励志作文素材摘抄|2021有关励志的作文素材

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20xx有关励志的作文素材

　　1、用困难来磨砺自己

　　单位里的一个同事，刚刚拿到驾证没几天，便买了辆新车开着上班来了。我们大家都欣赏他胆太大，因为对于一个新车手来说，很少有这么快就单独上路驾驶的。更让我们称奇不解的是，到我们单位有两条路，远近也差不多，但一条是新竣工的路，开阔平坦笔直，另一条是以前的老路，狭窄坑洼弯曲，而我们的这个同事却硬是放着新路不走，偏偏选择老路去闯。

　　一段时间后，我们都忍不住问他：“为什么会这样做?”他故作神秘了一会后，笑着解释说：“小汽车，你在新路上能开，不一定在老路上能开，但在老路上你如果能开，那在新路上一定也能开，而且会更得心应手。”

　　我们都恍然大悟，心悦诚服。原来，同事一直是在用困难来磨砺自己。是啊，做任何事，一味处于顺境并非就好。很多时候，只有经历些困难，才能真正走向成功。

　　2、吃苦的习惯

　　俞敏洪与李彦宏是北大的校友。一个是新东方学校的创始人，一个是百度公司的创始人。

　　有一次，俞敏洪问李彦宏：“你是不是上学的时候特聪明?”李彦宏回答说：“我在北大的时候，甚至在高考的时候，一直都没有进过前五名。”

　　于是，他俩仔细研究分析了一下，得出结论：北大的很多相对比较笨的人，后来做事情成功的可能性反而更大，这些笨人只能拼命地学，学到最后他们的韧劲就出来了，吃苦就变成了一种习惯。

　　所谓“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，其实说的就是这个简单而深刻的道理。

　　3、挑战自己

　　日本著名作家池田大作在一次与读者交流的见面现场会上，有人问：“能否借今天这样的机会，透露一点你创作成果丰硕的小秘诀呢?”池田大作报以微笑，然后意味深长地讲述了一件往事：“我曾经身患重度肺炎，发着三十八九度的高烧。在那段日子里，头昏脑胀，疲惫不堪，但无论如何难受，我每天仍旧笔不离手。一边头上绑着水袋，一边写下一张张稿子。来探望的亲朋好友都表示不解，开导我：既然那么辛苦，为什么还要写呢?我回答说，写了一张就有一张，写两张就有两张。而不写就什么也没有，再少也要前进，不挑战根本就不行。”

　　其实，打败你的从来不是别人，而是你自己，所以，我们必须学会挑战自己，尤其是在艰难与困苦之中。

　　4、学会自我激励

　　法国著名企业家亨利·雅克在接受电视台的访问时，被问及一生中最难忘的事情是什么，亨利·雅克说：“大学刚毕业那阵子，我曾经为找工作而连续奔波了一个多月。有一天早晨醒来，我浑身酸痛，头晕乏力， 我真不想起床，就想永远躺着算了。但思想经过一段时间的挣扎后，我还是坚持着离开了家。外面空气清新，阳光灿烂，我一下子为自己刚才的行为感到羞愧不已。记不清是为什么，我忽然拿出手机，胡乱瞎拨了一个号码，只听里面说，你拨打的号码不存在，请仔细核对后再拨。不过我并没理睬，而是对着话筒大声回答，谢谢你的关心，今天我一定会有收获的，你等着祝福我吧!就这样，我每天出门都如此照做一遍，然后带着希望与决心，精神抖擞地开始寻觅的一天。后来，我终于如愿以偿，找到了第一份属于自己的工作。同时，我也掌握了一种成功之道，在困难与挫折面前，学会自我激励，懂得为自己呐喊加油!”

　　人生的成功与否，固然与外部诸多环境因素有关，但其实更与自我激励有关。因为，在自我激励之下，一个人不需要外界的任何奖励和惩罚，就能滋生力量、引发智慧、鼓舞斗志，为设定的目标而努力奋斗、不懈追求。这也正如美国心理学家威廉姆斯所言：“自我激励是一个人迈向成功的引擎。”

　　5、“零分”智慧

　　著名作家刘墉的儿子刘轩曾讲过关于他和他父亲的一个小故事。

　　刘轩在读中学时，调皮，厌学，成绩很糟糕，每天憧憬成为一个像舒马赫那样的赛车手，考试成绩一直是“C”，老师也无计可施。后来，刘墉问他为什么整天不爱学习?刘轩反问刘墉，舒马赫成绩一样糟糕，还考过零分，不也成了顶级赛车手?刘墉一听，认真说，你要是能考零分，那你的学习我绝不干涉。但只要你一天没考到零分，就必须按照我的要求好好学习。刘轩欣然答应，他认为，不能考个“A”，还不能考个零分?但刘轩接下来的数场考试，还是 “C”。因为会的题他可以故意选错，但一点不会的题随便选一个答案也有蒙对的可能。刘轩忽然醒悟，想考零分必须试题全会，这样才有把握把题目做错。就这样，为了早日考到零分，他不由自主地开始努力学习。一年后，他终于成功考到了第一个零分。也就是说，试卷上所有题目他都会做，每一题他都能判断出哪个答案正确，哪个答案错误。

　　生活中，孩子的成长需要激励与引导，但如何去做，确是一个难题。而刘墉“零分”引导儿子刘轩的故事充满了崭新智慧，值得在深思中借鉴：正面教育固然不可缺少，但当孩子对一而再，再而三的正面教育漠视时，便有必要从新的角度去另辟蹊径，或许会事半功倍。像刘墉就是在老师的正面教育陷入百般无奈时，巧妙运用逆向思维的方式，才让儿子刘轩受到了巨大启发，逐渐走上主动学习之路的。

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