[一年级查字典比赛方案]一年级查字典比赛日记200字左右

小学一年级日记 2026-09-22 网络整理 晴天

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  篇一

  今天,老师让我们进行查字典比赛,可惜我没带字典。

  回家后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈严厉地批评了我,她说:“我们两也举行一次查字典比赛吧。”妈妈先在纸上写下了翻、修、嘉、眷、枸、诡字,然后在上面写上了音序、部首、页码。

  比赛开始了。只听到翻书的声音,别的什么声音也没有。妈妈刚开始查的时候接了一个电话,不过就这样还是她赢了。我查到最后一个字的时候,觉得非常难,怎么想也想不起来,只好问妈妈。

  从此以后,我明白了一个道理:做事一定要有必胜的信心,然后提高效率,一定会是最棒的。

  篇二

  星期五,我们班举行了一场激烈的查字典比赛。

  带字典的学生每人奖励一个大拇指,没带字典的学生也没闲着,老师派他们当裁判。

  第一轮比赛是个人比赛。比赛规则是:谁查完就举手,取前十名。比赛开始了。老师说一个字,我们马上翻字典,我正找着,就听裁判开始数“一、二、三”,我加紧翻找,当裁判数到十时,我还没查到。老师又出第二个字了,我迅速翻字典,这回我是第五名,我很高兴,心想要再接再厉呀。

  第二轮比赛是以四人小组为单位进行比赛。比赛开始了,前三个字,我们组都赢了,我为我们组的团结一心暗自高兴。

  第三轮比赛是以小组为单位进行。全组人都查完为胜。虽然在这一轮我们组没有取得胜利,但我查的并不慢,也锻炼了我查字典的水平。

  这次查字典比赛我得了三个大拇指,我非常高兴。

  篇三

  上个星期四,下课了,我听有的同学说,下个星期一下午要举行查字典大赛,我在家里练习了音序查字法和部首查字法。

  当开始查字典比赛了,老师说要跟考试一样,拉开桌子,然后,老师就发查字典的纸,老师说,纸上有10个字,分了两组,上面的是用音序查字法查字,下面是用部首查字法查字。我顺利地查出了第一个字,心情本来很紧张,但是查完第一个字,心情一下子放松了许多。我看看周围的同学,他们都在用心地查字典,我就慢慢地有了自信。我查到下面的字时,张益铭已经查完了,他交卷时,我心里就想着,我必须快点了,我必须要在前二十名里。老师等同学都交了,老师说没写完的也交上来,当时我特别着急,因为我还有一个空没填呢,老师又说没写完的也交上来,我只好把卷子交上去。

  到第二天老师说查字典小能手没有我,老师说再过二个星期我们还要举行查字典比赛,我听了,心里想,我要练习查字典,比赛的时候,我要当上查字典小能手。

  篇四

  我们班要举行查字典比赛,这段时间我每天写完作业妈妈都会给我写几个字,让我用字典查这些字的部首、音节、页码、组词等,我每天都能在字典中很快查到这些字。

  开始比赛了,老师给我们每人发了一张卷子,让我们按音节和部首来查这些字。我拿到卷子后很顺利的就查到了第一个字,心里感到很高兴。我一抬头看见陈宇航在认真的查字典,我心里既紧张有自信,因为这些字我都知道怎么查。张益铭查完第一个交了卷子,老师说他用了十六分钟,我想我要加快速度,我交卷的时间排在第三十五个。第二天,老师公布了比赛结果,我因为一个词语组错了,没有被评为查字典小能手。老师说两周后还要比赛一次,我一定要多练习,到时争取得到查字典小能手。

  篇五

  今天,我们一年级一班开展了查字典比赛。比赛中,学生们个个全力以赴,时而灵活地翻动着字典,时而埋头认真地写着,比赛现场充满了紧张又热烈的气氛。

  查字典是语文学习的一个重要的基本功。按《语文课程标准》中一年级的阶段目标要求是:“能用音序法查字典,学习独立识字”。通过这次的查字典比赛,可以看出大部分学生都能用部首法熟练地查字,但有个别同学掌握得还不够好,速度慢,不熟练。这要在以后的学习中,不断地加以训练。

  本次比赛不仅丰富了孩子们的课外生活,也为培养孩子们查字典的兴趣打下了基础,而且在比赛中,更让孩子们懂得了使用工具书的优越性。

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