写桂花的作文九年级_我读懂了桂花九年级作文
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日，已落，等明日再来；月，欲升，盼今日风采；花，渐谢，品昨日人生。
——题记
初中生涯的第一次月考我一败涂地，昔日在母校的叱咤风云，仿佛只是昙花一现，名次的飞速倒退伴随的是老师质疑的目光，我内心的恐惧只有自己明白。
我慢慢地走，太阳徐徐地落。
重回母校，望着那熟悉的教学楼，那熟悉的教室、桌椅，呼吸着那久违的气息，回忆着那轻松的氛围，一切的一切都未改变。只有我，我的心情变了，一阵愧疚之情涌上心头。
天渐黑，月亮升上树梢，伙伴都走了，只留下我承受那孤独、伤心的痛。
滴滴答答，雨也来伤害我弱小的身躯。我呆呆地坐在长凳上，任凭风吹雨打。
忽然，一把伞保护了我，我抬头一看，原来是老校长。他拿出一件大衣给我披上，我顿感温暖无比。老校长也坐了下来，抚摸着我的头说：“孩子，怎么了，为什么在这儿淋雨呢？”我听了，泪水止不住地往下落，抽泣着把情况一五一十地告诉了老校长。他语重心长地说：“孩子，胜败乃兵家常事，何必为一次失败而丧失信心与斗志呢？”我望着老校长，微微地点了点头。老校长接着说：“孩子，看！那一棵棵粗壮的木犀树（桂树的别称）是当年我亲手栽下的，看它们的花朵，虽渐渐地凋零，但来年，它们依然会再次盛开。”我抬头看了看，轻声地回答道：“嗯。”老校长看了看我，说：“风雨愈来愈大，木犀有的落下便不再美丽，而有的仍然坚持，绽放出属于自己的那份独特的美。人又何尝不是呢？”我的心被震动了，我还未彻底绽放属于自己的独特美，又怎能放弃？我明白了，郑重地点了点头。老校长开心地笑了。
雨，已停；心，已明；月，已升。
经风雨洗礼的桂花更显艳丽，月光更显皎洁。我搀扶着老校长，慢慢地散步，呼吸雨后清新的空气，沐浴皎洁的月光，开始了谈天，谈理想，谈未来。
临走前，老校长摘了一朵桂花给我，我轻轻地接过。告了别，便走向了回家的路。
沐浴皎洁的月光，呼吸桂花气息，我明白，我在走我的路。
原来，老校长当年栽种的那棵桂花还有这层含义，我为什么今天才读懂呢？
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