2020江苏扬州高三开学考作文_2020高三月考作文：谈蒙蔽

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　　【作文题目】

　　阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。

　　一个学生求证几何题，求证了一大通也求证不出来，老师告诉他是方法错了。这是被方法蒙蔽了。

　　一个人开着辆汽车东拐西拐找不到要去的目的地。这辆车是被道路蒙蔽了。

　　一个人干个什么干得心烦了，一天抽空到庙里烧了炷香，或捐了个金刚什么的，从庙里出来后又什么都敢做敢干了。这不是被佛蒙蔽了，也不是让他干的那个什么给蒙蔽了，这是自己把自己蒙蔽了。

　　【作文范文】

　　启“蒙”

　　都说人类诞生下来即是混沌无知的，需要启蒙，需要被开化。然而其实在成长的过程中，启蒙于我们而言仍然是必需的。

　　历史上也曾有过一场著名的启蒙运动，它所启的是人类被宗教神权束缚的蒙昧与无知。时代的风云变幻，时光也如白驹过隙，在如今的时代里，我们又需要启何种“蒙”呢?

　　身为学生，时常因为一道几何题无法得证而愁眉苦脸，实则是没有找到正确的方法。有时父母驾车出游，前往一个陌生之处总需要绕许多弯，实则是没有找到正确的道路。也许更多的时候，看见从寺庙中烧完香拜完佛的人们喜悦地走出来，他们进去的时候却是满脸忧心忡忡，实则是被自己心神的摇摆不定蒙蔽了。

　　生活中时常被这样的“蒙”所困扰，我想究其原因还是因为无法拨开云雾，看清事物之本质，继而理清自身头绪罢。

　　这些所谓的“蒙”是如何产生的呢?许多事物的外表具有欺骗性，人们往往还来不及辨认便一头栽进了圈子中。很多事情往往也是由于自己的困扰而产生的。事物本身或许并不具有如此多的复杂性，倒是我们自己将其复杂化了，才会无法看清本质，继而找寻到正确的解决方式。

　　然而在这种种“蒙”之中，我认为最可怕的还是自己将自己蒙蔽了。我也常常将这样的蒙蔽视为一种给予自身的虚假的心理安慰。

　　人类确是需要心理安慰的动物，但这又总是需要视具体情况而定。就像是在街头时常遇见的一些招摇撞骗者，尽管提醒市民不要上当受骗的的文章或者标语见诸各大报纸与流媒体中，许多人还是一如既往地去相信，这不能不说是一种将自己所蒙蔽了的蒙昧无知了。这些人一心相信如果这么做了，自己的疾病便会有所好转，自己的家人朋友便能得到所谓的庇佑。我们无法否认其好的出发点，但是这样的行为背后所折射出的才是最深的蒙昧。

　　在如今的时代大背景下，我们是否也需要但丁的神曲，需要鲁迅先生犀利的笔尖?虽然原物已不复存在，但是那样一种启“蒙”之精神还是可以寻得到的罢。

　　在社会生活中，启“蒙”之事其实也有我们力所能及之处。在学术上，身为学生，应懂得切勿蛮干，运用错误的方法去做大量的题。做题需要思考，在厘清题目思路后运用正确方法即能“一阵见血”。从处事之道来说，仅凭自身阅历显然是远远不够的，多向长辈汲取些经验。在迷茫之时，稍加思索便也能去伪存真，厘清事物本质再去行事也不迟。

　　人是不喜孤独的。喜爱群居生活，却也始终无法避免社会纷扰。若是心中常怀有鉴定目标，勇于启“蒙”。既启他人之“蒙”，也启自己之“蒙”，这大概也是一条使社会生活更完满之途径吧。

　　小议“蒙蔽”

　　这世上的东西，大致能够分为两类，那就是本质与现象。现象可以反映本质，但又不总是反映本质。因此，现象也可以分为真象与假象，真象领人走向本质，而假象把“路”变弯，诱人远离本质。我想，后者进行的过程，就是蒙蔽。

　　我们常常被蒙蔽，常常走弯路，常常绕进死胡同找不到出路。被蒙蔽不是一件好事，这件坏事往往更容易找上过于自信的人。项羽就是一个被找上的人，他在鸿门宴上之所以不杀刘邦是因为他自信能在战场上消灭刘邦。“自矜功伐”蒙蔽了他，使他错过了一个绝好的机会。由此看来，自谦一点似乎能避免一些蒙蔽，毕竟被蒙蔽不是一件好事。

　　可是有趣的是，蒙蔽偶尔能够成为一件好事，造成好的结果。有这样一个故事。古代打仗，有一个将军在出征前抛起一个硬币，用手按住它并告诉士兵们，如果是正面则必胜，反之则必败。结果硬币是正面——事实上硬币的两面都是正面。士兵们认为上天祝福他们，士气大振，最终战胜了敌军。我认为，在这个故事中，将军蒙蔽了他的士兵，用假象激起了他们的热情，虽然最终得到了好的结果，但我却认为这么做不是上上之选。不如作一番精妙的讲话，振奋士气，让士兵们明白战争的本质，明白他们为何而战。虽然麻烦一些，但没有被拆穿的危险。从另一方面来说，如果两军的实力差距过大，一个硬币的把戏起不了什么作用。所以说，蒙蔽最多起到促进作用。

　　那么问题就来了：人可以蒙蔽别人，也可以被蒙蔽;人有时被事物蒙蔽，为什么蒙蔽不了事物?因为蒙蔽来自于现象，识别不了现象的事物自然无法被蒙蔽。

　　既然如此，人要怎样才能不被蒙蔽呢?世上的假象成千上万，又没有普遍规律。再聪明的智者若是循着假象走进了弯路也绕不出来，有效的办法是避免走入弯路，为了不走入弯路，就要把本质握在手里。万变不离其宗，把握住本质就抓住了根源。例如学生解数学题时，从它的基础性质出发，不管老师布下的陷阱，就能跟着通法找到真解。当然，想一次抓住所有事物的本质是不可能的，只有经过一次次的失败才能掌握更多。除此之外，还有一种方法可以避免被蒙蔽，那就是不去识别现象，不管外界的干扰，跟着自己的心走。然而这不是一般人能做到的，还是老老实实、脚踏实地积累经验为好。

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