期中考试后日记范文_期中考试小学生日记范文
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期中考试是为了检验学生半个学期所学的知识而进行的一次考试,有利于学生比较正式地检验自己平时的学习水平,根据这个成绩,学生可以及时的调整学习心态和方法,更有效率的进行下一阶段的学习。下面是小编为你带来的期中考试小学生日记范文 ,欢迎阅读。
【篇一:期中考试之前】
时间过得真快,一眨眼又临近期末考试了,同学们都认真复习,努力备考。
我的心怦怦直跳,心里默默祈祷:老天爷啊,赐给我力量吧,让我考个好成绩。当然我也知道这只不过是想想就好,最重要的还是靠自己的努力的。
回到家里,我早早地做完作业便开始复习了。过了一会儿,妈妈悄悄地走进来对我说:“豪豪,快期末考试了哦,抓紧复习吧,这可是你一个学期努力的见证呢,好好考哦,不然的话这一学期的功夫可就瞎子点灯——白费蜡(啦)!当然,如果你考了3个95分以上,我就会奖励你!”“一言既出,驷马难追哦?”我抢着问。“那肯定的,妈妈不会骗你的!”“哦,妈妈万岁!”我开心地喊道。妈妈也笑着摸了摸我的大头。
于是,我又振奋精神继续复习,我相信通过自己的努力,我一定可以考好的,一定不会让妈妈爸爸以及关心我的人失望的。当然我也得为了我的奖励而发奋哦。
【篇二:期中考试后】
我们学校六年级上学期期中考试结束了。今天,老师公布了考试成绩。我对我在这次考试中的表现非常不满意。
首先是语文,由于平时作业不注重速度,考试时担心时间不够,字也就写得有一点儿潦草,作文没有仔细阅读,有一句话因不通顺而被减了分。其次是数学,考试时有一道题没有理解题意,过后仔细一想就明白了,也是由于做题的速度不够,当时心里有些慌,考试时未来得及仔细去思考而造成的。再次就是英语,有一道听力题我错的非常“冤”,就连平时知道的英文名首字母竟然没有大写,这是我平时做作业不细心,不规范,对自己要求不严格造成的。
期中考试过去了,我要认真总结经验教训,平时注意做题的速度训练,这样考试时就不会慌张,就会争取的时间去思考、去检查,绝对不允许自己再犯无谓的错误。一定要克服自己做作业不细心、不认真,对自己要求不严格的坏习惯,写每一个字、做每一道题都要按老师教的认真去做。期中考试过后还有期末考试,我还是有机会的。我要更加努力,今后无论做任何事,一定要认真仔细,养成良好习惯,学习上争取取得更好的成绩!一定不让老师、家长和同学们失望,不让自己失望。
【篇三:期中考试】
“有个好消息告诉大家!”杨老师笑着说道。
看杨老师那个样子就知道没什么好事情,杨老师说:“明天期中考试!”你们肯定会以为我们会被雷到,可是你们想错了,我们早知道了。
一下课大家就在聊,明天的考试难不难啊!真紧张啊!看来的好好看书之类的话题呀!
可是还没到几分钟,这话题就out,大家个个生龙活虎都不想提,就想二米发生过一样,这次考试应该非常难,搞得跟期末一样,上午几点到几点语文,然后休息二十分钟,在考数学,一上午几乎就这样没了,下午,杨老师就要去和其他老师改卷子,和期末有啥不同吗?要是下午在放学就真的成了期末。
回到家,话唠妈妈来了说:“明天期中考试,书好好看看,别考太差了别给班级退后退了,加油……”
哎!没办法,习惯了,搞得就和妈妈自己在考试似的,比我还急。
不管怎样,好好考,拿出最好的一面。
【篇四:期中考试200字】
经过半学期的学习,终于迎来了今天的期中考试,我的心情有点紧张。
当上课铃响起来,同学们迅速回到教室,准备考试,此时,教室里鸦雀无声,一片肃静,等待老师的到来,当看见老师拿着试卷进来,我的心情立刻紧张起来,当老师把试卷发到我手上,我马上把题目先看一遍,觉得题目不是非常难,心情就放松多了,我马上把容易的做的先做完,再把较难的题目细心思考,不会的又重复读几遍直到理解为止,全部题目做完了,我又把试卷重新检查一遍。
今天终于完成期中考试了,我的心情轻松非常多了,虽然考完期中考试,但我不能放松学习,我还要努力学习迎接期末考试,争取在期末考试,取得优异成绩。
【篇五:期中考试的过程日记】
今天,又逢期中考试的日子。我早早来到学校,认真地复习起来。过了半小时,傅老师抱着一叠试卷走进教室,紧张的考试便开始了。
我全神贯注地解答试卷。不知不觉,已经做到阅读题,这是我最头痛的题目。我皱着眉头,看完文章,开始答题。前面几小题我还能勉勉强强应付,越到后面越难。到第四小题,我一点头绪都没有,完全做不下去了。
“怎么办?时间宝贵,嘿!豁出去了!”
如此一番思想斗争之后。我半猜半蒙,手中的笔又“沙沙沙”地在卷子上移动着。
转眼间,我做到最后一小题,一看题目更傻了眼——太难啦!这时,傅老师提示的声音传来:“还剩二十八分钟,请大家抓紧时间!”
“完了完了!时间紧迫,得赶快!”我心慌意乱起来。
但转念一想:“不行!沉着冷静才能想出来!”于是,我又认真地读了一遍文章。果然,豁然开朗,我开心极了,抓起笔迅速地解答。
去掉“拦路虎”,最后是作文。我早就构思好了,胸有成竹地提起笔“唰唰唰”地写起来。写到一半时,有一句话“卡壳”了,想啊想,就在抓头挠耳之际,眼前一亮,“有了!”又继续奋笔疾书。
呼!终于写完了。正当落笔的时候,“叮铃铃!”收卷的铃声响起。“真巧!”我把考卷交给老师,这才轻松舒了一口气。
回到座位,我抽出一本课外书,给自己减减压……
“叮铃铃!”第二场考试的铃声又响起。“这么快!”我手忙脚乱地收起课外书,开始迎接英语考试。不知过了多久……
“哎!又是让人头疼的选择题!”
【篇六:关于期中考试的日记】
20**年11月14日星期日晴
前天,老师把我们期中考试的试卷发了下来。在发试卷的时候,我的心里砰砰的跳,是因为怕自己的成绩考得不好。
当班长把试卷发到我手里一看,啊,我的语文才考了85分。这时我非常伤心,我想:我的成绩那么差,肯定会让爸爸妈妈骂的。因为我的语文期中考试目标是90分以上,那现在只得到85分,这时我真想哭。
回到家里,我不好意思的跟妈妈打了一个招呼。然后,在书包里拿出试卷给妈妈看。那时候,我的心里非常害怕,怕妈妈又会骂我一顿。结果妈妈看了,她不但没有骂我,还表扬了我。我觉得真奇怪,我考得这么差,妈妈为什么还表扬我呢?再听一会,原来,妈妈是在鼓励我,让我以后要加把劲。
通过这次期中考试以后妈妈对我说的话,我明白了妈妈的意思。我以后要认认真真的读好书,因为读书是对我们学生来说最重要的。我今后一定要加倍努力,考出更好的成绩,向我的老师和爸爸妈妈汇报。
【篇七:期中考试之后_350字】
今天,我们就要公布期中考试的成绩了,我的心忐忑不安,仿佛有一件非常可怕的事情要发生一样。
随着上课铃声的响起,终于等到公布成绩的那一刻了。老师说,这次同学们考得都不是非常理想。我语文93·5分,数学98分,英语100分,分数虽然算是非常高了,但是在班级排名第四。我心里难受极了,因为我答应妈妈考前三名的,没想到与第一名只差一、两分!
回到家后,正在写作业的我,眼泪不知不觉地夺眶而出。在妈妈的再三询问之下,我才把考试成绩说了一遍。妈妈却说:“没关系,只要你认真一点,会考得更好的,一定要加油喔!”
“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。如果我考试时,真能做到妈妈所说的那样认真点,不去东张西望、好好检查一下,也不致于考得这么糟糕了……
看着妈妈离开的身影,我只想说:“妈妈,我爱您!下次我一定会考得更好,会给您交上一份满意的答卷的。”
【篇八:期中考试后--小学生日记】
昨天我们期中考试了,下午妈妈来接我时,语文成绩已经知道了,我考了98分,我上完英语兴趣课回教室拿书包时,看到英语老师还在批试卷,查了一下英语成绩,我考了97分,我心里感到非常郁闷,难道真的应验了我前天晚上讲的话,我说如果这次期中考试语文数学是98分,98分的话,那我的英语成绩肯定是97分。早知道这样灵验的话,我一定会说,每门课的考试成绩都是满分100分。
当我走出教室时,刚好碰到小熊老师和妈妈在谈话,小熊老师把我叫住了,为我没考到满分感到可惜,说卷面上字写得非常认真非常漂亮,就错在找句子4个句子只找到3个,真的太粗心,真不该丢那2分。我装作非常轻松的样子,告诉小熊老师,我做好后没时间检查,没办法订正。回家路上我闷闷不乐,随手拿起车上一本书挡住了脸,只觉得鼻子酸酸的,口水咸咸的,强忍着眼泪不掉下来。
我回到家就跑到房间睡觉去了,妈妈对我说,97分差100分只有3分,98分差100分只有2分,这个成绩真的非常不错了。我对妈妈说:“可是也有同学考100分的呀。”阿姨问起数学考试成绩不知出来了没有?说不定数学成绩考得非常好,于是妈妈就给赖老师打电话,知道我数学考了98分,赖老师说这次数学考卷难度非常大,两个班只有我们班的金贝翰同学考了100分。我真感到难过时,爸爸进来了,问我今天是不是考试了,各门学科成绩有没有80分,我把成绩告诉了爸爸,爸爸表扬了我,说98分,98分,97分的成绩已经非常不错了啦,楣楣姐姐小时候还考过不合格呢,爸爸还对我说:“每次考试后都要认真纠正,认识错误点,吸取教训,这样才能牢固掌握知识。还有做任何事情要留有余地,把这次扣掉的几分留着下次补上,下次一定会考出满分的好成绩的,到时老师就会表扬你进步了。”
爸爸妈妈的要求并不高,可是我自已真的非常想考满分,因为我是中队长,平时考试成绩经常得满分,这次没考满分心里感觉真的非常难受,我真想哭。感觉好象不配做中队长了,今天早上到校后,我主动撤消自己中队长的职务,把中队长的牌牌摘下来放在老师的讲台上。当小熊老师发现后,鼓励我说“上次考试难度非常大,全班只有你一个是满分,说明你实力还是有的,老师再给你一次机会,只要你以后考试时认真仔细,改掉粗心的毛病,一定会考出好成绩的。”再次挂上中队长的牌牌,我充满了信心,我一定会好好学习,决不辜负老师对我的期望。
期中考试是为了检验学生半个学期所学的知识而进行的一次考试,有利于学生比较正式地检验自己平时的学习水平,根据这个成绩,学生可以及时的调整学习心态和方法,更有效率的进行下一阶段的学习。
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