以好奇心为话题的作文_好奇心(作文9篇)
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我的优点——坚持
每个人都有优点,而我也不例外。我就有一个值得骄傲的优点——坚持。
一年级开学时,妈妈让每天整理房间,培养习惯。第一天,我早早地起床了,我思考了许久,最后觉得叠床子不是在磨时间吗,不叠了。我穿好衣服,把昨天穿的扔在一边。我上学去了。中午,妈妈怒气冲天地看着我。她的眼睛像一把剑,直直地对着我,让我喘不了一口气。她说:“快去叠衣服、被子,整理房间。”我看着紧盯着我的眼睛,憋住气朝房间走去。
又是一天的清晨,我起来,拎着被子的两角,往上提,一叠,再一叠,完成了。
后来几个早上也乖乖地整理房间。
一个月后的早上,闹钟声打破碎了安静,我匆忙地起床了,看了一个钟。啊,7点半了,想不叠被子就走了。可一个强烈的声音阻止了我:就这样半途而废、前功尽弃吗?我想了想,叠吧, 我一定培养好习惯。
三年后,我仍然保持着自己叠衣服被子的好习惯,改也改不了。同样,学习上也有了坚持的好习惯,帮助我取得了好成绩。坚持这个优点让我尝到了甜头。妈妈的严格要求,就是为了让我未来有好习惯和大成就。
我爱这个优点!
(郭淦湘 4年级)
评:前文叙事生动,语言准确,文章后半部分表意有点模糊。
我对电脑的好奇
今天放学回家,我突然看见桌子上出现了一个黑得像煤球的方东西。
我问妈妈:“桌子上的那个非常黑,还带一点玻璃的铁东西是什么?”
妈妈回答:“那个东西叫电脑,是爸爸买回来的。”我又跑了过去,结果又发现了三个东西,分别是放在柜子里的带着许多长方体正方体的大长体,在电脑旁边的一按就响的像半个鸡蛋的东西,最后一个是在桌子底下的竖着的长方体。我在竖着的长方体上面找到了一个按扭,把它一按,有玻璃的地方马上亮了起来,吓得我马上跑到了外面,但又被强烈的好奇心召唤了回去,我看到了请输入密码的字样,我就乱按那个扁扁的长方体上的正方体这些,结果把电脑都弄关机了。
我把电脑弄关机后,我妈妈就三天不碰电脑。
(张楚豪 4年级)
评:介绍了自己第一次看到的电脑的形状、构成,自己对电脑的好奇生动、有趣,加油!
击中木头人
今天,我又玩了一次击中木头人,这一回可与上一回不同了,这回可是有牢房的,一击中了,会进入牢房必需有人去救。
开始了,我们排好队伍,老师一投,可有一人躲掉了,可躲不掉第二个球,进了牢房。不过躲了三个球可以把牢房的人给救出来。有人躲得了,有人躲不了。我呢,几下就躲掉了老师那三个球,把选中的人从牢房中救了出来。
后来老师说躲两个球救一个人之后,我的运气就没有那么好了。胡超很好笑,竟然被球打到了脸,杨熙之一会出去,大家说:“老师,杨熙之越狱了!”然后杨熙之回去了。后来杨熙之说:“老师的球太差了。”后来老师因为有人不报名,让别人替他去投。玩了一会我们就写作文。
这一次,只要我们够灵活,一定能躲开所有的球。这一次游戏真好玩。
(黄文豪 5年级)
评:观察细致。
我对冰凌花好奇
有一次,我在图书馆看书,看完书在回家的路上看见一朵被冰在冰里的花。我想起了一本书中的一项实验,是在杯子里倒水,然后把一朵花放在水里,再放到冰箱里去冰。冰好了之后拿出来,就是很好看的冰凌花。冰凌花还有二种好处,是可以让花的生命停一会儿,让花不那么快枯萎,让我们多观赏一会儿这么美的花。第二是它可以让花变得像冰雕一样美丽,像琥珀一样晶莹,就好像小仙子在空中跳舞。
回到家里,我也开始做,要了一个杯子一片叶子和水,我先把水倒到杯子里,然后把叶子放到杯子里,放到冰箱里冰,冰好了拿出来一看,真的一模一样。
我好喜欢玩这个啊!
(杨熙之5年级)
评:很美好的内容。写得真不错。
我的好奇心
一个世界中,有许多能让人好奇的东西,而我,可对很多东西好奇。
一天,我看到一本书上说鸡蛋的一头大,一头小,是为了不让鸡蛋滚动快,而掉下来。这时,我非常好奇。于是,我拿来鸡蛋,在桌子上实验着,我把鸡蛋一推,鸡蛋滚着,滚着,可就在离桌边还有10多厘米的地方,停了下来。看到了实验结果,我高兴地叫了一声:“耶!果然是这样!”第二天,我下午回来,看到一个“方盒子”在我家干净的桌子上“站”着,下面还有一个黑白相间的长方形盒子,那个“方盒子”有着玻璃的面孔,它的下面还有一排不整齐的“豆豆”,我想了想,这难道是爸爸所说的电脑?这时,我用力按了一下那个最大的“豆豆”,一下子,电脑上居然出现了一幅美丽的图案,大草原绿得发光,蓝天就在它的头上,好像融为了一体。这时,我正想把它拆开,却让爸爸制止了,他说:“想拆这个,必须要多学知识。”我点了点头。
好奇,它可以创造作家、诗人,还有发明家!
(崔琛 4年级)
评:开头总起,两个典型事例都围绕中心,而且重点内容生动、具体。
我的好奇心
从小,我就想当一个发明家,像爱迪生一样为国家做贡献,所以我从小就会做很多让人意想不到的事情,最让我惊叹的,却是那一次关电脑。
从六岁起,我就经常看见爸爸老是弄一个正方形的东西,我对那东西立刻产生了兴趣后来的一天,我趁爸爸妈妈不在家,我立刻有模有样地学着爸爸的样子,打开它,我一下子就被那画面给迷住了。那一片一望无际的草原上搭着一个个蒙古包,仿佛我现在已经置身于蒙古包外,正在喝着奶茶,吃着点心。由于是第一次打开它,所以我还不知道接下来该怎么样。就在这时,我发现桌子上有一个长方体,上面长满了大大小小、各种各样的“青春痘”,于是,我就乱按这些“青春痘”,就在我按得高兴时,“噼”的一声,正方体的脸一下子就黑掉了,好像刚从烟囱里爬出来一样,无论我怎么按那些“青春痘”都无济于事。于是,我翻遍家里所有地方,终于发现说明书。原来,这东西叫电脑,我刚刚只是使电脑关机了。爸爸回家后,把我训斥一通,但我并没有停止这样。
因为,我的好奇心是永远不会动摇的。
(胡超 4年级)
评:开头很精彩,过程清楚、生动、有趣。
我对电脑好奇
今天,我回到家。发现电脑上一直在变化图案,而且,那些文件也不见了。
我就想:电脑怎么会自己一直变化图案,文件也不见了呢?我走过去,把鼠标移了一下,电脑又变回正常了。我就更想不明白了:为什么鼠标一移就变回正常了,不动就一直变图案,文件也不知道到哪里去了。会不会是我出去玩时没有关电脑,和太长时间没有动,所以就成了这个样子了呢?我还是试一试吧,看一看是不是真的是因为电脑长时间没有用。
然后,我就坐了下来,看一看他到底会不会变成那样。大约半个小时后,电脑又自己一直变图案。文件又不知道跑哪里去了。我又把鼠标移了一下,电脑又变回正常了。
事实证明,电脑长时间不动,就会一直变图案,文件也不知道到哪里去了,鼠标一移,电脑就会变回正常。
(陈旭阳 4年级)
评:会选材,很平常的事,你发现了它的意义,写得很清楚明白。
我的好奇心
有一次,爸爸买了一台电脑。
那时候我还不知道电脑是什么东西,就以为这是一台电视,可是我怎么弄都弄不开,然后,我看见桌子上有一个方体,上面有很多小方格,就像姐姐的青春痘,我抱了最大最漂亮的小方格,居然,上面出现了一副图画,蓝天白云,草原上出现了几匹马奔跑在草原上,里面还有很多的东西。
我问爸爸这是什么东西,爸爸说:“这是电脑。”我说:“为什么能装得下这么多东西呢?”爸爸笑而不语。
还有一次,我看见桌子上有一张银行卡,我拿起来想:为什么一张小小的卡能装那么多的钱呢?
然后,我把卡弄开,里面什么都没有,我就跑去问妈妈。妈妈说:“你长大了就知道了。”然后,我想了想为什么妈妈不骂我,忽然我想起这是我的卡。
(钟文杰 4年级)
评:取材很好,语言很通顺,对电脑好奇那段很生动。
闭眼画电脑
今天,我来到小蜜蜂作文乐园,我由三年级的作文班到了四、五年级的班,我的两个表哥也来了。
今天,我们玩了一个游戏,叫闭眼画电脑,游戏规定是这样的:老师先把人分成两组,每人发一张纸,先让第一组的人蒙着眼睛,让他们画电脑,画完了第一组的人再在后面做一个记号,让第二组的人去猜哪一张是他画的,看一下哪一组对得多。
游戏开始了,第一组的一个人蒙着我的眼睛,我在我的脑海里一直在想着电脑的画面,有一个“方脑袋”,一个长方体的主机,鼠标上半部分分成了两边,下半部分就是半圆的。于是我画了起来。
画完之后,是我蒙刚刚那个蒙我的人了,我看他画完后,忍不住笑了起来,因为他画得太丑了。
我们拿了时候竟然一拿就拿对了,第一组因为有一个人拿错了,所以我们赢了。
今天真开心呀。
(陈芊宇 4年级)
评:最精彩的就是画电脑那一段。
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