[一次小学活动]小学我的一次创意体验征文「荐读」
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【第一篇：我的创意】
现在，人们的生活已经日新月异，车子已经完全融入我们的生活，越来越多的人变为有车族里面的一员。可汽车会排出肮脏恶臭的尾气，可“有车族的人们”却不肯放弃小轿车，理由是汽车什么功能都样样俱全。
于是，我便一丝不苟地遐想：“如果有着环保多功能汽车那该有多好呀!”说完，我便开始想象环保汽车的多功能和那一个个特点了。
环保多功能汽车的外壳材料很特别，发生车祸时它会变得十分坚固，不会让车造成损坏，平稳行驶时，又会变得十分柔软，这样不会与其它特硬物体摩擦出隙缝。同时这种车子还不会用汽油、柴油等当燃料，而是用垃圾或太阳能当燃料，当家中有许多垃圾时，可以把这些东西倒入汽车内部的一个个小箱子，箱子把垃圾转换成燃料用，却排放出新鲜空气;如果没有垃圾当燃料，汽车顶部又会有一块晶莹剔透的太阳能板来吸收太阳能，汽车则一边用少量的太阳能，一边大量储存太阳能，充分发挥了环保汽车的环保这一特性了。
它的外形千姿百态，有的是一只乖巧的小狗，有的是一只威风的狮子，有的是一只温顺的小猫，有的是……同时，车子的颜色也会像变色龙一样随司机的心情变化。
还有一个特点，车子虽小巧玲珑，但却能装10-15人。
虽然现在的科技不可能有这种车子，但我相信，只有我们努力学习，未来准会有的。
【第二篇：我的创意水果拼盘】
星期六的上午，姑姑和妈妈刚刚从菜场回到家，姑姑又要和爷爷出去取钱了。我让姑姑回家的时候帮我买个小西瓜，在后门有卖，我好做拼盘。
我在家不耐烦地等了又等，姑姑和爷爷怎么还不回来?于是我看了一会书，又看了一会书。姑姑和爷爷这才回到家，拿出一个中等大小的西瓜。
姑姑放好案板，开始切起西瓜来。我则在一边，拿着水果刀，切了西瓜又切黄瓜，还切了几颗车厘子。姑姑帮我削黄桃的皮，并切成块。
所有材料都已经准备齐全了，我先用六块西瓜围了一个圈，又放六块在上面，最后在中间放了一颗车厘子。西瓜顶上又放了切半的车厘子。然后在西瓜旁边围了一圈黄瓜，又在一圈黄瓜上面又摆了一圈黄瓜，又在一圈黄瓜旁边围了一圈黄桃。拍照去喽!
妈妈拍好照后，开始吃啦!
【第三篇：我们的创意“桥”】
在今天的第二节科学课上，老师和我们一起来开展一次“桥”的交流会。
老师说，交流在社会上是很重要的，而我们这次在“桥”的交流会上，目的是把自己小组的创意“桥”给展示出来。
刚开始，金城博小组给我们班上打了个开头炮，由他们先带头。他们可真是妙语连珠，不过我们是不会输给他们那小组的。
金城博小组介绍完后，连着有两给小组也在介绍，都很不错，该到我们了。
老师点到了我们这小组，我们一起身，双手捧着我们的“桥” ，也可以说是我们的创意“桥”，就像呈给皇上的珍贵物品似的。
一上台，大家就起哄了，说这座“桥”太难看了，不过我自有办法对付。我们先介绍了这“桥”的长30厘米，宽8厘米，利用了三角形稳固的道理和拱形能承载压力的特点。然后我们说在制作过程中，老师给的一张纸不够用，我们就利用了剩余的小纸片，一张一张粘上去，就像补丁!
介绍完后，该到提问题了。我们请一位同学说，他起身就说“太不美观了!”
我早就料到了，我说：“美观是外在的，实用才是内在的优点。”然后，大家连连问一大串的问题，我们小组都回答了。我们组在老师的劝说下，才结束了交流，因为我们太受欢迎了。
接着一大串的人都上去介绍，终于到惊心动魄的测量承重力了。我们原先是说只有3个钩码，最后居然能承受5个钩码，这是出乎我们预料之外的。
最后，王剑豪小组的“桥”承受了一盒钩码。我们在尖叫声中结束了活动。
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