【新学校的作文800字】关于学校的记叙作文800字范文

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　　校园是我们成长学习的地方，这里每天都充满了欢声笑语，每一个人的脸上都挂着笑容。以下是小编整理的关于学校的记叙作文，希望可以帮到大家!

关于学校的记叙作文：我的学校

　　在杭州市上城区建国中路锅子弄37号，有一所时代小学。那里，每天洋溢着同学们欢乐的笑声，也有不少同学为学习而忙碌的身影。

　　进了校门，首先映入眼帘的当然是惠兰楼了。惠兰楼位于大门左侧，是一到三年级的教学区。继续往前走，或是穿过天桥，就来到建一楼。建一楼则是四年级和五(1)五(2)班的教学区。你听，那是同学们写字的刷刷声;你看，那是同学们排队批作业的身影;你瞧，那是老师们写满了字的黑板。。。。。。陪伴同学们数年的桌椅，是那么的整洁;教室里的墙报，也是丰富多彩。。。。。。

　　从教学楼里出来，接着往前走，就来到操场。铺着塑胶地板的操场，既是同学们下课玩耍的好地方，也是同学们上体育课的场地。这儿有篮球架、器材室、跑道。。。。。。应有尽有。器材室里还有高跷、长绳、呼啦圈、球类。。。。。。无论什么时候，这里都充满活力，永不冷清。

　　操场左侧是惠德堂。惠德堂后面是美丽的后花园。一进去，是一股清香，沁人心脾。找来源，是腊梅啊!闻着清香，来到一口古井。从古井旁走过，来到一棵银杏树下。这是一棵很大很高又古老的银杏树，让人一眼就能注意到。这棵银杏春天抽出嫩芽，夏天树叶茂密，冬天地上满是银杏叶。但秋天最美：放眼望去，一片金黄，缝隙里透着蓝天，阳光射下来，照着地上厚厚的一层叶子，好像给大地铺上一层金黄的厚地毯，美不胜收。一转身，是鱼塘。鱼塘并不大，但半圆形的清澈的水池里生机勃勃，鱼儿欢快的游来游去，时不时能听到鱼尾儿拍水的啪啪声，把粉红的荷花或是翠绿的荷叶拨开，也许，你还会发现几只可爱的小乌龟呢!水葫芦轻轻地随风荡漾，是陶醉于美丽的景色，还是为小动物们扇走暑气?从鱼塘的美景里回过神来，沿着羊肠小道继续走，刚要出后花园，肯定会再一次停下脚步，打消出去的念头。那是四棵樱花树。每到春天，樱花树都会好好表现一番呢!它们在春天开花，雪白的花朵布满枝丫。远远望去，好似一朵白云，近看才分辨出，那是花。晚春至初夏，地上散落着花瓣，一片洁白。后花园真是同学们课间的好去处!

　　操场的后面是星光长廊。一进去，就会觉得这是个幽静的地方。竹园、石凳。。。。。。它的幽静尽显其中。操场的右侧是馨艺阁，它是同学们上艺术课的地方，到处充满着艺术气息。

　　时代小学，是同学们学习与生活的乐园。

关于学校的记叙作文：校园里的事

　　人人都会与同学闹矛盾，但是团结的班级总会把它们一一化解。

　　最近，我遇到一件很苦恼的事，还不是因为副组长曲诗陶。 “唉，这个曲诗陶又让我们去他家，干脆不去了，我星期六上午要学乒乓球，四个人画一张手抄报，竟然要花一天半!还让不让人写作文了!还让不让人出去玩了!!”我心里直犯嘀咕。还不让李滢和陈习申参与做手抄报，就白白陪曲诗陶一天半，作业不能写，又不能出去玩。而他又偷偷打开网上游戏玩，即使制止，也把我们的话当作耳边风……这样的副组长，能不惹人生气吗?说好了写字我一半，他一半，画画也一样，但他并没有写任何字，我涂了边框和大运会标志的颜色，但他硬要我画两个卡通人物，我回家做作业去了，画就空在那儿，难道他和陈习申完不成?

　　这些不跟他计较，但想起以前我们三个人来他家，被骂，到了学校还在吵。学习都被他影响了，这次我绝不能让着他，得让老师批评两句才行。下午他气冲冲地打电话过来质问我，说实在，我不想听他说话，更不想看见他的人!可是又有什么办法呢?就跟他吵了十五分钟，各说各的，谁也不让谁。“你要是不画就……就空着交上去!是你说画画两人各……各一半的!”好像曲诗陶缺少点理由，说起话来吞吞吐吐的。

　　星期一，我打算向杨老师说明，让我和李滢完成手抄报。每当曲诗陶叫我说话时心里都直发毛。我想起以前和曲诗陶吵架，吵得不可开交，杨老师让我和曲诗陶每天各发现对方的一个优点。起初，我冥思苦想也发现不出他的任何优点，只觉得他写字挺好看的。到了第二天，我和曲诗陶竟然和好了!古人云：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”再这样争下去有什么意思呢?清醒了头脑后，我鼓起勇气和曲诗陶成为好朋友。走进教室，看见他趴在桌子上，咧着嘴。“好像他也不大高兴呢!”我暗想。“曲诗陶，其实咱俩都有错，” “王彤旭，我也有错，”“你原谅我吧，我想和你成为好朋友。”“对，我们不要再吵了。”曲诗陶主动伸出手来，微笑着用温柔的眼光看着我，我也不由自主地笑了，握手后，我感觉天地之间为我开启了一扇友谊的大门，阳光照耀在我的脸上，舒服极了!好像被紧紧捆着的身体得到释放一样。

　　多一个敌人，不如多一个朋友，只要你谦让，就一定会得到幸福和快乐!但愿友谊地久天长!

关于学校的记叙作文：关于学校

　　小时候第一次去的第一所学校是我家乡的小学，每次都要走过一条窄小的路。然后就有一口干净的水井，井里还有着很小的蝌蚪。有很多的教室和一面红旗。那时候，认为学校就是有很多很多的房子的地方。我喜欢在放学后静静地上楼看别班的教室，再下去看看另一间。下雨天，我就躲在楼梯间，一边看着雨，一边盼望着姐姐快点放学。要是下午放学了，我就从另一条路回家。先绕过操场，路过菜市场，然后怕怕地“走过”(应该是爬过)只有两条木头的“桥“就可以跑回家。

　　在春城(昆明)读书的时候，我更加地认为学校的确是一个有许多房子的地方。学校离我家(在昆明住的地方)远，要坐1个小时的汽车才到。以后我上学就是坐汽车了，刚开始，人生地不熟的，坐在汽车里久了就会晕车。在那所学校了，我们都是住校的，家更像我们休息的旅馆。学校有很大的教室、餐厅、宿舍、图书室和计算机室。我喜欢等晚上上完课后，和颖在操场上乱跑，乱叫。临毕业的前几天，我买了一个很漂亮的同学录，到处疯疯地找同学写。想留住我们之间的友谊，然后再在寂寞、烦躁的时候拿出来看看，回想着其中的点点滴滴。

　　在彭山二中开始迷迷糊糊的初中学习的时候，我终于知道学校真的是一个学习的地方。在学校里，有朋友也有竞争，有快乐但更多的是忧愁。以前的教室外面有一棵大树，有时候我喜欢出神地看着树。

　　看着树叶慢慢在阳光中变绿，再看着它在秋风中变黄，慢慢飘落在地上。我喜欢在属于自己的桌子上，用笔涂写着“火水”这两个字。希望自己能有火般的热情，有着水般的温柔。当然，这只是我的希望。初三，紧张的、恐怖的初三学习，我已经开始初三的生活了。成绩优秀的同学又开始拼命地做着资料书和作业，我想像他们那样做地“天昏地暗”，但实际上我做不到。相对成绩不是很好的同学就尽情的玩耍，挥霍着他们的青春。我羡慕他们，也想像他们那样开心地笑，尽情地闹。但是在教室里我必须慢慢写完该写的作业。初三，我紧张，但做不到很很很专心地学习。初三，真的不懂得它所代表的含义。

　　学校，不再是记忆中“一个有很多房子的地方”，它代表着我必须学习的地方，习惯了早早起来去上学，习惯了很快地吃完饭再学习，习惯了去做很多的作业。

　　我喜欢学校，因为它给我带来朋友，让我成熟地对待事情。我也不喜欢学校，它让我知道了什么是挫折的滋味，让我冷漠地对待事情。

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