[小学二年级描写动物的作文]描写动物的小学作文:我的新宠——白玉大蜗牛
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编者按：此文通篇以诚实的、自己的话记录与白玉蜗牛的相处点滴以及自己的发现，带着孩子特有的童心和细致入微，把白玉蜗牛的生活习性写得清晰而生动。下面让我们一起来看看这篇 我的新宠——白玉大蜗牛。
我的新宠——白玉大蜗牛
作者：李佳仪 山东省淄博市周村区新建路小学三年级
从小喜欢动物的我，养过小狗、小猫、兔子、小鸡、蝈蝈，甚至连蚯蚓、豆虫也不放过。一年到头，弄得家里像个动物园。
近期又迷上了白玉大蜗牛的我一遍遍地央求妈妈：“老妈，你看，蜗牛不像小狗小猫有细菌，不像小兔小鸡有气味，更不像蝈蝈会乱叫，关键是还呆萌可爱，您就给我买几只吧!”经不住我的软磨硬泡，妈妈终于答应了我的请求。
终于，期盼已久的蜗牛到来了!我小心翼翼地打开包装盒。哇!这蜗牛竟如此巨大——壳就有五六厘米，是普通蜗牛的十多倍。按照说明，我小心翼翼地给它们喷上水。不一会功夫，它们便苏醒过来，先是露出长长的触角，接着洁白柔嫩的身体从巨壳中伸展开来，足足有十厘米。
为了方便日后“管理”它们，我分别给它们起了名字：“蜗牛牛”、“牛蜗蜗”和“蜗蜗”。我轻轻地触了一下“蜗牛牛”的触角，它的面部便一下缩成了“囧”字形，真的好搞笑，把我乐得前仰后合。我把“牛蜗蜗”放在手背上，哇，真是透心凉!
我抬起手来认真观察，想弄明白蜗牛是怎样呼吸的。养蝈蝈时，我发现它们腹部有小孔，肚子一收一挺，那是它们在呼吸。但蜗牛得用腹部行走，所以这种靠腹部动作发现呼吸的想法立刻被我排除了。我又仔细观察了一会儿，便有了发现：蜗牛身上靠近头部的纹一张一合，就好像鼻孔，我初步判断这是它在呼吸。
为了证实这一想法，我上网查询。据资料显示，蜗牛的外套膜腔会在壳口处形成一个开口，称为“呼吸孔”，这是气体进出的地方。呼吸孔常会一开一关，就像是蜗牛呼吸用的“鼻子”。而当蜗牛缩进壳内时，还是会将呼吸孔的开口留于壳口处以便呼吸。这样就是说，我猜对了一半!这个发现更是增添了我观察的自信。
后来，我又观察蜗牛是怎样进食的。只见它们伸长了脖子,“脸”变成了正方形，一副千年没吃饭的样子，真是太好玩了!而且它们的食量实在惊人，一块大概4平方厘米 0.3 厘米厚的土豆片儿，一只蜗牛一次能吃掉三分之二! 而它们又是怎样吃进肚子里的呢?原来蜗牛面部下方有一条齿舌，它们就用齿舌咀嚼食物。
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