[八年级上册英语第五单元作文]八年级上册第五单元作文:美丽的莲花
【zuowen.jxxyjl.com--初二上册第五单元作文】
夏天正是荷花盛开的季节,下面语文迷网为大家提供美丽的莲花作文,希望对你有帮助。
作文一:美丽的莲花
夏季的早晨,天气有些炎热,偶然间,我发现一池美丽的荷花。这荷花,禁不住惊叹它们的美丽。
走近池边,一片诱人的绿色映入我的眼前帘。在那平静的水面上,铺满了翠绿色的荷叶,远远望去,想一块翠绿色的地毯。微风拂过,鑫香阵阵,沁人心脾,令人流连忘返。我不禁吟起了杨万里脍炙人口的诗句:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”
荷叶的颜色是碧绿的,大的像脸盆,小得像盘子,还有的像一把小伞。荷花的颜色大都是粉色的,也有乳白色的,乳白色的荷花的花瓣只有四五瓣,粉红的花瓣有点像柳叶,只是比柳叶宽,靠花托的部分逐渐变红、变平。越是长在里面的花瓣,就越小越美丽,中心半露着的花蕊,里面长着莲蓬,妈妈告诉我,莲蓬开始是淡黄色的,渐渐的变成绿色,最后变成深绿色。这时候莲蓬里的莲子就可以吃了。我第一次吃莲子时,感觉不好吃,味道很苦,但渐渐地我便尝出一股淡淡的甜味,这种味道独具一格。莲子全身都是宝,可以清火,还有很大的药用价值,同时具有养生的功能,知道这些,我更喜欢荷花了。
一阵风吹来,把荷花吹的摆来摆去,好像在向我招手。风停了,水珠滚来滚去,最后聚集在一起,越发亮晶,这美丽的荷花,真的是让我心旷神怡,令我流连忘返,好像永远呆在这种世界中。
这满池的荷花,生出了无限的梦幻般的诗情画意,也催生出我对荷花的喜爱之情。
不知不觉在这里驻足了很久,当我依依不舍得离开它时,他的每已我的心里挥之不去。
作文二:美丽的莲花
我的老家在里叶小泉村,那里有“十里荷花”的美称。
暑假期间,我到老家去玩,那一片片翠绿欲滴的荷叶、红艳艳的荷花给我留下了深刻的印象。刚到村口,奶奶远远地就来接我们了,我边喊边快步跑到奶奶跟前,奶奶递给我一个嫩嫩的莲蓬说:“这么大热天,辛苦了,雨晗,吃莲子。”我吃了一颗,觉得挺甜的,到后来感觉有点苦,就说“真苦,这是什么东西?”奶奶说“这叫莲子芯。”我十分好奇地说“奶奶,你给我详细地讲一讲有关莲子方面的知识吧。”奶奶说“莲子属于草本植物,生长在浅水中,有荷叶、荷花也叫莲花、地下茎叫藕、果实称莲子,生长在莲蓬内。藕和莲子可以吃。藕节和荷叶可以做药,荷花主要供人们观赏。莲子里有芯,吃起来非常的苦,但可以晒干泡茶,有清热解毒的功效呢。”我说“莲子这么好啊!”奶奶说“很久以前,村里老百姓没钱交税,就用莲子来抵,而且还是朝廷贡品。如今,莲子的用途更广泛了,我们常吃的八宝粥里面就含有莲子,随着生活水平的提高,人们常常把莲子当作滋补品和走亲访友的最佳礼品。”说着说着就到奶奶家,奶奶忙着给我们做饭,而我却站在奶奶家门口,望着远处那碧绿的荷叶,火红的荷花,心里非常的兴奋。
啊!美丽的莲花呀!
作文三:美丽的莲花
莲,亭亭玉立的水中仙子;莲,散发着淡淡清香的花中君子。自古以来多少文人雅士用优美的语句赞美过她,多少人用美妙的音符歌颂过她。
她的美是庄重的,她不像牡丹一样,美得那般妖艳;她不像虹一般,美得那样虚幻。“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”──是对她廉洁无暇、清丽纯真之魂的赞誉。“杨柳枝头甘露洒,莲花池畔慧风生”──是对她怜爱平和、吉祥美好之意的褒奖。
她拥有着清正廉洁的高尚品质。她扎根污泥,珍爱自洁,保持天生丽质的本色。虽然环境冷酷哀凉,但她不叹世态炎凉,不怨时乖命蹇,不屈从环境,不沾污纳垢,照样安身立命,随遇而安,处之泰然,追求完美。
莲有独立不迁的鲜活个性。她不倚高枝,花开独朵;她端庄典雅,含蓄深沉;她豁然大度,光明磊落;她清新隽永,雅趣怡然;她璞玉浑金,自洁自爱;她亭亭玉立,别具一格。
莲的叶子突出在水面上,那迁细的茎支撑着叶子,叶子中衬托着几朵艳丽的莲花和花苞。那莲花真绮丽,花中心有一个圆锥形的莲蓬。莲蓬的表面有几个圆圆的小点,莲蓬里的果实就是莲子。在莲蓬下似圆锥顶的那儿有个花蕾。外面层层的花瓣衬托着莲花和花蕾,好似众星捧月。里面的花瓣很小而较多,中间较圆。外面的花瓣每片都紧紧抱着里面的花瓣,像那始终不渝的支持者。虽然花瓣大小不一,但她们的颜色一样:白中透红,艳而不妖,清而不素。
莲花,圣洁的花!茫茫天地间,愿我们每个人都能够留存一掬荷塘般纯净的水,保持一颗莲花般纯洁的心,拥有一份莲子般不渝的情。
本文来源:https://zuowen.jxxyjl.com/chuershangcediwudanyuanzuowen/7014.html
相关范文
- 八年级上册第五单元英语作文_初二八年级上册第五单元习作——莲文化的魅力
- 八年级上册语文第五单元课文_初二八年级上册语文第五单元作文:荷花
- 八年级上册语文第五单元写作|初二八年级上册语文第五单元作文:藕断丝连的秘密
- 初二写新闻|初二写莲文化的作文600字
- 【八年级上册英语第五单元作文】八年级上册第五单元作文:莲花
- 八年级上册语文第五单元课文_初二八年级上册语文第五单元习作——莲文化的魅力
- 八年级上册语文第五单元课文|初二八年级上册语文第五单元作文:莲与解暑
- 八年级上册语文第五单元写作_初二八年级上册语文第五单元作文:藕断丝连
- 八年级下册语文第五单元作文游记_八年级上册第五单元作文:莲的文化
- 【八年级上册语文第五单元课文】初二八年级上册语文第五单元习作——莲文化的魅力
-
八年级上册同步作文|八年级单元同步作文:说莲详细阅读
出淤泥而不染,濯清涟而不妖,这是周敦颐的莲。你眼中的莲花是什么样子的呢? 作文一:说莲 “池里一只碗,大雨落不满,小雨纷纷下,珍珠一串串。”“小小一姑娘,坐在水中央,身穿粉红袄,阵阵放清香。”“身体白而胖,常在泥中藏,浑身是蜂窝,生...
-
关于莲的作文600字以上|关于莲的作文600字详细阅读
【篇一】 莲花,蘸着些许清水,描绘出生命的瑰丽;莲花,濯清莲而不妖,透露出高尚的品质。 莲花纤嫩娇柔,穿透重重淤泥,凸显生命的执着。它出淤泥而不染,濯清莲而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 但,莲花始终默默无闻,尽平生力量驱除污浊,坚强不屈,捍卫圣洁的心灵...
-
莲文化的魅力标语|莲文化的魅力的作文详细阅读
作文一:莲文化的魅力 喜欢荷,喜欢她的淡淡清香,喜欢它的淡淡粉红,喜欢她的亭亭玉立,喜欢它的濯清莲而不妖,喜欢它的柔情似水…… 眼里,除了怜爱还是怜爱。就像雨巷里的那位带着丁香般幽怨的少女,在梦里,挥也不去散也不去。除了她的身影还是她的身影,除了她的俏丽还是她的俏丽。牡丹?玫瑰?百合?菊花?...
-
【莲文化的魅力标语】八年级莲文化的魅力作文详细阅读
学完爱莲说之后有没有对莲文化更加热爱了呢?下面是语文迷网整理的关于莲文化的作文,供大家参考。 莲文化的魅力作文一 历代的诗人,如陶渊明盛爱莲,赞扬着莲的”出淤泥而不染”的高尚品格。 说起莲,有很多有关莲的未解之迷,莲的历史又是如何呢? 在人类出现以前,大约一亿零四...
-
八年级上册语文第五单元作文说明文_八年级上册语文第五单元作文:莲文化的魅力详细阅读
【篇一】 鱼生活在小水缸中就长得小,到了大水缸中就会长得大,环境决定着鱼;狼不断探索着新的环境,生存技能不断提高,环境改变着狼;被周围的人认为是“最有前途者”,于是学生的成绩就会不断提高。环境的确影响着人。 古人也说过:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其...
-
莲文化的魅力标语_莲文化的魅力作文详细阅读
莲属(Nelumbo Adans )植物是被子植物中起源最早的种属之一。它有出淤泥而不染的性质。下面是语文迷网整理的莲文化的魅力作文,欢迎大家参考选择。 莲文化的魅力作文一 傍晚,暑气渐渐退去,凉爽的晚风送来淡雅的清香,驱散了身上蓄积一天的倦意,让我顿觉神清气爽! 我随着花香缓步前行,去追...
-
我心中的莲花作文|我心中的莲花单元作文详细阅读
莲花,静静地躺在水的中央,露水留在花瓣上,濯清涟而不妖;风儿亲抚着,放下尘世纷扰,不污不垢,淡看浮华,又凋落在水中,静心素雅。以下是小编为您带来的我心中的莲花单元作文,欢迎欣赏与借鉴。我心中的莲花单元作文一: 我们在尘世间苦苦挣扎着,有时候累了,厌了,就想找个地方,好好地发泄自己心中的情绪,排...
-
八年级上册英语第五单元作文|八年级上册第五单元作文:莲花遐想详细阅读
篇一:八年级上册第五单元作文750字:莲花遐想 午后的阳光缓缓流动,一捧清茗,任目光轻盈地拂过书页,心灵在温暖的空气中感悟、升华。——题记 曾忆起,“风起时,还会记得,因爱而生泪的颜,一生温暖。夏风颜,令人想起夏夜的蝉鸣与烟花,非常的浪漫。《我是凡尘最美的莲花》便更加是文如其名。 “人生若...
-
[莲文化的魅力标语]莲文化的魅力作文850字详细阅读
莲文化的魅力作文一 傍晚,暑气渐渐退去,凉爽的晚风送来淡雅的清香,驱散了身上蓄积一天的倦意,让我顿觉神清气爽! 我随着花香缓步前行,去追寻那芳香之源,越往前走,香气越发馥郁,终于,一池香荷呈现在我的眼前,“啊!好大一池荷花!”我不由惊呼。 夕阳下,满池的盛开的荷花挨挨挤挤,热热闹闹,犹如一...
-
人教版六年级上册第五单元作文|人教版八年级上册第五单元作文:莲文化的魅力详细阅读
【篇一】 夜色阑干,如霜的月华洒在塘中的莲花上,那飘逸出尘的气质,高傲不群的性格,给了我极大的影响……——题记 青莲,这是你的字号,在我看来,你实在是一个聪敏至极的人。要不,怎会去如此与自己相等得号? 蜀中的灵动山水赋予了你潇洒风姿,少年...