[三年级上册语文第八单元日积月累]三年级上册语文第八单元习作——梦想
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陈盾初
阳春三月,我来到历史悠久的凤凰广场。蔚蓝的天空,和煦的春风,真是一幅生机勃勃、春意盎然的画卷。
在这样的天气里,我和伙伴们进行了一次“放飞梦想”的活动。
崔老师一声令下,我们各自把自己的风筝送上天空。我的风筝是一只神奇而美丽的大凤凰,冲过重重难关,我终于让凤凰自由自在地翱翔在天空中,可以与广场上的标志凤凰雕像相媲美。那只凤凰带走了我的梦想,我的心也飞翔在神州大地的上方,但有一根长线一直牵引我的心。伙伴们放得风筝各有特色:有的是小蜜蜂,环绕在花的旁边,采集着香甜的蜂蜜;有的是飞机,在天空中时而俯冲,时而盘旋,似乎在执行任务;有的是彩虹,横卧在天空的东方,好似一架通往天堂的桥梁。美好的今天,此情此景将永远铭记在我童年的回忆中。
西边抹去了最后一道红光,我们恋恋不舍地收拢风筝,但我们的心灵将永远沉浸在欢乐的海洋中,我们的笑声荡漾在广场的每一个角落里。
指导教师崔梅茹
扈嘉辰
三月的春风带着一丝凉意,我们带着那充满希望的风筝,迫不及待地来到凤凰广场,让自己的希望在蔚蓝的天空中自由飞翔。
今天正好有风,是放风筝的好时机,广场里春意盎然,鸟语花香。柳树披着淡淡的绿装,小草也偷偷地探出头来,来欣赏这美丽的春色。
我和郭轶男共同拥有一只美丽的奥运五环风筝,我把风筝串好之后,郭轶男拉着风筝在广场上飞奔着,不一会儿,风筝飞起来了。可看一下旁边的陈盾初,已经把线放没了,风筝也在九霄云上了。我们连忙放线,可围观的家长看见了,说,等风大了再放线,我们记住了。可风好像是淘气的孩子,说什么也不肯加大。不知什么时候,风大了,郭轶男赶紧放线,正在这时,郭轶男的手被线划破了,他的爸爸赶紧给他买创可贴。只好由我来接班。看看天上的风筝,再看看我们的奥运五环,好像看到了北京奥运会的壮观而热烈的场面。
风筝飞吧,愿你飞遍世界的每一个角落,放飞我美好的理想和愿望吧!风筝高飞,理想远航!
指导教师崔梅茹
吕一凡
放风筝,放自己的风筝,就等于放飞我自己的梦想和希望。
3月28日,崔老师带我们大伙去凤凰广场举行了一次放飞活动。
大家伙各自带了各自的风筝,例如喜洋洋与灰太狼、飞机、摩尔庄园、海绵宝宝等等……而我的风筝,是一只威风凛凛的大老虎,因为猪年嘛,所以要“虎”一下嘛!
放飞开始了,因为那天风力不大,所以只能拽着线跑。刚一有点风,大老虎就飞了起来,我见势就飞跑,放线,风筝飞了起来,这就叫作如虎添翼,让它成了一只“飞虎”!
在天空中威风凛凛的“飞虎”,摇头摇尾,仰天长啸,可是好景不长,因为风力小,它摇摇欲坠,我极力挽救但没有成功。我不甘心,再次跑起来,风孩子看见了助我一臂之力,使老虎又一次东山再起。
这次放飞,让我感受到了大自然的美妙。更让我感受到了,只要有毅力,就有无限可能!
放飞,放飞梦想和希望,更放飞了我们孩子们的心灵。
指导教师崔梅茹
喜悦
带着梦想起程……
新起不久的芽儿还是嫩绿的,就像刚刚成熟的我还是稚嫩的,带着刚刚涉入花季的喜悦,轻轻频动着音律,信手涂鸦般用灵动的天真,写下瑰丽的诗篇;带着小小的憧憬,投进了小学生……
两天,我坚信喜悦会弥补这两天苦苦守侯的等待。
不错,我成功了!春蕾般的诗,似小荷挺立的文竟发表在了百花争艳的作文林。我收到了一封简短用稿信:“钱浩东同学,恭喜你的作品《妈妈,我想对你说》《玫瑰》被我站录用,感谢你寄来的作品!”短短的三十三个字,还不足一阅;但对我确是一种莫大的激励啊!每个字都是一声喝彩,都是一次对我心灵的鼓舞!
喜悦漫透了心,我彻夜难眠,瞬感而发,写下了这篇文章,或许文笔还不够优美,但确是我心中最真的感受,喜悦的触动。
我会继续努力,青春的力量会推我走向更远的地方,会带我飞向更高的角度!
喜悦,将带着梦想起飞!
夏天的夜着实迷人。空中,几点星星微微闪烁着光芒,为这幅画卷增添了一丝丝的魅力。走在下面,不禁令人折服。
暖风习习,荷花的香扑鼻而来,沁人心脾,令人万分陶醉。神游在这儿,爱慕之情从心头渐渐萌生,心滋暗长起来。
乘着暖意的风,于是我踏着轻快的步伐走到它的倒影前。湖面上荡漾着一幅画卷,几颗星星随着湖水而漂浮着,时不时地飞来几只萤火虫,即使它的光芒没有那么耀眼,身材是那样细小,可它却被我尽收眼底,在我脑海中久久不能抹去。
对面的几户人家点着灯火,倒影在这幅画卷里,随着水波浮上浮下,直到光芒被水吞噬。灯火散发出的光芒是那样刺眼,几乎让人睁不开眼睛,有时甚至让人厌烦。在我的记忆里它毫无意义、爱慕虚荣。
社会上有许多人和星星、萤火虫、灯火能够相提并论。自己默默无闻做自己,不去显摆自己,努力完成自己的理想,何乐而不为?一个人有了一点成就就会炫耀,为了彰显自己而不择手段,令别人唾弃。做人要正直,不能只想着炫耀自己的能力。美丽不会永远留在这里,但做人的本质不会消失。
夏夜固然美丽,可是再美的事物也要有懂得欣赏的人才行……
高一:张曹慧
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