小学生描写苹果的优秀作文_小学生描写雾的优秀作文400字「推荐」

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雾 400字作文(一)

　　早上，我起床，听见窗外小鸟“叽叽”的啼叫。我向窗外望去，

　　啊，好大的雾啊!

　　我背上书包，小心翼翼地走着。街上朦胧的雾弥漫在空中，看不透，摸不着，那么神秘，那么妖娆，那么飘渺。走在干净的街上，雾好像一张大大的天幕，把天与地严严实实地笼罩起来，又像一个魔术师把天与地变成了糢糊的一片。汽车慢慢地向前开着，只见路旁的那棵熟悉的老松树，在厚雾中也看不出它的轮廓。摸索着走近一看，只见那棵老松树若隐若现，若幻若真。再走近一看，那棵老松树逼真地出现在我的面前。突然，脑海中冒出了一个念头，在这云雾弥漫的街上走着，难道不像《西游记》中孙悟空的腾云驾雾吗?这树不正像广寒宫中的桂树吗?

　　雾渐渐地散开来了，也渐渐的薄了。此时的雾宛如一位美丽的仙女，她拖着长长的裙带，披着薄薄的轻纱，面带羞涩，时而伫立凝望，时而亲吻大地。

　　太阳渐渐地升起来了，雾散开了，花朵上，小草上，树叶上都挂满了晶莹剔透的水珠。

　　点评：本文是一篇优秀的写景作文，全文描写出雾在作者眼中如仙如花的美，作者能够运用比喻和拟人等多种修辞手法进行描写，可见作者对雾的观察之细微。全文语言平实，感情真挚。

雾 400字作文(二)

　　一大清早,拉开窗帘一瞧,哇,外面白茫茫的一片.

　　那不是雪,是雾!

　　远处的房屋被大雾笼罩着,朦朦胧胧,若隐若现.那情景,虽没有庐山的云雾那样壮观,却也富有一番诗意.

　　雾围绕着树干,萦绕在树枝上,又缠绕着树梢.没有灯光的装点,没有那种火树银花的效果.在雾的装饰下,树木们不是那样的耀眼,但犹如蒙上了一层轻纱,给人一种神秘莫测的感觉.

　　而花草上,露珠更显得晶莹剔透,尽管没有太阳的照射而感觉有些阴冷,但可爱的小露珠至少不会那么快消失.

　　人们开始在小路上穿梭了,那置身于雾海,行走在雾海中的感觉,是不是和神仙在腾云驾雾的感觉一样啊!

　　这雾既像牛奶一样浓,又如棉絮一般,轻飘飘的,覆盖着整个城市.

　　人们就从这浓雾中,开始了一天惬意的生活......

　　点评：这是一篇写景的作文，小作者语言生动形象，个别地方用词十分准确，例如：“朦朦胧胧”、“若隐若现”、“神秘莫测”等，行文流畅，结构安排比较合理。

雾 400字作文(三)

　　雾锁山头，山锁雾。天连水尾，水连天。一首回文联，让我想起雾的美妙!

　　天上的“路灯”冉冉升起，城市在它的呼唤下醒了。 往窗外一看，满眼是迷雾。看不清远方。我走在上学的路上， 漫步在雾中，仿佛进入童话的世界。美丽的大楼在雾中隐约可见，两旁的花坛像一位位仙女披上面纱似的若隐若现。我穿梭在道路上，心想在这大雾天里街道好似迷宫，待我们去探索，发现，闯关。

　　雾是当大气里的湿气由地球表面蒸发，上升并冷凝后生成的。听!鸟儿在枝头唱着欢快的歌，好像在晿雾快散吧!雾快散吧!闻!花儿冲破“白纱”散发着芳香。想!雾虽漂亮，但交通安全更重要。

　　雾在我周围缭绕着，浸湿着我的脸。啊!我感到一切都是那么舒服。这茫茫的大雾，真别有一番诗情画意啊!

　　点评：这是一篇描写雾的写景文章，作者以对联开头，简要交代文章内容，奠定全文感情基调。描写雾时，作者能够通过周围景物来展现雾的朦胧，给人留下深刻印象。文章采用总分总形式，结尾处表达了作者对雾的喜爱之情。

雾 400字作文(四)

　　雾，别名水云;

　　雾，是近地面空气中的水蒸气发生的凝结现象;

　　雾，总是给人们一种朦朦胧胧，若隐若现的感觉;

　　雾，总是喜欢把世界笼罩在一层层白纱之间，让人与人之间“捉迷藏”……

　　清早，天才蒙蒙亮。早起的我，打开窗帘，才发现——雾，来了!

　　起初，这早上的雾是白茫茫的，不见一点杂质。向窗外望去，只能看见一层又一层，不断向四周扩张的雾，只能听到马路上一遍又一遍地鸣笛声。能见度十分差……

　　到了中午，这雾逐渐变得透而薄，轻而浮，慢慢变淡了。走下楼梯，向外眺望，隐隐约约地能看见马路上的行人，耸立在雾层间的树木，他在跟人们捉迷藏，笼罩着这儿的千山万物。又过了一会儿，雾逐渐散开，慢慢地，轻轻地，一层又一层地雾，渐渐地揭露出，城市中喧闹的景象，似棉絮一样，撕开了，那笼罩着城市的白面纱……

　　到了晚上，几乎看不见他的声影了，繁华的夜市，忙碌的人们。城市又回归了往日熙熙攮攮的景象……

　　雾，是千变万化的!

　　点评：这是一篇描写雾景的优美文章，文章用了大量篇幅描写了雾景和雾散去的过程，突出雾的千变万化。文章运用比喻和拟人的修辞手法，例如“他在跟人们捉迷藏”“似棉絮一样”，形象生动。

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