【2020年四年级上册第四单元作文】2020四年级上册单元作文成长的故事「优秀篇」

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　　成长就是这样，痛并快乐着。你得接受这个世界带给你的所有伤害，然后无所谓惧的长大。以下是小编带来的成长的故事作文，希望对你有帮助。

成长的故事作文(一)

　　在我很小的时候，妈妈就教我背李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我被诗中仙境般的庐山深深地吸引住了，一直缠着妈妈带我去见识见识。终于有一天，妈妈禁不住我的央求，带我前往庐山旅游了。嘻嘻，我的如意算盘打得响当当!

　　旅游车在崎岖不平的盘山公路上快速地开着，望着窗外满目的青翠，我不禁欢呼雀跃起来——向往已久的庐山到了。来到三叠泉入口处，妈妈说：“凡星，你可一定要好好爬哦!不能半途而废!”我胸有成竹地说道：“那当然，我肯定行的!”

　　山路蜿蜒绵长，望不到尽头，走得我的两条小腿直发抖。妈妈看看像长龙般的山路，再回头看看精疲力尽的我，叹了口气：“宝宝，妈妈背你下去吧!”这怎么行，我刚才还信誓旦旦说要靠自己的，只好咬了咬牙，继续往下走。突然，我听见了隆隆的水声，啊!瀑布快到了!我立刻忘记了所有的疲惫，直奔瀑布而去。哇!那飞流而下的瀑布轰然垂直跌入水潭，激起的水雾弥漫了整个山谷。我终于明白飞流直下的意义了!

　　可惜，好景不长，正当我们流连忘返的时候，导游开始催促我们返回山上，去下一个景点了。依依不舍的我一步三回头，告别了雄伟壮观的三叠泉。刚往上走了100多级台阶时，我已经有些气喘吁吁了，再往上爬到半山腰时，大家都又累又渴。最可恶的就是在我们累得上气不接下气的时候，有一些游客舒舒服服地坐在两个人抬着的滑竿上，悠闲地扇着扇子，好不自在。于是，我哀求妈妈：“妈妈，我太累了，能不能让我坐滑竿上山啊?”妈妈神情严肃地说：“不行。”“可是……”还没等我说完，妈妈就指了指在我们前面的两位老人：“你看看那两位老爷爷，他们有没有坐滑竿?难道他们不比你累?不比你渴吗?你什么时候连两位老人都不如了呢?”

　　我的脸上顿时觉得火辣辣的，一股不知哪儿来的上进心促使着我拼命往山上爬。“妈妈，我不坐滑竿了，我要自己爬上去!”妈妈露出了欣慰的笑容。最后，我几乎是手脚并用着爬到了山顶，那时的我脸色惨白惨白的了。回望那条“可恶”的山路，我的心中无比的骄傲。

　　几年过去了，爬庐山的事深深地印在了我的心中。它让我知道：坚持到底，就是胜利!在成长的道路上，每一步都应该坚持自己走完，不要期待别人抬着自己往前行。只有真实的努力过，才能获得真切的成长。

成长的故事作文(二)

　　我成长的故事像一串彩珠，有亮色、有暗色、有高兴、有难过……那时刚走进小学校门的我，显得有点幼稚。在三门主课中，我最不喜欢数学。上一、二年级时，我居然萌发过一个挺傻的念头：把世界上的数学消灭掉!平时，家庭作业我把数学留在最后做，对数学书不太爱护，经常把它折起来又压下去……总而言之，当时的我特别不喜欢数学，心底里我甚至是“恼火”数学。

　　虽说我一直不喜欢数学，但我不会偷懒不做。家人们看在眼里，急在心里，都在想办法培养我对数学的兴趣。妈妈特意买来与学校一样的《数学思维拓展》书，和我比赛做题，看谁做得又对又快;妈妈不在家，身在外地的爸爸又特地买来QQ视频和耳机，在周五晚上给我辅导;平日当我做完数学作业，爷爷总是和我一起检查，或找出错题，或重新出题;奶奶最“笨”，不会做数学，但常在我耳边唠叨“学好数理化，走遍天下都不怕”。瞧，我们一家人都在学数学、做数学、说数学……除了他们对我的关心和帮助，我的老师也不例外。班主任陈老师总是鼓励我，“陈凡异，老师始终相信你!”教我数学的陆老师批改我的作业特别认真、仔细，一道错题也难逃她的“火眼金睛”!

　　记得一个周末的晚上，我在家预习《数学思维拓展》，其中一道三颗星的题目成了我的“拦路虎”。我绞尽脑汁想了很久，还是想不出解题思路。无奈之下，我只好打电话向爸爸求救，可爸爸在外应酬;我又打电话给妈妈，妈妈却联系不上!真是“叫天天不应，叫地地不灵”啊!我只好懊恼地放下电话，重新坐到书桌前。这时，爸爸的话仿佛在我耳边响起：“细审题，勤思考，多动笔。”想到这里，我就静下心来，仔仔细细地看起题目，把题目中的每一个条件都用笔做了记号，认真回想陆老师教给我们的各种解题方法，并且动手在草稿纸上又写又画。时间一分一秒地过去了，草稿纸也用了一张又一张。经过一番不懈努力，我终于把这块“硬骨头”给啃下了!我长吁一口气的同时，心里甭提有多高兴啦!

　　此后，我越来越喜欢数学。每一次攻克一道难题，我感觉自己就是一个“英雄”。慢慢，慢慢地，到了三年级第二学期，我对待数学竟然是爱不释手了。

　　从中，我懂得了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。这句话，将永远、牢牢地刻在我的心中!

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