【2020年山西省中考作文指导】2020年中考作文指导技巧:作文有法
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时
间甩向六月,中考已迫在眉睫。语文,是中考文化课的第一枪,而作文占有举足轻重的分量,小编收集了作文有法,欢迎阅读。
一、书悦之
这一条是指字数、文面及字体。
1.字数要达标。中考答题卡给的作文格数在750左右,那我们就写750左右,最低也要在700,这是改卷人能接受的心理字数。
2.文面要干净。最好不涂改,尤其不要在标题、文首文尾、段首段未、转行转列等显要位置涂改,非改不可可沿所错之字对角线轻划一斜线,万不可用力猛涂,大面积划去。
3.字体要工整,比例要合适。字体勿斜,勿出现特别突出的某些笔划,勿过小过大,大小以占格3/4为宜,紧贴下格线,左右居中。
二、形怡之
这一条是指段落分配。
1.文章整体黄金段落分配是9至11段,过少显堵,过多显碎。
2.文中若有长段,最好以10行左右为宜,过短不能彰显主体叙事,过长则叙事邋遢,长短合宜则结构匀称。
3.长短搭配,长短段落疏密有别,错落有致,有长方显短,长叙事短点题,层次清晰,重点突出。
三、情动之
这一条是讲选材。
1.家庭,写亲情。幸福的家庭是相似的,那就写出能让大家共鸣的“幸福”;不幸的家庭各有各的不幸,那就写出你与众不同的“不幸”,感动阅卷人;这个写作触点要突出“小”。
2.学校,写师生情、同学情。这是学生生活中的重要活动场所,作为学生成长的引路人和同行者,师生、同学都有不同的体验,这种同或不同的体验是写作很好的素材;这个写作触点要突出“变”。
3.社会,写乡情。城镇、街道、小区、乡村,这是学生生活过或生活着的熟悉而陌生的场所,有感触,但不多,就在写作者细致的观察,写出陌生的熟悉或是熟悉的陌生,突出一个“悟”。
四、意喜之
这一条是说审题立意。
1.抓关键词语,保证立意不破。无论命题、半命题还是材料,都会有关键的题眼式的词或短语,比如河南中考20xx年的“你是我的太阳”中的“太阳”,材料中的“附着土地”;20xx年“ 的微感动”中的“感动”,材料中的“发挥优势”;20xx年的“我的青春里有 ”中的“青春”,材料中的“变换角度”等。
2.思索关键词的内涵,让立意有深度。关键词有几种层次的含义,怎么在文中呈现,是决定文章深度的关键,比如“你是我的太阳”中的“太阳”,可以有自然界的“太阳”,更可以是“温暖”,是“光明”。再比如“同在一个屋檐下”的“屋檐”,是风雨同担,是荣辱与共。
3.审视关键词的外延,让立意有新度。打破关键词的正常思维,选择合理的异向或逆向思维,让立意与众不同起来。比如“告别 ”这一半命题,多数考生把“告别”作为动词,命题“告别童年”“告别陋习”之类的,假如再审视关键词,发现“告别”还可以是名词,于是命题为“告别不是悲伤”,当是别具一格的了。
五、采醉之
这一条是说语言。
1.生动形象。这体现在表达方式上,叙事波澜起伏,描写细致逼真,说明简明清晰,议论严谨周密,抒情真挚感人,各种表达灵活搭配,取舍运用。比如细节的挥毫泼墨,酣畅淋漓就是改卷组老师所欣赏的。
2.文采斐然。这是说遣词造句生动活泼,动词、形容词等使用巧妙传神;词语使用准确而富有变化;句式灵活多样,长短搭配,整散结合;修辞手法运用恰当等等。
3.耐人寻味。这是指作品的语言或含蓄、或幽默、或形象,饱含哲理,富有意蕴,读来耐人寻味。洗尽铅华,简约为美也好,模仿引用,底蕴丰厚也罢,只要能发挥自己的特长,就是最好的风格。
六、技迷之
这一条只谈结构和点题。
1.三段式横式结构。总括段(扣题)、叙事段+点题扣事件段(三次)、总括段(点题),这里的叙事是跟主题相关的三件事,三件事可并列关系,也可递进关系。比如《奔跑》三事件:黄山之巅、题海之中、跑道之上。
2.三段式纵式结构。总括段(扣题)、叙事段+点题扣事件段(三次)、总括段(点题),这里的叙事是跟主题相关的一件事,这一件事可富有变化。比如《触动心灵的力量》一件事的变化:自卑(迷惘)、触动、改变。
3.首尾精彩,文章三点。文章开篇环境点染、概点事件、引出回忆,中间三个独句成段(描写句、点题句、过渡句、情感变化句、线索句、哲理句),结尾多层呼应、点题升华、余味萦绕。
七、识服之
这一条是说考生个人的见识。
一句话,在仅有的篇幅中恰到好处地展示自己的特长。比如书法(毛笔、钢笔等)、绘画(水墨、动漫等)、舞蹈(芭蕾、街舞等);、音乐(钢琴、中阮、古筝等)、体育(球类、操类、棋类、滑冰等)、文学(名著、诗词等)等。在文章中专业词语的切入,由点到面地由特长到其他方面的影响,但要选择高雅的层次。
考场作文如酒,味烈,易辨,清晰醒目;平时作文如茶,醇厚,一品、再品、余韵袅袅。阅卷人在有限的时间内能一目知酒就好,再品如茶就是幸运。当然,考场作文写作的注意点也远不止这些,譬如环境的点染,感性选命题理性选材料,小标、题记可适当选用等等。
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