【人教版高中第三册语文】人教版高中第三册二单元作文：从“哈日族”现象谈流行文化
【zuowen.jxxyjl.com--高中第三册第二单元作文】
所谓的“哈日族”，他们哈的不是我们银河系里的“日”——太阳，而恰恰哈的是留给我们中华民族累累伤痕的那个“日”——日本。为什么卡拉ok、青春偶像剧、卡通画等的发明国不是那些欧美的国家却偏偏是日本，我想这与大和民族人民的性格不无关系。他们可以带给“哈日族”们一阵阵流行热潮，却很难可以带给世界一场科技的革命，他们之中所谓的伟大的流行文化的发明者中鲜有爱因斯坦级的人物。因为那令“哈日族”膜拜的流行文化大多没有真正有内涵的，有意义的，又有多少可以像中华五千年璀璨文化那样在历史的长河中，在世界民族之林中屹立不倒的呢？
如果时光倒流，“哈日族”们无疑会被扣以“汉奸”“走狗”的大帽。抛去历史的那些纠葛，面对现如今“哈日族”现象的泛滥，许多青年人弃中华源远流长的文化，而盲目地去推崇那些流行文化，这不是中华文化的悲哀，不是一种文化的侵略，不是一种“欺师灭祖”的行为吗？
时下的一些流行文化绝大多数只能使人们人生态度更加消极，更去崇尚“拜金主义”“享乐主义”。而在像“哈日族”一样的跟“流行风“的人群中，年青人占了大多数。这正是由于年青人容易产生叛逆的心理，对新鲜事物又缺乏理性的认识，才容易导致十分盲目地就去推崇那些没有实质的流行文化。拿青春偶像剧来说，大部分都是一些以年轻男女爱情故事为主，主角也多为帅哥美女，使青年人十分容易受到影响，去效仿偶像剧中的人物。这也是当前中国青少年“早恋”问题突出的一大原因。
青年人的世界观、人生观、价值观还未完全形成，而一些流行文化也就能很错误地去引导他们。当代的中国，许多媒体对明星亦或是外来流行文化的热炒，使得青年人许多都向往过那种在镁光灯下的明星生活，错误地迷失了人生的方向。我们应该呼吁社会来关注，“不追明星追名师”，年轻人在人生的黄金时期就该有正确的文化教育，抵制那些流行的诱惑。
可能有些人觉得我写的太死板了，食古不化，跟不上时代潮流了。我要说，那些流行文化是可以让人们在现实的压力下去放松，它最多作为一种生活调剂，一种娱乐，但你沉溺了，它很难会给你带来好处，尤其对中学生而言。对衣服流行的追捧，对发型的流行要求，作为学生我们不能本末倒置，我们当前的目标绝不是打扮，谈恋爱。我们不应该让社会这口大染缸过早染上颜色，受了流行文化的影响迷失在雾霭之中。
有位韩国留学生在论坛上发帖表示对中国的“哈日族”不解，对一些中国人的崇洋媚外，盲目跟流行风也十分不解，认为这是一种中国的悲哀。一些外国人也说过他们越洋而来，慕名中华博大的文化，却发现中国人哈着外国的一些垃圾文化。可悲吗？我认为可悲。政治课本中说过，建设社会主义精神文明，要汲取外来优秀文化，继承中华民族的优秀文化。结果呢，我们丢了古时文化的西瓜，却哈着那些流行文化的芝麻。可悲啊！中华文化在哭泣，老祖宗们在叹气！12
我们应正确地看待流行文化，把一些好的拿来，却不要拿了泥丸当金蛋。像鲁迅先生《拿来主义》中说的那样“或存放，或使用，或毁灭”。继承中华文化，吸取外来优秀文化，把中华文化发扬光大。
“手牵着手，不分你我，昂首向前走，让世界知道我们都是中国人！”
12本文来源：https://zuowen.jxxyjl.com/gaozhongdisancedierdanyuanzuow/206484.html
相关范文
- 【人教版高中第三册语文】人教版高中第三册二单元作文：中学生该不该看武侠小说(1)
- 人教版高中第三册语文_人教版高中第三册二单元作文：班级流行风
- 【高中语文必修一第二单元作文】高中语文必修三第二单元作文：中学生该不该看武侠小说
- 【高中语文必修三第二单元课文】高中语文必修三第二单元作文：等待需要耐心
- [人教版高中第三册语文]人教版高中第三册二单元作文：武侠小说不宜读
- 【高中语文必修一第二单元作文】高中语文必修三第二单元作文：慢慢走，也许更诗意
- 大学英语第三册第二单元作文|高中第三册第二单元作文：武侠小说不宜读
- 【人教版高中第三册语文】人教版高中第三册二单元作文：中学生为何不读名著？
- 高中语文必修一第二单元作文|高中语文必修三第二单元作文：中学生该不该看武侠小说
- 【人教版高中第三册语文】人教版高中第三册二单元作文：中学生该不该看武侠小说(2)
-
【名著伴我成长作文开头】名著伴我成长高中作文详细阅读
名著给我们带来的是不同的心灵震撼与启迪。下面是小编为你带来的名著伴我成长高中作文，欢迎阅读。篇一：名著伴我成长 在炎炎夏日，有一种东西能为你送去清凉;在那寒冬腊月，有一种东西能带给你无限温暖;快乐时，它与你一起欢舞;悲伤时，它抚平你心中的伤痛。它是谁?它就是承载着人类历史的代代文明，传播着古今...
-
中学生英语百科第三册 第二单元第二课|高中第三册第二单元作文：中学生该不该读名著详细阅读
我认为中学生一定要读名著! 读名著，对于我们中学生有很大帮助。首先在文学语言上得到品味;其次在精神上受到启发。 读《骆驼祥子》，你可以品味到老舍先生的语言具有很强的表现力。在描写天气的时候，那么形象的说法让你身临其境，也感到天气的恶劣。不断品味中，会提高你的写作能力，让你的语言越来越好!...
-
[高中语文必修一第二单元作文]高中语文必修三第二单元作文：学习选择和使用论据详细阅读
这么远 那么近 那些看得见的，是美的，那些看不见的，却更美。 因为看不见、得不到，所以才更美，因为存在于深深的脑海里，存在于心里，所以才最美。 仁者乐山，智者乐水。高山流水虽在远方，却无法动摇近在咫尺甚至深藏于心中的君子气节。我们的心中定要存一方最向往的天地，仁者如此，智者如此，你我。亦如...
-
【高中语文必修三第二单元课文】高中语文必修三第二单元作文：这就是梦想详细阅读
梦想是什么呢？ 小时候，我的梦想是踢足球进国足，后来这个梦想被泰国队踢破了。 长大后，我的梦想是去太空，现在我唯一能做的，是戴着高度眼镜，看神舟发射。 然后我想做一个国际关系学家，最后被我50多分的英语成绩给打败了。 梦想到底是什么? 我给大家讲一个故事吧。 早上的时候，一群人坐在一...
-
【中学生该不该看武侠小说调查分析】中学生该不该看武侠小说高中单元作文详细阅读
武侠小说，顾名思义，是小说的一种。拥有“小说”这种文体的各种特点。比起其他种类的小说，武侠小说较容易让人入迷，深受男孩子的喜爱。但它到底适合学习负担比较重的中学生吗?下面是小编为你带来的中学生该不该看武侠小说高中单元作文，欢迎阅读。篇一：中学生该不该看武侠小说 眼下，在...
-
【高中语文第二册目录】高中语文第二册第二单元作文：中学生应该怎样阅读名著详细阅读
一、让学生追逐“400万”的理想 阅读是语文教学的重点。究竟为什么要阅读?弄清了阅读的意义才能开展有意义的阅读教学。新课程标准认为，阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它告诉我们，阅读本身并不是目的，它的目标是有益于人的发展。既然如此，死抱课...
-
[高中语文必修三第二单元课文]高中语文必修三第二单元作文：奇迹的背后详细阅读
“喂，你身后好像有有个人，他满头大汗，口里喘着粗气，嘴角似有一丝甜甜的笑。” 努力找着“他”走过的印记，我好像看见“他”了，“他”在那里······ 来自瑞典的莲娜·玛利亚，三岁开始学游泳；四岁开始拿针刺绣；五岁完成了第一幅十字绣作品，并开始学裁缝；中学时缝制了第一件洋装；十五岁进入瑞典国家...
-
[高中语文必修一第二单元作文]高中语文必修三第二单元作文：低调做人，高调处事详细阅读
俗话说得好：“满招损，谦受益。”在如今这个物欲横流，竞争愈烈的繁杂世界，我们更要谨记这条为人处事的名言。要切记，低调做人，高调处事。 也许骄傲并不是一件坏事，若你有资本的话。但凡事有个度，太骄傲会遭人嫌。不管如何要记住，谦逊一点总归是好的！ 先说千古圣人——孔子。古文有记载，“夫项橐生七岁为...
-
人教版高中第三册语文|人教版高中第三册二单元作文：中学生该不该看武侠小说详细阅读
范文一 刚接触这个题目的时候，许多同学都兴奋不已，特别是对于“小说一族”的同学们，好像是点中要害似的，他们一起笑着说：“该看!” 我不属“小说一族”，并且对读武侠小说举双手反对，虽然我未曾有过读武侠小说后的经验，但这里也...
-
[写阅读的作文500字以上]关于阅读名著的作文500字详细阅读
关于阅读名著的作文500字1: 凯勒曾经说过：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。书可以告诉你课本上学不到的知识，书可以使你知识渊博，书也可以使你改变人生。 书还能为我们展现一个精彩的世界。读书，就犹如弹奏美妙的乐曲，把谱写在五线谱里的灵魂，深处的震动，弹奏在了钢...