[二年级读后感大全200字左右]二年级读后感大全50字【十篇】

小学二年级读后感 2021-12-29 网络整理 晴天

【zuowen.jxxyjl.com--小学二年级读后感】

  【读《白杨》有感

  今天上午我读了一篇文章名叫《白杨》使我受益非浅。

  这篇文章主要讲了;一位父亲用戈壁滩上的白杨树歌颂了边疆建设者们服从祖国需要,扎跟边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

  这篇文章告诉;我们做人要有无私奉献精神,还要有远大的志向。

  【《森林报》有感

  今天,我读了《森林报》这本书,颇有感受。

  《森林报》这本书讲的是森林里发生的驱蚊,很吸引人的眼球。比如:在四季常绿的森林里,雪里的吃奶娃娃、冬客准备上路……我明白了人有人的趣闻,动物的趣闻只有细心的人才会发现,粗心的人是发现不了的。我以后要做一个细心的人,不想做一个粗心的人,因为细心对每件事都有好处。

  我喜欢《森林报》这本书,我以后要读更多的书。

  【《鱼游到了纸上》读后感

  今天我们学了这一课,一个聋哑人画出了栩栩如生的鱼,有一个小女孩说鱼游到了他的纸上。作者也在纸上写给聋哑人,鱼游到了他的纸上。聋哑人却说先游到了聋哑人的心里。

  我们做事情也要学习聋哑人,我们的心里先要想着一件事,想好以后再去做这件事。

  【一只想飞的猫读后感李俍

  读了《一只想飞的猫》,我最喜欢这本书中的阿里斯小姐,因为阿里斯小姐坚持要杀死狠毒的大蟒皇后和白足眼镜蛇及蚱蜢少将等等。大蟒蛇皇帝常让他的军队来攻击阿里斯,因为阿里斯把蚱蜢少将丢出去了,才导致这场大战。虽然阿里斯力气小年纪也小,不过在昆虫眼里她还是很高大的。

  【《农夫与蛇》读后感

  在一个寒冷的冬天,一个农夫好心救活了一条冻僵的蛇,没想到蛇反而咬了农夫一口而死。记得我以前常看的动画片《喜羊羊与灰太狼》中羊族的羊玩耍时看见一个饿晕的狼,便好心救了它。可是意想不到的事发生了,这只狼竟恩将仇报,吃了羊族的许多羊,十分可恶。

  这个事例告诉我们,有的恶人是不值得同情的,我们的仁慈是改变不了他们邪恶的本性,到最后,受伤的还是自己。

  【雪孩子读后感

  以前,妈妈给我读了《雪孩子》的故事,它讲了兔妈妈要去找萝卜,就给小白兔堆了一个雪人。小白兔在外面和雪人玩后,觉得冷了,就回到屋里坐在炉边烤起火来,小白兔睡着了。突然,小木屋着火了。雪人一边喊救人,一边冲进木屋,把小白兔抱到了屋外,雪人化成了水。

  这让我懂得,我们要向雪孩子学习,为了救人甘愿牺牲自己。这是多么崇高的舍己救人的精神啊!

  【《幸福在哪里》读后感

  今天我们学了《幸福在哪里》这一课。这一课讲了:三个牧童把水塘里的水弄干净,然后一个姑娘出来了说:“我可以喝这井里的一口水吗?”男孩说:“我们把水弄干净就是供大家喝的”姑娘说:“我为你们三个人的健康喝三口水”然后姑娘说:“你们去寻找幸福吧!十年之后我们再在这相见”三个牧童就去寻找幸福。

  十年之后一个孩子的了医生,一个孩子做过任和工作,一个孩子在耕田。他们都找到自己的幸福。

  【《小豌豆》读后感

  《小豌豆》这本书是商晓娜姐姐写的,我嘛,觉得商晓娜姐姐是个天才,因为她写的小豌豆让我看后乐的直跳不停,我和妈妈一起共读完了都觉得很有意思。商晓娜姐姐想的词语可真丰富呀!比如香喷喷、高高兴兴等,还有一个很好的句子是:眼泪在眼眶里打转转。

  我和妈妈也在小豌豆这本书里学到了很多知识,我喜欢小豌豆这本书。

  【读《木偶奇遇记》有感毛家玮

  我用两天的时间读了一本《木偶奇遇记》。这本书真是太精彩了,我一看就入迷了。

  书中讲述了一个神奇木偶的故事。它叫皮诺曹,能走、能跑、能跳,还会说、会哭、会笑。它原来很调皮但沾染了许多恶习。但它知错就改,最后变成了一个好孩子。

  读完这个故事我的感触很深,小皮诺曹的缺点其实在很多同学身上都存在,只要知错就改,就是一个好孩子。

  【《小狮子爱尔莎》读后感

  我读了《小狮子爱尔莎》这篇文章后,感受很深。特别是当爱尔莎发高烧时,爱尔莎和主人睡在一起。换成是普通人别说是狮子就是猫也得相处很多年才行。

  动物也是会有感情的。只要你好好对待动物,帮助动物。几年后他也会好好的对待你,帮助你。

本文来源:https://zuowen.jxxyjl.com/xiaoxueernianjiduhougan/112284.html

  • 小女生金贝贝读后感20字_二年级读后感300字:小女生金贝贝

    在暑假里我读了一本书——《小女生金贝贝》。我比较喜欢《当小老师》这一篇。文章的主要内容是,金贝贝班每天都会有10分钟当小老师的时间。许多同学已经当过小老师,比如说白霜,米老师有一双会说话的大眼睛,白霜也有一双漂亮的大眼睛,米老师有一头漂亮的头发,白霜也有一头漂亮的长发,米老师说话甜甜的,白霜说话...

    发布于:2021-12-30

    详细阅读
  • [四大名著读后感20字]二年级四大名著读后感50字

    读《三国演义》有感《三国演义》是我国的一部古典名著,讲述了东汉末年到晋朝统一期间的一系列故事,刻画了上百个人物形象。其中,我印象最深刻的是关羽和诸葛亮。  先说关羽,他十分重情重义,忠于刘备,曾放弃高官厚禄,过五关,斩六将,千里走单骑,去追随那位发迹的哥哥,显示出难能可贵的忠,更有兄弟之间不离不...

    发布于:2021-12-30

    详细阅读
  • 【小学二年级读后感200字大全】小学二年级读后感50字【三篇】

    【篇一】平凡的世界读后感50字  人生中每个人所遇到的机遇是不同的,这种几率的不平衡性,对于与机遇擦肩而过的人来说,感悟更为深刻,但人生不能因为错失一次机遇而玩世不恭、颓然一生。  人生中的机遇转瞬即逝,但绝不可能只有一次,我觉得青年干部在成长过程中,一定要正确的看待机遇,但一定要时刻准备好,不...

    发布于:2021-12-30

    详细阅读
  • [二年级下读后感100字五篇]二年级读后感100字五篇

    【篇一】《望梅止渴》读后感  望梅止渴这个成语故事讲得是曹操一年出兵打仗,那天气热得出奇,天上连一丝云彩也没有,之所以行军的速度也慢了下来,几个体弱的士兵倒在了路边,曹操看着自己要出兵打仗却让自己的士兵连口水也喝不上,曹操问一名常年出兵的人,此处附近是否有水源,士兵说:有,“但还要绕过一座山。”...

    发布于:2021-12-30

    详细阅读
  • 【二年级读神笔马良读后感200字】二年级神笔马良读后感200字

    二年级神笔马良读后感200字篇一  我读了《神笔马良》这本课外书,里面有一个小孩叫马良,马良以打柴、割草为生。马良小的时候他父母就去世了,马良喜欢画画。可是马良一支笔也没有。村子里的都是穷人,没有一家是有笔的,他们过的都是苦日子。有一天晚上,在梦中有一个老人给马良一只神笔,马良只给穷人画画,不给...

    发布于:2021-12-30

    详细阅读
  • 神笔马良读后感150字二年级_二年级读后感50字:神笔马良

    读了童话故事神笔马良后,我觉得马良是一个善良的人,当他得到神笔之后,马良就用神笔为乡亲们做起了好事。贪官想得到马良的神笔,马良用自己的智慧和神笔制服了贪官和他的衙役,我要向马良学习,做一个善良有智慧的人。...

    发布于:2021-12-30

    详细阅读
  • 二年级读后感50字大全|二年级读后感50字:我想去看海

    我读了《我想去看海》,因为卡梅拉的意志,让我佩服。  主要内容是:一只小鸡叫卡梅拉听乌鸦说了大海,它对朋友说::“我要去看海”。他爸爸说:“别开玩笑了”。夜里卡梅拉去看海了,几天后回来多了一只红色的小公鸡。...

    发布于:2021-12-30

    详细阅读
  • 二年级读后感200字大全30篇|二年级读后感200字三篇

    【篇一】《安徒生童话》读后感200字  我想大家一定读过丹麦的童话作家安徒生写的《安徒生童话》吧!  里面的故事有很多,有飞箱、恋人、丑小鸭、皇帝的新装……其中我最喜欢的是【沼泽王的女儿】这个故事。  讲的是很久很久以前,有一片很大的沼泽地,哪里长着大片芦苇和睡莲,里面住这一位沼泽王。一位埃及国...

    发布于:2021-12-30

    详细阅读
  • 二年级读后感大全200字左右|二年级读后感大全50字【五篇】

    【篇一】老鼠开会读后感50字  今天,我读了《老鼠开会》这篇故事。让我明白了一个道理,无论遇到什么事,都要去勇敢的去做,光说是不能取得成功的。  【篇二】我想去看海读后感50字  今天我读了《我想去看海》,这本书讲述着:一只白鸡卡梅拉的愿望是想去看大海。它经历了好多危险和磨难来到海边。后来又和红...

    发布于:2021-12-30

    详细阅读
  • 二年级爱的教育读后感怎么写_小学二年级爱的教育读后感

    《爱的教育》这本书是意大利儿童文学家亚米契斯写的。它是通过一个小学生记日记的形式,反映了社会人与人之间的关系。以及每个人对各种事物不同的态度。   书中有一篇日记,讲的是二年级学生洛贝谛勇敢地救护差一点被马车撞到的小学生,而他自己却受了伤。每个人都称赞他是个勇敢,了不起的孩子。   看完这篇日记...

    发布于:2021-12-30

    详细阅读

Copyright @ 2011- 优秀作文网 All Rights Reserved. 版权所有

免责声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

 站长统计