写景作文600字初中_写景作文600字初中

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　　教师必须重视对初中写景作文的指导,引导学生学会有序观察,做生活的有心人。下面就是小编给大家整理的写景作文600字初中，希望大家喜欢。

写景作文600字初中篇1：秋天来了

　　秋风送爽，金桂飘香，秋姑娘轻盈地走来了太阳仿佛硕大的甜橙，散着几缕光芒;水清澈冰凉，荡漾着，闪动着;树立在路旁，叶片在天地间百转千回，与风为伴，翩翩起舞，尔后悄然无声地落在地上。

　　“秋丛绕社似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这是大诗人袁缜对菊喜爱的写照，那菊花有大的、小的、黄的、白的、紫的……这里一朵，那里一簇，姹紫嫣红。花里散着清香，心中的杂念顿时一扫而光，宁静和喜悦令人心旷神怡。花下，有蜂儿劳作，有蝶儿嬉戏。小草大都开始变黄，有的仍夹杂着翠色。一抹黄，一抹绿，给大地穿上了暖和的秋装。

　　风是最平常的，时刻陪伴在我们身边：没有春风的温暖，没有夏风的闷热，更没有冬风的凛冽。时而凉丝丝，轻悄悄，拂过我的脸颊，时而用力猛扑过来，带着些泥土、灰尘、树叶和清香。听，树叶轻轻作响;看，雁儿开始南迁，落叶开始飞翔。我伸手去抓那风，它却渐渐消逝了。这不就是秋风吗?带着几许清凉，几分洒脱。

　　秋的清凉中，还掺杂着火热!枫树林由青转为橘红，层层叠叠的叶片起伏着，飘动着，远远望去，宛如天边朵朵红云。树叶大大小小，像披肩，像彩霞，在风中为人们献上一支激情四射的舞蹈。我注视着这片烈火般的枫树林，情感也似乎和它一起，燃烧起来……

　　香气四溢的果园里，苹果涨红了脸，梨树笑弯了腰，石榴咧开了嘴，桃儿羞红了脸……各种果树，你不让我，我不让你，果实沉甸甸挂在枝头，多极了。农民伯伯的嘴弯成“月牙”，眼睛也眯成两条缝。秋，一个丰收的季节!不仅是果蔬，还有粮食。田野里，麦浪滚滚，麦穗一串串，麦粒一颗颗饱胀胀的，在风里此起彼伏，好像色的浪花拍打着，欢笑着向我们涌来。

　　秋天像青年，蓬勃向上。秋天是美丽的图画，被各种风景渲染得亮丽迷人。秋天如未来的希望，金色的丰收将激励我们不断前进!前进!

写景作文600字初中篇2：校园夏天的早晨

　　有人歌颂校园秋天的中午，有人描述校园冬天的黄昏，有人赞美校园春天的晚上。然而，我却被校园夏天的早晨深深地吸引住。

　　一大早，我到学校操场上去跑步。太阳还没出来，还是暗暗的灰色。操场上的人很少，寥寥无几。

　　过了一会儿，天亮起来了。站在空旷的大操场上抬头望去，天空中的云层仿佛离我们很近，阳光从云层后面射过来，给云层镶上了金边。深灰色的浅灰色的云，一堆堆，一团团地排列着，不像那晴空中的丝丝轻云飘浮不定，仿佛是镀上了金边的瓷器，自有一股凝重在透出华丽的风采。这些云层清清楚楚地在那里，似乎已经经历了若干个世纪，所以才能蕴含着特殊的成熟的魅力。但是，在那金黄色的阳光的映衬下，你仍可感觉到它们散发出来的活泼的生气。

　　我跑到乒乓球台边时，便停下来观看体育老师和学生打乒乓球。只见学生慢条斯理地打过去，老师也轻轻地打了过来。由于老师打得太轻了，球荡在离中心过些的地方上，学生伸长了手去，想接住球，不让球着地。但是他的手不够长，够不着。他机灵地把球板朝着乒乓球将要落下的地方轻轻地往上前方向扔去。球板把球打了回去，球板却落在地下。他又迅速地拿起放在旁边的另一块球板，又继续回击。最后以21：20的成绩赢了老师。

　　比赛结束后，我向周围扫视了一下，看见球台边立着一棵难看的香椿树：歪歪扭扭的树干，纵横交错的枝叉，粗糙的老树皮一片片张开了嘴，要不是枝头几点鹅黄色的嫩芽给它带来几分生气，我真以为它是株干透了的枯树呢。

　　这时，天突然下起雨来了。雨落在校园里，那苍老的榕树，被风雨打在身上，那软长的胡须，被风轻轻地摇摆着，那曲折的树干，被雨淋湿了。啊!老榕树，多么青翠!

　　我愿做校园的一草一木，装饰我的校园，让校园变得更美丽。

写景作文600字初中篇3：甲东，我美丽的故乡

　　在我的记忆里，有个地方，虽然简陋，但犹如天堂，我感受到了快乐，它如大海中的一颗明亮的珍珠，在那个扇贝中闪闪发光!那就是我的老家———陆丰甲东!

　　甲东的老家在现代城市里，属于比较简陋的，一口井、一个大院子、几个房间和一个客厅、一个厨房。中间有三四个小厕所。我最喜欢的，便是前面的大石头和房子后面的小土丘。土丘不高只有二十多米，也不是什么世外桃园源，那只有几只咯咯叫的母鸡、公鸡，以及一两棵大桑树，但却是我儿时的乐园!几乎每次来，第一个拜访的便是它。一到土丘，立刻抱树、脚蹬地、手使劲，蹭蹭几下子便爬上了树。在树上，你可以看到整个小镇，还可以摘几片桑叶，幸运的话，上面还有一只肥胖的蚕!偶尔下树追母鸡、公鸡，玩到太阳顶头时，妈妈喊回家吃午饭，才依依不舍地回家。

　　等到吃完饭，父母一午休，我便蹦出去拜访大石头。我出来时，上面已经有几个儿时的伙伴，他们一见我便欢呼起来，我一下午便和他们玩弹珠子、比攀石头、还有打“土仗”——用沙子互扔，回头一看，父母正微笑地看着我，我十分开心，夕阳西下，我回家了，伙伴们也回家了。

　　到了晚上，妈妈说：“这小调皮，一天到晚不知道停的!”可快乐的时间总是过得那么快。睡觉了，我吵着要打地铺，父母只好从我，与我一起在阳台打地铺，我们数着星星、讲着故事，偶尔会有飞机飞过，我常常会误以为那是星星在移动。这时奶奶爷爷也出来陪我们打地铺了，并笑着说：“孩子，那是飞机!”“哦!”我才恍然大悟。奶奶又给我讲了许许多多的神鬼传说……就这样不知不觉中睡着了。不知为什么在甲东，我无论多晚睡，总能在六点起床，然后刷牙、攀石头。重复着昨天的事情，好像永远不会觉得厌倦。

　　有时候真希望时间就这么停留，让我躲在甲东的怀里，赖着它、倚着它，欢呼、玩耍。我是多么地爱你呀!我亲爱的甲东!在记忆之中，你永远都是快乐的源泉!

写景作文600字初中篇4：季节拐弯的地方

　　没有一剪寒梅选择悬崖百丈冰中俏，没有千树万树梨花在胡天八月绽放。没有千里冰封，万里雪飘。南国的冬天，只有千城树，万村花，一天笑。

　　早晨，姗姗来迟，睁开惺忪的睡眼，遍野花草上的露珠一闪一闪，南国冬天的项链也别致。虽然没有北国冰珠的坚硬，虽然没有北国雪粒的洁白，却多了几分娇俏和妩媚。是炎夏撒下的圣洁的诗句?是初秋谱写的浪漫的乐章?是仲春演奏的花枝招展的序言?

　　微风斜雨，也是那么的温柔。阳光，在南国的冬天里应该是一种语言，她仍然在喋喋不休地讲述着海滩上一个又一个故事。亭午时分，一朵一朵蘑菇伞斜倚在沙滩上，撒娇似的推辞着阳光的热情。“蘑菇”的阴凉里偎依着两瓣香，躺着一个梦，徘徊着半点忧郁……湛蓝是海水延伸开去，点点波光和着五颜六色的泳衣跳跃着城市的喧闹，苦夏热浪也随着荡漾开去了。海滩无限好，只是近黄昏。仁者爱水，惟有小岛。

　　华灯初上，花市如海。你漂泊的足迹，扣响涛声依旧的诗句;你在鱼缸中，唱生命之浩淼;你在池水里，向往无边无涯。你是可爱的小金鱼，冰雪与你无缘，因为你是岭南的童话。T恤衫、牛仔裙、革履加西装……游来荡去，在南国的夜市。街心公园的大屏幕电视上正在播放北国的冰天雪地;穿梭巴士“吱--”刹车在你的身旁，一盆花，一团笑语：“巴士上的冷气，真爽!”

　　几场雨，几天风，几股寒流穿越南岭。冬天，来了。没有冰。没有雪。也没有霜。帅气的皮夹克、厚实的羽绒服、修长的呢大衣，从冬眠中醒来，终于套在了模特儿的身上。高速公路的绿化长廊里依然是花团簇锦，绿波荡漾。南国的冬天，你在哪里?

　　南国的冬天，你是一块压缩饼干，把寒冷压缩在夜晚妈妈哼着的眠歌里，把寒冷压缩在孩子顽皮的梦语里，把寒冷压缩在激情澎湃的咖啡屋里……你压缩在春秋季节拐弯的地方了，南国的冬天。

写景作文600字初中篇5：山明水秀

　　山是高大的，看着高大的山、高大的树，你会知道天空有多高;听着树叶宏亮的声音、鸟儿清脆的声音，你会知道云朵有多高;感受着树缝中的阳光，你会知道太阳有多高——全都在山顶，在树梢。因为高大，所以山明。

　　水是柔美的。那小镇中几曲几折的溪流，缓缓地欣赏着同样柔美的地方;那春雨一丝丝，柔柔地染湿脸庞;露珠一颗颗，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。因为柔美，所以水秀。

　　水是活泼的。那小河中的激流，那大江中的旋涡，是多么性急的孩子呀;显微镜下的分子们，又是多么淘气的互相追逐打闹的小宝贝。那哗哗的声音，是乐队的演奏还是嬉笑的响动?可是精灵藏在其中?水秀，因为精灵，因为活泼。

　　山是稳重的。那长满了青苔的石头，那挺拔高大的树木，甚至就是这山，多少年来也没走过半步;显微镜前也不能见到你的身影。稳重的你可是在思考该怎么做才好?山明，因为思考，因为稳重。

　　山是孤寂的。所以他时不时更换眩目的服装;那朝夕变化、季节更替，也只是为了吸引爱美的你去与他做伴。有孤寂，所以山明。

　　水是悲伤的，因为想家而悲伤。这远游的旅人，一刻儿也不停下匆匆的脚步，不换去风尘仆仆的蓝衣。因为这一停下，可就想要飞奔回故乡。有悲伤，所以水秀。

　　当孤寂的山融入活泼的水，就创造出了河底那些圆圆的小精灵。他们为了留住活泼的水，将所有艳丽的服装都展示了出来，反倒成了小丑一般，什么颜色都有了，却一件也没穿全。他们被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花)，所以水秀山明。

　　当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一齐碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。

　　当高大的山与柔美的水交织在一起，高大的山庇护起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘;柔美的水滋润着高大的山，所以有了花草，有了绿树;所以山水之间有了伊甸，有了桃缘。有伊甸，有桃缘，所以山明水秀。

　　有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。

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