[2005年江西省高考理科状元]2005年江西省理科状元傅必振:高三学习之我见
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走过高三,作为一个侥幸实现梦想的学子,我收获了许多,感悟了许多,也对于学习有了一些体会。高三是一个好的老师,它真正教会了我们为梦想努力,也教会了我们主动去学习而不是被逼迫着去学习。我相信,高三的经历对于我们走向大学,走向社会是一个非常好的起点。 我的学习经验如下: 1、 平时做好笔记 俗话说:“好记性不如烂笔头。” 第一轮复习时我始终保持着一个笔记本,专用来记录那些数理化中在高一、高二学习时没有掌握牢固、考试时把握不大的知识点。这个笔记本很厚,但最后却被我写得满满的。日积月累,我逐渐扫除了知识中的盲点,漏洞越来越小,到最后即使是最冷僻的知识点我也能够说得清清楚楚了。 至于语文,我拿笔记本把平时做错的字词、成语都分门别类记下来,早读多读读,知道的基础知识也就逐渐增多。英语则用笔记本写下最不熟悉的语法点和词语用法,经常温习,也弥补了知识的缺陷。 2、 每周定期小结 可能有些同学到4月时会深深地感觉到,自己怎么越练习越不会做,其实这是不注意小结造成的。题海是一个黑洞,有些同学一旦陷入其中便不能自拔,而是硬着头皮往里钻。然而善于小结的同学却不会这样,他们在复习中始终保持清醒和客观,知道自己的不足。 第一轮复习时高三时学校的作息时间是每周六下午放假,怎么利用这段时间呢?不是一味做题,不是去彻底放松,而是复习一周的笔记和错题。按照复习的进度,差不多一周复习完一章,因此每周六成了很自然的“分水岭”。保持复习节奏,定期小结,才不会陷如题海。 到了第二轮时,我采取的是每半个月小结的节奏。看第一轮的笔记,总结第二轮大量练习的得失,是我在这个时段小结的主旋律。 小结就像是紧张练习中的“调味剂”,常常让我乐在其中。 3、 制定学习计划 可能大家会有这样的体会:在一段长时间自习(例如周六下午从2点到6点的4个小时自习的时间)开始时,只做了10分钟练习就坐不住了,总想着去看电视、上网或是逛街,结果大好时光就这样被白白浪费掉了。 这是因为你没有给自己制定好学习计划。计划有短期的和长期的,在开始任何学习前,我都会为自己制定一个周密的计划。短期的,比如刚才说的4个小时自习,分成若干段,每段时间做一科,小结或是做题,都一一计划好;长期的,比如前面说的5月看课本计划,用半个月看完一本课本,每天看几页,一天中的哪个时段看,都事先拿一张大白纸写下来,每天完成后都做好标记。 制定学习计划是提高学习效率的一种好办法。 4、 临考科学安排 临考时,我做了几个大的调整。 首先是使做模拟卷的时间与高考尽量一致。比如2005年高考是上午考语文和理科综合,我就在上午做这两门的模拟卷;下午也一样。这样高考时自己的大脑能处于最佳状态。 其次是做好六张“小纸条”。用6张小纸条,把6科中最容易忘记的知识点写下来,到每场考试前花短时间看一看,做到考试时心中有数。 最后是劳逸结合。平时做运动的时间是很少的,但是到高考前的“温书假”,我反而选择了多运动,每天上下午各花一个小时,打乒乓球或是打篮球。 另外,“温书假”不等于放松,很多同学辛苦了一年,结果在这几天以为即将到达胜利的终点,于是就放松了,往往最终在高考中不能取得好的成绩。“行百里者半九十”,这几天的放松会使你前功尽弃。
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