初中生作文素材大全|初中生作文精选例文素材

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　　在初中的语文学习阶段,作文写作具有很重要的地位,作文对学生的语文学习效果也有很明显的提高作用。下面是小编为您整理的关于初中生作文精选例文素材的内容，希望对您有所帮助!

初中生作文精选例文素材一

　　在记忆的长河里，有许多值得我们回忆的人和事。“一日为师，终生为父”，哦，不对，是“为母”。不错，老师是我们的第二个“母亲”。在家有妈妈的疼爱;在校有老师的呵护。我要鼓足勇气，在这里写下我对老师的敬意。

　　四年级时，我受老师的鼓励去参加学校举行的讲故事比赛。在比赛之前，老师“发狠”给我辅导。那时正是烈日炎炎之时，当骄阳无情地炙烤着大地时，当人们汗流浃背时，在学校的后操场的树阴下，总能看见我俩的身影：编故事，写故事，说故事，练故事……哪一点儿不饱含老师的汗水和心血?老师的一举一动，都让我十分感动，让我记忆犹新。每当我讲错时，老师总以严肃的神情替我纠正;每当我讲累了，老师用慈祥的双手替我倒水，给我扇风;每当我因练习而出汗的时候，她总会及时递上一张充满温情的纸巾;每当辅导我讲故事时，老师总是汗流浃背，豆大的汗珠从她的脸上滑落……但她从不叫苦，也不叫累，始终用微笑向我传来鼓励，一直耐心地辅导我。可我呢，不一会就心烦了。我清楚地记得：那次，我与老师因意见不和而闹矛盾，我心里想，哼，再也不练了，气死老师!可过了几天，我一回家，仔细回想：这是我吗?这几天来老师为我所做的一点一滴，所付出的心血，我怎么能对得起她的辛勤劳动呢?于是，我跟老师道了歉，心里塌实多了。从此，我再也不义气用事了。

　　还有一回，老师为加强我讲故事的“感情色彩”，说东道西，评头论足，可我却认为是“罗嗦”。可直到老师为了辅导我，说哑了嗓子，连续几天，说话时喉咙里就像塞了一团棉花。我才发现这不是“罗嗦”，而应该是“辛勤”。我下定决心，终于，不负老师的重望，拿回了三等奖。顿时，老师笑弯了嘴，两道眉毛也架成了天桥，脸上绽放出一朵花……这是对我的最好的奖励。

　　可我一直过意不去，总想送点儿什么给老师，可什么也想不好。现在我才知道，只有好好学习，以优异的成绩回报老师，才能表达我对老师深深的爱……

　　老师这位“灵魂的工程师”，真是受之无愧啊!

初中生作文精选例文素材二

　　人生有许多成功，每一次成功的背后都有着一段故事，而最让我难忘的就是那次下五子棋我赢了爸爸。

　　放暑假的一天，我缠着家里拥有“五子棋高手”美誉的老爸教我下五子棋，老爸一口答应了。爸爸说：要先找到棋盘上的交叉点，可以在任何一个交叉点上下棋。对方下完后要看有没有“三连”，如果有，就要用棋子堵住它，并且自己设置“五连”，这样才能赢对方。横着、竖着、斜着的“五连”都可以。我听明白以后，就开始和爸爸对战。第一局我先下，下了一会儿我遇到了麻烦，爸爸有两个“三连”怎么办?只好堵一个，爸爸自然赢了。下了五局，结果是5：0，我成了爸爸的手下败将!

　　我不甘心，苦练了一个月的五子棋。这一个月我从来没有赢过爸爸，我急过、哭过、想放弃过，可是我想：不经历风雨，怎能见彩虹?谁没经历过失败?没有失败的苦，哪有成功的甜?不能放弃，输了再来!每输一次，我都总结是哪步棋下错了?爸爸哪步棋下得高?经过不断地练习，不断地总结，我感觉离自己心中那个目标越来越近了!

　　终于有一天，我鼓起勇气向爸爸挑战。这一次爸爸又用上次的方法，他得意地看着我，我可不吃他那一套，苦苦思索了半天，突然，我发现了爸爸两个“三连”中的交叉点，我把棋下在了那里，哈哈，一举两得，两个“三连”全堵上了一角，这可把爸爸震住了。他接着下，我可不让他，一个“五连”就高唱凯歌结束了比赛。我终于赢了爸爸，我成功了!

　　我这个“新手”赢了“高手”，靠的就是有不服输的意志，输了吸取教训，继续努力，再输了再努力……这样坚持不懈下去，最后收获的一定是成功!

初中生作文精选例文素材三

　　雨，哗啦哗啦地下了起来。街道上的行人，纷纷撑起了颜色各异的雨伞。听着雨点碰碰地打在雨伞上，如同鼓槌敲打在鼓上，听起来像一支好听的交响乐。

　　“嘈 嘈 切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”是的，雨伞为我们遮风挡雨，为我们送上美妙的音乐;而它自己却忍受着冰冷的雨点无情的敲打。

　　每天，看似毫无关系的布料、钢铁、木柄都被工厂的机器安装在了一起，变成了雨伞的成品，发往世界各地，从而成了人们遮风避雨的“利器”。

　　雨季时候的热带。这里时时刻刻都有被洪水侵犯的可能。这不，刚刚下起雨，人们就撑起了颜色各异的雨伞，街道自然地出现一道亮丽的风景线。设想看，如果人们没有雨伞作为遮雨的工具，面对突如其来的雨水，根本没有地方可以躲雨呀!

　　英国伦敦。这里因为经常下雨而被人们称为“雾都”。正因为如此，绅士们出门都会将一把伞挂在自己的手臂上。只要下起牛毛小雨，直接把黑色的大伞撑开。随着沉闷的一声响，雨伞像蝙蝠一样罩着主人，走过一条条大路小道。

　　小学生写有关父爱及母爱的作文时，通常会写和这些事有关的文章：有一天，下着大雨，我站在学校门口无助地等待。终于，妈妈全身淋湿，给我送上了一杆雨伞。面对困难，妈妈总是和“雨伞”一起出现的，可雨伞似乎成了一名不起眼的配角，随着妈妈的出现而出现，随着文章的结尾而消失。

　　我觉得，雨伞默默无闻、无私奉献的精神很像当今世界上无数学子的父母。他们用心血、体力及教育筑成了成就大业的孩子，而自己却一天一天地变老。这种“雨伞精神”我们难道不能向它，更像具有这种精神的父母，献上一种赞美吗?

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