高校辅导员年度人物先进事迹|2020高校辅导员先进事迹

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　　无论我们把教师这个职业看得有多高尚，其实老师也是一个普通人，他们为学生的付出犹如父母一样。下面是小编收集整理的高校辅导员先进事迹，希望对大家有用~

高校辅导员先进事迹1

　　刘月红，女，中国共产党党员，1980年1月生，硕士研究生，国家二级心理咨询师。20xx年起在江苏信息职业技术学院从事辅导员工作，任机电工程系分团委书记和心理辅导员。她针对高职生的特点，发挥教育学、心理学学科背景优势，创新教育方法，将“幸福”元素融入思想政治教育工作，践行“幸福教育”理念，搭建“幸福教育”平台，探索出一套行之有效的“幸福教育工作方法”，助力学生的职业梦想。7年来，她累积242个个案、咨询312次、个案记录117975字，陪伴学生演绎出一个个羽化成蝶的故事，所带班级多次荣获江苏省、无锡市先进班集体，主持省级课题1项，发表论文多篇，主编心理教育教材1部，多次获得省级“优秀辅导员”等荣誉称号。

　　工作情况：

　　寻梦——热爱教育，信念执着

　　因为对教师职业崇高的敬意和纯粹的念想，成为一名教育工作者是她一直的梦想。20xx年7月大学毕业后，她成为一名初中英语老师，她热爱学生，学生也喜欢她，被学生赞誉为“最可爱的老师”。工作四年后，带着对教育的再思考和满腔的热情，她毅然决然的辞去工作，再次踏上求学之路。三年后，她以优异的成绩完成了硕士研究生的学业，成为江苏信息职业技术学院一名普通的辅导员。

　　很多人不理解她的选择。她笑而不语，因为她清楚自己心里装着一个梦想。大学是一个人世界观人生观价值观真正成型的时期，她很幸运自己遇到一个充满爱、给人以满满幸福感的辅导员老师，从此就坚定了做一名受学生信赖、和学生一起追逐幸福的辅导员的信念。这是她一直追寻的梦想，她要让自己的教育梦想在这里生根发芽、开花结果。

　　追梦——专业引领，创新实干

　　20xx年9月6日，她迎来了自己的“开门弟子”，成为478位学生的辅导员。报到当天，细心的她发现这些孩子与同龄人相比少了些许朝气。为了进一步了解这批新生，她住进学生宿舍，晚上逐一约谈学生。经过深入了解，她意识到，自己所带的大部分学生是初高中时的“弱势群体”：有自卑的、学习困难的、打架斗殴的问题学生，或是被初高中老师忽视的、甚至被家庭所忽略的、盲目面对未来的学生……

　　她相信没有哪个学生是自甘堕落的，他们只是在漫漫的求学路上掉了队。她告诉学生们：“没事，一切都刚刚开始，我们一起努力追逐幸福”。

　　她是这样说的，也是这么做的。作为教育学硕士、国家二级心理咨询师，她发挥自己教育学、心理学学科背景优势，开始探索将“幸福”元素融入工作，给她的学生注入追逐幸福的力量。

　　她充分发挥心理咨询在学生思想政治教育工作中的优势，把“积极品格”的培育渗透入心理咨询中。在咨询过程中，她激发学生来访者的信心、勇气、对美好事物的兴趣，与他们共同寻找积极的资源，并强化他们身上的品格优势，使他们克服心理问题，重拾生命的阳光。为了方便学生，在怀孕期间她都坚持步行二十分钟到宿舍楼给学生做心理咨询。她能够沉浸地倾听学生，学生也愿意倾诉，她产假前的最后一个晚上，还在学校给一名患有抑郁症的学生做心理疏导。七年来，她累积242个个案、咨询312次、个案记录117,975字，其中10次以上咨询个案6例，最长的个案28次，涉及童年创伤、抑郁症、惊恐障碍等，在心理咨询的帮助下，他们克服或缓解症状，都能正常学习，顺利完成学业。近一年半，她利用节假日参加了121学时的心理咨询督导，接受自己做的个案督导2例，并参加了团体辅导、危机干预等专业培训11次，努力成长为注册心理师。

　　她积极探索团体辅导在学生干部队伍建设方面的运用，探索出了“学生干部团队积极品格培养”的团体辅导方案，促进学生干部个人成长和人格完善，促进团队的团结、协作、互助。在班集体建设方面，她从营造整洁、励志的宿舍文化氛围开始，提升学生的品格，培育“和谐幸福”的班集体精神，营造学生身在班集体的“幸福感”，使学生个体自然走向真善美。她担任班主任的班级模具091、汽修121先后获得“无锡市先进班集体”荣誉称号。

　　她探索挖掘本校思想政治教育的积极资源，以典型培育、典型树立、典型示范、典型跟踪等有效措施去建立校园榜样教育的长效机制，挖掘丰富的优秀校友资源，正在撰写《优秀校友生涯规划读本》，让学生在校园榜样的引领下，重构自我，明确行动目标，合理规划职业生涯。同时，发挥新媒体在校园宣传中的积极导向作用，把分团委公众订阅号作为共青团工作的主要宣传手段，比如，及时推送教学、生活、活动等的新动态，提高订阅号的服务价值，推送好人好事、班级、宿舍风采展示等，推进“机电工程系学习共同体”的构建，并增强共青团思想引领作用……使这个平台日益成为机电系学生校园生活中不可缺少的一部分。

　　她以志愿服务和社团建设为突破口，搭建实践育人平台，让学生在社会实践中成长，在提升综合素质中体验到成就感、幸福感。在社团建设中，她凝练出“孵化-扶持-独立”三段式社团培育模式，培育出以心理协会为代表的5个学习型社团，足球社为代表的7个体育锻炼型社团，街舞社为代表的5个服务型社团，CAD挑战者协会等4个专业技能提升类社团，其中3个社团获评“无锡市十佳大学生社团”，“铃得”金属饰品创意制作社团荣获“江苏省高校百佳学生社团”称号。系里70%以上的在校生参与到各类社团中，在每年100多次大大小小的社团活动中感受着成功和喜悦。在志愿服务中，她创建了“张镇民工子弟小学”、“荣巷残联”、“无锡市烈士陵园”等志愿服务基地，开展公交站台维护、鸟巢书屋、光盘行动等志愿活动，其中“鸟巢书屋”成为学校校园读书节中的品牌活动，“走进农民工子弟学校——阳光与我同行”活动被评为20xx—20xx年度无锡市青年志愿服务优秀项目。寒暑假，她带领学生走入城乡深处，关爱流动儿童、留守儿童，被光明网等媒体宣传报道，她带领的“基层走访”调查团队，获得20xx年江苏省大中专学生志愿者暑期 “三下乡”社会实践活动表彰(获省级优秀团队)。

　　她工作之余积极开展科学研究工作，20xx年成功申报了江苏省教育科学“十二五”规划课题《积极心理学视野下苏南地区高职院思想政治教育有效性研究》，20xx年成功申报了学院重点课题《校园新媒体对大学生主观幸福感的影响研究》。另外，她还参与省级课题2项、学院课题5项，公开发表论文4篇，参与主编心理教育教材1部。

　　圆梦——羽化成蝶，幸福你我

　　一晃七年，她在辅导员岗位上，积极践行“幸福教育”理念，不断培育、转化出一批批幸福快乐的学生，自己也成长为一名敬业乐业，幸福快乐的优秀辅导员。

　　08级徐同学，由于交往、学习等问题休学一年后编入她的班级，“不合群”、“冷漠无情”的对待每个人。她经常去宿舍了解情况，与他谈心，拉近彼此的心理距离。一次发现他偷偷养了一只小动物，刘老师就抓住教育契机，夸他有爱心，并劝说他把小动物带回家;通过同学了解到他CAD绘图很好，于是鼓励他参加CAD挑战者社团，并联系指导老师多加关心和指导，经过努力，在第一届“华东区大学生CAD应用技能竞赛”中该生获得“工程图绘制竞赛”二等奖……他逐渐融入了班集体，与同学相处也变得热情大方起来，脸上也时常挂着笑容。

　　09级闫同学，头发染成白色的，生活节奏是颠倒的，白天睡觉，晚上玩乐，课很少去上，宿舍的味道让人难以出入，班主任也管不下去，父母的话更无效。她找他谈心，闫同学说：“刘老师，你管我没用的，高中时，我进校门，进的不是教室而是校长室，我出校门，就有人在等着我，都是找我打架的……”她听着很心酸，但心里明白这个孩子不能用“管”的方式，更需要耐心的用“导”的方式去教育化解其“心结”。于是，她每天与他约定第二天的起床时间，第二天在约定时间准时到他宿舍，与他一起整理宿舍，送他踏入教室，同时，“请”他做助理，与他谈心，挖掘他的优点，生病了买点东西去看望他，带班级一起给他庆祝生日……坚持了半个多学期，从早上唤不起，到第四节课去上课，接着第三节课去上课……就这样耐心的陪他改掉了不良的生活习惯，改变了他对生活、对交往的看法。20xx年，顺利拿到毕业证书的闫同学给她发来了这样的短信：“刘老师，进校之前，我觉得我的人生只能得过且过了。是您为我创造了改变自己的机会，这三年是我人生中最珍贵的三年，感谢您，我一辈子都将记得您!”毕业后，闫同学自主创业开办了汽车美容店，他的愿望是做一名杰出校友，回馈母校。

　　“刘老师，您对我的信任，对我委以重任，使我觉得我的人生不能再如高中时那么过了，我一定要好好努力了。”说这话的10级王同学是系社团联合会的主要学生干部，该同学在高中断断续续才上了一年学，就勉强参加了高考。在刘老师长期的“不抛弃，不放弃”关怀下，他茁壮成长，获得“无锡市三好学生”称号，并连续两年获得“国家励志奖学金”。

高校辅导员先进事迹2

　　范艳华，女，汉族，1981年生，中共党员，20xx年开始从事辅导员工作，并于20xx年至今兼任学生党支部书记。作为一名平凡的教师，一位普通的共产党员，范艳华同志一直用真诚的工作热情，充足的工作干劲，永不停歇的进取精神，默默耕耘在教育事业上，用实际行动书写着新时期共产党员的风采。

　　该同志在思想上始终坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想武装头脑，并面对新形势，不断深化自己的学习，努力提高自己的政治理论素养，具有较高的学习党的基本理论和基本知识的自觉性。在贯彻落实科学发展观之际，她按照上级党组织的安排部署，积极参加深入学习实践科学发展观活动。通过系统地学习党的理论知识，对科学发展观的理论精髓有了更加深刻的理解和体会，并在这次贯彻学习与实践教育活动中积极发挥表率作用。专心致志，深刻学习领悟。作为一名受党教育多年的党员，她以自身的实际行动践行着入党誓言：遵守党的章程，履行党员的义务。她积极参加集中学习、分组讨论和实践活动，潜心学习，求真务实，在活动中与同志们坦诚交流，积极发言。在她带动和感染下，其所在党支部的每位党员,进一步坚定了理想信念，增强了党性修养，对深入学习实践科学发展观教育活动热情高涨。

　　在担任辅导员与班主任工作中，一直本着"一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生"的理念，做好大学生的良师益友和学习、生活与工作的指引和教育者，不断加强自我学习与创新，帮助学生全面发展以更好的适应社会环境。制作了党员联系群众一览表，建立了学生干部负责宿舍制、学生干部班级管理日记等制度，有效的调动了学生学习与工作的积极性，增强了班级活力，并使学生能提前适应工作角色，促进了他们的成长。建立贫困生档案，学习困难学生档案，并一直关注他们的生活学习，及时给他们做思想工作，鼓励他们自强自立。在评奖、评优及各项补助工作中，一直本着"公开、公平、公正"的原则，制定了一系列的操作规范，如党员发展、各项推优等。这些原则和规范的制定既保证了所开展工作的透明度，具有说服力，又能引导学生认真对待大学学习生活，激发他们的积极性，实践证明所有这些措施的实施都取得了较好的效果。

　　全力帮助学生创造一切锻炼的机会，为他们提供良好的环境，通过鼓励他们参加各种社团活动、勤工俭学、义工等，一方面培养他们提前了解社会，以后能更快的适应社会的能力，另一方面，在学生的实践锻炼中学会成长。注意引导学生树立正确的学习目标，树立远大理想，帮助学生全面分析自己，正确的认识自我、评价自我。在她所带的班级中，学风优良，四级通过率一直名列年级榜首，有近30% 的班级和团支部被评为校先进班集体和校红旗团支部。

　　在担任党支部书记期间，能够严格把关，严谨、规范地做好学生党建工作。坚持对入党积极分子进行考察、对建党对象进行培养，不断为党组织输送优秀人才，坚持对党员进行考核、教育工作，组织开展富有教育意义的主题党日活动，定期组织学生党支部党员进行政治学习，参加相关培训。并且通过学生党支部与困难班级结对等形式，帮助入党积极分子和困难学生积极进取，调动了广大同学在工作、学习、生活中的积极性。该同志在做好本职工作的同时，积极主动完成学院下达的其它各项任务，勇挑重担，兢兢业业，任劳任怨。

　　面对新时期高校学生工作的日趋复杂，该同志能够准确把握新时期大学生的心理状态，努力探求学生思想教育工作的内在规律，明确以学生为本的和谐教育理念，爱生以情、敬业以精，努力构筑以学生成长为内核的环境氛围，熏陶并感染学生，培养与塑造学生。在教育这块神圣的苗圃里，用自己的实际行动实践了她的入党誓言：为党的教育事业奋斗终身!

高校辅导员先进事迹3

　　“一年之计在于春，一天之计在于晨”，每个工作日的早上，在旅游系一号教学楼的教室里都会看到一名带领班主任巡查早读情况的人，她就是旅游系党总支副书记xx。20xx年1月，因工作调整，xx同志被任命为旅游系党总支副书记。担任旅游系党总支副书记后，她身体力行，坚持下班检查早读和晚修，并深入学生宿舍，了解学生情况。在她的带领下，旅游系学生工作迎来的良好的局面。

　　xx同志出生于1970年9月，1994年7月从华东师范大学毕业后分配至海南外国语职业学院工作。工作二十一年来，她兢兢业业，工作成绩优异，曾连续20xx年被评为优秀班主任， 10次被评为校优秀教师，成为学院教职员工中的楷模。

　　一、信念坚定，始终坚持并实践共产党员和人民教师的行为准则

　　作为一名党员和高校教育工作者，xx同志深知必须始终保持着清醒的头脑和坚定的信念。她在刚参加工作时就把“做事先做人，万事勤为先”作为自己行为准则，二十一年来始终不渝的坚守并实践这一准则。她积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用。在20xx至20xx学年度兼任日语系直属党支部书记工作期间，她带领全系党员做好了二级基层党组织的组建和基层党组织建设工作，完善了二级学生管理模式，并很好地带领全体党员完成了学习实践科学发展观活动，得到各级领导的高度评价。在创先争优和群众路线活动中，作为机关党总支第一支部组织委员(20xx年10月至20xx年10月)和党支部书记(20xx年11月至20xx年12月)，她和其他支委带领本支部党员开展了“立足岗位争先进”、 “党员一对一结队帮扶”等活动。机关第一支部20xx-20xx学年度被评为先进基层党支部。她20xx-20xx年连续四年被评为学院优秀共产党员，20xx-20xx年连续三年被评为学院优秀党务工作者。因为工作突出，于20xx年被评为“海南省教育工委系统优秀共产党员”

　　二、刻苦钻研、勇于创新，开创学生管理和教育工作新局面

　　从1994年被分配到学院工作以来，xx同志一直在教育教学工作第一线，20xx年至20xx年在学生处任学生处负责人，分管学生资助和大学生心理健康。她深知学生管理工作是一项事关学院稳定和发展大局，事关学院人才培养成败的重要工作。一进入学生处，她就积极总结多年来教书育人和当班主任的工作经验，始终把学习提高自身素质和业务能力放在重要位置。

　　一方面，她认真学习政治理论，努力提高政治素养。近年来，她针对新形势下学生工作需要和党建工作需要学习了《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、党的十七届四中全会提出的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等重要文件，注重对时政和学生工作形势的掌握，使自己的思想能够与时俱进，始终与党中央保持高度一致。

　　另一方面，她不断加强业务知识学习，努力提高业务工作能力，创新学生工作模式。她在分管的学生资助工作中，进一步健全学生资助管理工作制度，完善“奖、勤、助、贷”为核心的资助工作体系，加大资助力度，拓宽资助渠道，扩大资助资金的来源。同时，她创造性地将学生资助工作和大学生思想政治教育工作紧密结合起来。通过各种方式，引导家庭经济困难学生树立正确的人生观、价值观，树立服务社会、回报社会的理念，促进学生资助工作健康开展。在学生管理工作中，她非常注重用制度管人管事，助学生处主要负责人，团结和带领全体学生处工作人员，建立健全学生管理制度;她本着对学生思想政治教育常抓不懈的指导思想，组织党团员深入学习党的理论方针政策，坚定中国特色社会主义信念和永远跟党走决心。在近年各类学生座谈会中，学生发自肺腑的发言得到了各位专家对学院学生管理工作的高度评价。因团队业绩突出，她所在学生处在20xx-20xx、20xx-20xx、20xx-20xx、20xx-20xx、20xx-20xx学年度工作考核中被评为“优秀部门”。她自己在20xx年也被评为20xx-20xx学年度优秀中层管理干部。

　　三、真诚奉献、真心服务，赢得全院师生的广泛赞誉

　　自参加工作以来，xx同志耐得了平淡、沉得下心、脚踏实地埋头苦干，做到了干一行、爱一行、钻一行。在工作中，她团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，认真开展批评和自我批评，虚心听取意见建议，不断改进工作，真诚真心为全院师生服务。如在学生资助工作中，为了做到公平公正，她一次又一次的核对资助材料，耐心回答学生和家长提问，从不厌烦。在她努力下，她建立了极为详细的全院学生家庭信息档案，成为学院最宝贵的学生工作第一手资料。作为学生处负责人，她时刻都在关心着学生的成长也积极引导学生服务奉献社会。如20xx年浣熊台风期间，一名女同学的三个手指在关门时不慎被夹得鲜血直流，送到文昌市医院就诊时被告知要截肢。学院领导知道后指示她和几位同事紧急将受伤学生送往省人民医院治疗，通过大家的共同努力，这名女生的三个手指都保住了，甚至不影响其正常学习、生活和工作;20xx年汶川地震期间，她带领学生积极向灾区捐款捐物，被海南省红十字会评为“抗震救灾优秀志愿者”;20xx年海南遭遇几十年不遇的水灾，文昌属于重灾区，她带领300人次左右的学生到文昌市民政局参加搬运救灾物资工作，得到各级领导的高度赞扬。在她的影响下，我院学生主动服务社会的意识极大增强。如由学生处团委发动，我院学生十几年如一日帮助残疾人阿君的事迹得到了共青团海南省委的表彰。

　　在20xx至20xx年兼任学院工会妇委会主任工作期间，她积极做好我院女教职工各项活动的组织工作，丰富大家的课余生活。在学院领导支持下，她和工会领导一起组织起了学院教职工合唱团，作为成员和大家一起在去年全省高校庆祝建党九十周年合唱比赛中获得了一等奖;每年的“三八”节等重大节日，她都和工会领导一起组织了丰富多彩的女教职工拔河比赛、趣味体育比赛等活动;她主动为年青的单身教职工牵线搭桥，让他们安心在学院工作;她每逢重大节假日都和学院工会领导一起去慰问生活困难的教职工;她长期兼职担任学院计生员工作，每月完成计生报表资料的收集、整理、统计和上报工作，每年接受文昌市计划生育考核，结果皆为合格。

　　20xx年1月，因工作需要，xx同志调整到旅游系工作，担任旅游系党总支副书记。上任后，她首先加强学生管理，与系主任商量后，为每一个班配备了班主任，壮大了学生管理队伍，紧抓班主任辅导员队伍建设，培养和提高班主任辅导员工作意识和工作能力，带领大家形成团结和谐的学工团队，使学生管理工作逐步上了一个新台阶。针对各专业党员发展隶属关系较乱的现状，她通过调查，召开党总支委会，调整了旅游系各专业学生党员发展的隶属关系，使党员发展走上了健康的道路。她为了尽快了解学生现状，经常深入宿舍、班级了解学生情况。面对部分问题学生，她晓之以理，动之以情，使为问题学生认识到自己的错误，激发他们学生的积极性。她看到学生干部队伍中有部分学生干部出现旷课、迟到等现象后，引导系团总支加大对学生干部的管理，使学生干部真正成为学生中的模范典型。

　　xx同志工作二十一年以来，始终对自己高标准、严要求，努力以“全心全意为人民服务”为宗旨做好各项工作。在今后的学习、工作和生活中，她还将不断提高自己的思想政治觉悟和业务水平，严以律己，把党的事业和人民教育事业作为自己最大的职责和最高的使命，在平凡的工作岗位上去实践着共产党员的先进性，去兑现一位普通党员对党和人民的承诺。　　

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