多里”相呼应;“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。)
11、周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”
(“崛起”是兴起的意思。周恩来不愿意自己的民族再这样软弱,不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌,要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。)
12、课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题?
(因为叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人,怎样作文。时间已过去将近三十年了,但当时的情景如在眼前。一想起叶圣陶先生,就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎,所以以此为题。)
13、使得句子干净了也规范了。
(“干净”,在这里指句子简洁明白,不啰嗦。“规范”,指语言标准、典范。)
14、我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。
(“拂”,轻轻擦过,“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过,形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻,更形象地表达出自己对叶老的感受。)
15、在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
(15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中,让作者终身难忘。)
16、“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”
(原指神仙道士运用法力唤来风雨,这里比喻人们能够比较自由地控制自然,支配自然。)
17、“正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。”
(说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响,科学技术对改变人类生活有很深远的现实意义。)
12、“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己美好的愿望。”
(指人们想象中的超脱自然的能力。在科技不发达的年代,人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。)
13、“20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容.”
(引用古诗,说明了现代科技发展的成就之大,范围之广。)
八、学了课文,我体会到了:
1、《爬山虎》 叶圣陶
道理:只要我们善于观察,就会有所发现。
2、《巨人的花园》 王尔德(英国)
道理:让我们体会到,快乐应当和大家一起分享。
3、《去年的树》 新美南吉(日本)
道理:让我明白了做人要珍惜友情,信守承诺的道理。
4、《白鹅》
体会到作者很喜欢白鹅。
5、《卡罗纳》
体会:人与人之间要互相理解,互相关爱。
6、《给予是快乐的》
体会:明白了给予是快乐的道理。
7、《为中华之崛起而读书》
体会:我们应该树立远大的理想,为祖国做贡献。
8、《乌塔》
体会:明白了在生活中要克服依赖,要有自立精神以及独立生活的能力。
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