【成教高考作文技巧是什么作文】写高考作文的技巧:作文要切合题意
【zuowen.jxxyjl.com--高考作文指导】
写高考作文的技巧:作文要切合题意
一、材料作文的审题立意
第一、 抓关键词,仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。
命题者在命制试题时,往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中,因此,要想准确恰当的审题立意,必须抓住材料中的关键词语,仔细分析命题者的意图。
材料:周国平曾经这样说过:狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人,他追逐命运,但不强求;接受命运,但不胆怯。走运时,他会揶揄自己的好运;倒运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。
请根据上面材料的意思作文。自定立意,自选文体,自拟题目。不少于800字。
上面作文实际上属于材料作文,材料虽然提出了对待命运的三种态度,但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现,命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法,而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解:“做命运的奴隶”,屈从于命运的安排,在失败、厄运面前一蹶不振,心灰意冷,当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”,像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”,固然精神可嘉,但毕竟生活得有点悲壮,有点沉重。而把命运当作朋友,坦然乐观的面对命运所给予的一切,往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金、史铁生、于右任那样,面对不幸命运,带着感恩的心态坦然地接受一切,积极乐观的完善自己的人生。
第二、 比喻、寓言类材料,先概括材料大意,再通过寻找与生活的对应点,深入理解题旨。
一般性材料的题旨和意图是比较容易分辨的,而寓义性材料的题旨和意图却不那么容易分辨,因为它的题旨和意图是隐含的、不外露的,只有更深一层地理解分析它的寓义,才能正确地把握题旨和意图。
二、话题作文审题立意
第一、理解话题概念。准确理解话题的概念是做到切合题意的基础。
比如2017年广东《雕刻心中的天使》,关键就是对“雕琢”的理解。1、“雕琢”是手段、方法和行动。材料中的雕刻家通过雕琢这种方法,把心中的意念转换成了有形的、显在的、可视的雕像。据此我们可以提炼出这样的哲理:要把心中的天使转换成实际的天使,需要方法,更需要付诸是实际的行动。2、“雕琢”有一个成型的过程。材料中说雕刻家是“一刀一刀地雕琢”地,雕像是“逐渐成型”的。据此我们可以提炼出这样的哲理:雕琢心中的天使需要一个过程,需要一步步雕琢而成。3、雕琢是把大理石的非天使部分去除掉,所以,雕琢还有去粗取精,去恶扬善而不断完善的意义。4、雕刻家心中先有天使,再一刀一刀地把心中的天使搬到石头上来,所以,“雕琢”还有用心、细心、耐心、苦心去做一件事情的意思。“天使”,依据材料“天使”指可爱的小女孩,引申为可爱的、美的人、事、物。跳出材料理解“天使”,则“天使”是传播福音的使者,比喻“真、善、美”的化身。话题中的天使不是一种特指,应该理解为一个广义的天使,指美好的人、事、物、目标,等等。“选择”是核心所在。如果考生不认真审题,仅仅就协作、互惠、双赢等作发挥,那就很可能写成一篇“给材料作文”,偏离题目的要求。当然,“心灵”也是一个重要的限制,它规定了这种“选择”,必须是震动心灵、震撼灵魂的,必须是心灵承受一定压力的;这是一种思想经历升华的选择,是一种面对大是大非或者关涉良心、尊严、人格的选择,甚至有可能是面对生与死的选择,因此,这种选择常常是痛苦的,是经过激烈的思想冲突的,而最后证明是一种合理的选择。
第二、把握话题范围。准确把握话题涉及的范围,有利于对话题的切分,有利于考生在话题的范围之内找到适合自己写作的最佳切入点。
如以“和谐”为话题写一篇文章。话题中的“和谐”大体上包括人与人之间的和谐及人与自然之间的和谐。人与人之间的和谐包括国家与国家之间的和谐,民族与民族之间的和谐,部门与部门之间的和谐,独立的个体之间的和谐等;人与自然的和谐包括人与自然界的和谐,人与自然界里的各种动物之间的和谐。很显然,“和谐”是一个大话题,写作时要能把握“和谐”的范围,就其中的一个方面的“和谐”来写。
第三、辨明话题关系。比如,2017年高考江苏卷“人与路”。“路”本质上是从开拓创新的角度谈路的选择,相对于前两年“山的沉稳水的灵动”和“凤头猪肚豹尾”,今年的题目显得平易一些。题目的引述部分。显示了相对的视角,写作的具体内容可以选择一个方面展开,也可以兼顾全面展开。要注意的是:第一,“人与路”与“路”并不完全等同,内容应体现“人”的因素:第二,今年的题目是:命题作文,这在内容和形式上也完全等同于话题作文的写法。
本文来源:https://zuowen.jxxyjl.com/gaokaozuowenzhidao/159957.html
相关范文
- 【高考作文符合题意多少分】高考作文写作技巧:符合题意
- 高考高分作文写作技巧|2017高考写作技巧:想要高分就按评卷老师说的这样写
- 高考作文写作技巧总结|高考作文写作技巧:话题作文审题的五个要点
- [以高考作文为话题写作]高考作文写作方法:高考话题作文写作技巧
- [怎样写高考作文的技巧]写高考作文的技巧:文体要求
- [2021高考作文写作指导]高考作文写作指导:内容充实中心明确
- 2017海南高考作文指导_2017年高考作文指导:五段式作文写作方法
- [高考日语作文写作技巧]高考语文作文写作技巧:作文叙述与描写相结合
- 高考作文审题立意ppt_高考作文写作技巧:审题立意的七大技巧
- 【怎样写高考作文的技巧】写高考作文的技巧:如何做到内容充实
-
[2020高考热点话题作文素材]2020高考话题作文精选素材:告别冷漠详细阅读
一起告别冷漠,这不仅仅是一种呼唤,更是需要千万人拿出属于自己的行动,在别人遭难的时候伸把手,在老人跌倒的时候帮忙扶起等等。至少我们应当建立一个道德底线共识:或许你无法去和行凶的歹徒搏斗,但你可以打电话协助报警。这便是举手之劳的热心。 我们这个社会究竟怎么了? 一段发生在佛山南海黄岐广佛五金城...
-
2021高考作文写作指导|浅谈高考作文写作指导详细阅读
语言通顺的基本要求:主要是指写作语言的规范、准确、连贯和得体。 1、言规范。在写作中,要符合语言规范的要求要注意三个方面:一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩,不能随自己心意生造词语;二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病;三是除了在记叙性文章中为了描写风...
-
2020高考语文写作素材积累|2020年高考写作素材:描写杭州西湖美景的句子详细阅读
【描写杭州西湖美景的句子】 《颍州从事西湖亭宴饯》 唐·许浑 西湖清宴不知回,一曲离歌酒一杯。 城带夕阳闻鼓角,寺临秋水见楼台。 兰堂客散蝉犹噪,桂楫人稀鸟自来。 独想征车过巩洛,此中霜菊绕潭开。 《苏堤春晓》 明·杨周 柳暗花明春正好,重湖雾散分林...
-
2020任务驱动型满分作文高考_2020年高考任务驱动型作文写作“7大技巧”详细阅读
任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。下面是小编整理的高考任务驱动型作文写作“7大技巧”,欢迎大家参考! 【高考任务驱动型作文写作“7大技巧”】 其实质也就是有些地方所说“时评类”作文,其本质还依然是材料作文...
-
[2020年高考作文写什么?]2020年高考作文指导:写好作文的四大要点详细阅读
好的文章,并不是复杂晦涩的,而是条理简洁、明晰的,小编收集了写好作文的四大要点,欢迎阅读。 首先,同学们要问问自己,经过几次月考,在写作上,有没有自己还搞不清的基本概念,是否有一直困扰自己的问题,比如给材料作文中的“材料”在文章中到底怎么应用?比如到底“记叙...
-
2020年天津高考作文_2020年高考作文指导:巧用诗词添文采详细阅读
语文写作不仅仅要靠平时的积累,还需要掌握一定的写作技巧的运用才能获得更加完美的文章。下面是小编介绍的巧用诗词添文采技巧,欢迎阅读。一是直接引用诗词。 一般可以围绕话题,发散思维,搜寻相关的诗词,排比成文。比如下面关于“生命”主题的一段文字,就是引用了四位诗人的诗句对&l...
-
【惊艳阅卷老师的作文】阅卷老师青睐怎样的作文详细阅读
在高考作文评分中,如何让阅卷老师给高分,下面是小编整理的阅卷老师青睐怎样的作文,欢迎阅读。 阅卷教师的心理趋向 1 书写漂亮,工整干净,没有错别字。这是取悦阅卷老师的第一步。 2 拟一个好题,这是取悦阅卷老师的第二步。 3 开门见山,直奔主题。这是取悦阅卷老师的第三步。 800字的文章...
-
[2020年优秀高中作文]2020年高中作文最新话题素材集锦详细阅读
1、帮助别人 一头驮着沉重货物的驴,气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马:“帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么;可对我来说,却可以减轻不少负担。” 马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我乐得轻松呢。” 不久,驴累死了。主人将驴背上的所有...
-
【高考作文写作技巧总结】高考作文写作技巧:反复锤炼语言是关键详细阅读
高考作文写作训练中要学会反复锤炼,努力做到词语生动、句式灵活,修辞方法恰当。小编收集了高考作文写作技巧:反复锤炼语言是关键,欢迎阅读。1 一个好的标题 题目是文章的眼睛。一个亮丽的题目,往往给人赏心悦目的感觉。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。一个醒目鲜活的文题,往往是内容的高度概括。它...
-
2020四川语文高考作文写作素材_2020年高考作文写作素材:绝不气馁的贾平凹详细阅读
作文在我们的考试中经常会见到,多阅读些好的知识可以帮助我们更好的提高,就是在平时的学习生活中老师们也会要求我们去阅读些好的文章。下面是小编整理的绝不气馁的贾平凹,希望可以帮助大家! 【绝不气馁的贾平凹】 贾平凹在大学中文系读书时,开始进行文学 创作,他连连在校报上发表诗作,并逐步将作品投向社...