【走好人生每一步作文】走好每一步,让作文不再难
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低年级段:培养兴趣,学会方法,奠定作文基础
一二年级写话教学,应特别重视学生写话兴趣的培养,让他们觉得写话是轻松的、快乐,是与人交往的必要方式。不少学生平时在口语交流并没有太大的障碍,甚至在父母眼中还是能说会道的。但是要注意,从口语交流到书面语写话需要一定的过渡,所以在培养过过程中,应该有意识地指导学生克服表达的随意性,按一定的规则把话说清楚说完整,比如按一定的顺序说清事情的起因,经过和结果,使表达更为准确。
中年级段:仔细观察,勤于积累,轻松开启作文之旅
中年级学生开始起步作文,学生应该让自己打开视野,丰富阅读积累。可以准备“美文积累本”等,每天摘录阅读收获,选择精美文段熟读成诵。相对低年级段学生而言,中年级段学生观察力更加细致入微。写作时,要抓住重点详细描写,不能眉毛胡子一把抓,还要做到按一定的顺序,有一定的条理。有了一定的阅读积累,又能善于观察生活,学生自然能轻松踏上作文之旅。
高年级段:注重细节,彰显个性,享受作文快乐
到了高年级段,学生作文水平会有明显差异。语文功底较好的学生,作文兴趣浓厚,把话写通顺写具体写明白已不是问题。重点应放在“挖细节”上,让学生“打造”好问中细节,通过细节描写表现任务动作、语言、心里等方面的特点;同时还要关注布局谋篇,材料的详略安排等,还要注意表达独特见解和感受,不能人云亦云。这样文章写出来才会文质精美,有自己的特色。
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