教师节名言名句经典摘抄|2021年教师节经典名言
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教师节马上就要到了,很多人应该都在为教师节而忙碌着。下面是小编准备的20xx年教师节经典名言,欢迎阅读。
1. 高尔基说:谁爱孩子,孩子就爱她,只有爱孩子的人,才可以教育好孩子“----热爱学生是教师的内在要求。
2. 乌申斯基说:如果教师想从各方面教育人,那么他应该从各个方面首先了解人“----每个学生都是不同的独立个体,教师要尝试着走进孩子们稚嫩的内心世界,学会用孩子的眼光看问题,去认识,了解每一个学生(要正确认识了解学生)
3. 中国教育家孔子:强调以身作则,为人师表,其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。
4. 陶行知说:要想学生学好,必须先生好学。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生---身教重于言教
5. 乌申斯基说:教师是认得范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。----为人师表
6. 陶行知说:要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员要躬亲共学;要学生守的规则,教职员要躬亲共守;----为人师表
7. 美国著名心理学家霍德华:加德纳《智能的结构》提出多元智能理论,9种智能:言语 ,音乐,逻辑,视觉,身体,自知---自我认知,交往,自然观察者
8. 苏霍姆林斯基说:人的天赋,可能性,能力和爱好却是是无可限量的,而每一个人在这些方面的表现有事独一无二的。------发展学生的个性
9. 这次不成,还有下次,失败乃成功之母,给学生鼓励与信任,始终保持强烈的求职欲望充满自信,良好的学习习惯。
10. 尼尔说:儿童天性是善良的而非邪恶的,儿童天生是聪明和现实的,只要成人不去约束他们,他们便会竟可能的发展自己。----能力的多样性
11.每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!
12.园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!
13.阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
14.您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
15.用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
16.“桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!
17.我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。
18.敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!
19.我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。
20.您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!
21.老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。
22.老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
23.愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。
24.海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。
25.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
26.您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!
27. 尼尔说:生命是一个过程,中在追求幸福,寻找快乐。认为:教育是一种手段,旨在帮助人生的预备。----人性化的学习
28. 苏霍姆林斯基说:如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,是天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应该引导教师走上哦那个是研究这条幸福的道路上来。——教育教学的研究者
29. 苏霍姆林斯基说:教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到精神的高尚,善良和诚实-----发挥学校 社会家庭作用 借以陶冶情操净化心灵,培养审美情趣。
30. 教书育人 桃李满天下;教人为事 为天下之大事;教人做人 做堂堂正正人!
31. 踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对你深深的敬意,谢谢您,敬爱的老师!
32.打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
33.我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
34.愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
35.掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
36.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!(静静的)
37.其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
38.把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
39.教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的无私的。
40.我爱我师,我更爱真理。亚里士多德
41.教师的人格是教育的基石。
42. xx:创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
43. 魏书生说:谁是学生命运的主人,显然是学生自己,谁是班级的主人,显然应该是全班学生。-----班级管理中发挥学生的主体作用,让学生成为班级的管理者。
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