初中说明文阅读常见题型及答题技巧|关于初中说明文常见的阅读题型

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　　1、整体阅读，获取信息

　　①概括某一段或全文的说明内容

　　a.找中心句或过渡句

　　b.说明对象+特征

　　c.各段内容加以组合

　　②文章从那几方面进行说明？

　　先将文章分成几部分然后再加以概括

　　2、说明方法及作用

　　常见说明方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

　　提示：

　　①说明方法有几种就写几种且字要正确

　　②说明内容可找方法句的前一句或该段中心句

　　常见说明方法的作用：

　　①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

　　②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

　　③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

　　⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

　　⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

　　⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

　　⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

　　⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式：

　　A、引用具体的事例；（作用同举例子）

　　B、引用具体的数据；（作用同列数字）

　　C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

　　D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

　　（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用

　　3、给事物下定义

　　名词+是+特点（从原文中找）+中心语 如：统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。

　　4、说明文语言特色

　　①语言风格

　　a准确平实 b生动形象（如果使用了大量描写句、修辞句、神话传说等）

　　②加点词语能否去掉？

　　这类词语主要是修饰限制性词语如：大约、左右、最、几乎、仅仅等

　　答题要点：

　　a.不能 b.加点词语起修饰、限制、强调作用 c.结合说明内容讲明理由

　　d.如果去掉，则…… e.加点词语体现了说明文语言的准确性，严密性

　　③“据科学家分析”“据资料表明”“据统计”一类词句的作用。

　　要点：

　　表明信息的来源，增强说明内容的可信度，体现了说明文语言的科学性、准确性

　　④句中的“两个词语能否调换”一类的问题

　　要点：

　　a.不能 b.结合内容分别解释两个词的意思 c.分析出不能调换的理由 d.准确性

　　⑤品析说明文词语或句子的表达作用。

　　a.词语作用：结合内容分析词语的意思+准确性（或生动、形象）

　　b.句子的表达作用：找准句子的说明方法+此种说明方法的作用

　　5、开头的作用

　　①引出说明对象

　　②激发读者的阅读兴趣

　　③开头有描写性语言：生动形象地引出将要说明的事物（事理）

　　6、结尾的作用

　　①总结全文，点明写作目的

　　②表明希望，提出号召 ③想像远大前景（补充结尾是可参考）

　　7、描写在说明文中的作用？（从内容和语言的两个角度分析）

　　要点：描写了………内容，突出了………；语言上生动形象，激发读者的阅读兴趣。

　　8、说明文中引用古诗、传说、俗语、故事等的作用

　　要点：为文章增添文学色彩，读来耐人寻味；激发读者的阅读兴趣（吸引读者）

　　9、文中两个段落不能调换的原因或为什么先说…….后说……

　　要点：①先概括两段内容 ②再说明不能调换的原因（如上下段是递进关系、主次关系；由现象到本质等，符合人们的认知规律）

　　10、补充题

　　①补过渡句（要承上启下）②补某段中心句（要能总结本段内容）③补充结尾

　　11、说明文中开放性试题、类型及答题要点

　　①提建议、方法、措施类 要具体尽量符合实际情况

　　②拟广告语、设计标语等 a.要切题 b.语言简练、凝练、生动、有感染力 c.有创意/有提示作用

　　③探究题，提取信息、获取信息类 要参考全文，概括文章内容

　　④读了全文，谈认识类 要结合原文，具体谈看法、谈认识

　　12、说明文标题类型

　　①以说明对象为题目 ②特征+对象

　　③设问句形式 ④比喻形式

　　13、说明对象分类

　　⑴事物 ⑵事理

　　判断依据：①看标题 ②看开头 ③看各段说明内容

　　14、说明对象的特征

　　①先看题目，从题目中找 ②总写段

　　③中心句或过渡句 ④自己概括（各段特点叠加）

　　15、说明顺序

　　①时间顺序（发展史） 标志：时间推移的词语

　　②空间顺序（建筑物） 标志：表示地点转移的词语

　　③逻辑顺序（事理说明文）标志：由现象到本质，由主要到次要（“首先”“其次”“再次”等词语，由结果到原因、由概括到具体、有整体到部分、有一般到个别）

　　16、结构方式

　　①总分总 ②总分 ③分总（提示：每次做说明文前必须理清文章层次结构）

　　17、代词指代什么内容

　　①瞻前顾后法（往前找、往后找） ②自己概括、检验法（代入法或置换法 ）

　　温馨提示：说明文最简单，答案大多在文中，读完后先理清层次，找出每段说明了什么内容。

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