以奔跑为话题作文700字_以奔跑为话题作文

记叙文范文 2022-02-09 网络整理 晴天

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  生命在于运动,而运动的其中一个方式就是奔跑。下面一起随小编欣赏一下奔跑范文吧!

奔跑范文篇一:六月,我们一起奔跑吧

  该往哪里走?告诉自己不要想得那么多,但是,有些东西是无法自制的。

  仿佛会耗尽整个青春的能量的一年。被浓厚墨重彩代代传说,让将走过的人期待有惶恐,让走过了的人感慨又思念。当我也把它消磨得差不多将尽了,竟是三年的轻描淡写。

  初期第一学月考时,下起了小雨,缠缠绵绵暖昧的雨线,在碎碎念着来到的是春天。我对时间开始敏感起来,校门口的木棉花开得很旺盛,红彤彤一片。从那个时刻起,在我们班教室已摆出崭新的中考倒计时牌,在端坐这写字发现发梢已长到扫遍试卷时就常常会在某些不经意间的瞬间闪过六月近了的意识。然后,心底里清晰起来。是慌忙?是期盼?还是道不清爱恨的梦的渴望?

  本已忙怀希望走过,但期中考后成绩却名落孙山,我已拿不出小学时在那场无形的战场中拼搏的斗志了,我已不能像七八年级那样自信,我也不喜欢穿梭在高手间了。在课余时间,反倒想计划一个人的旅程。今天一模的最后一天,当考完最后一科化学时,天依然下着小雨,叶儿哗啦啦的摇着。它在嘲笑着谁?怎么啦?我可以一如既往地安慰自己,这只是一次“意外”但毕竟过了这么多意外,我的意志也被磨光了,信心也随之动摇。我不知道为什么成功总是那么遥不可及,失败却总与我同行。

  挨挨挤挤的备考生活里,孤独收集细细密密的心情。冗长的路途,不知道尽头叫什么名字。走下去吧,只管走下去就是了。于是,有时候错觉穿过庞大的雾,眼前还是雾。可是,六月正的要到来了。总有什么会改变吧?总有什么留下吧?我们深深浅浅的命名初中生活,我们用力或不用了抓着的初三。

  同学小A很聪明,但就是不用心读书,他说读书不好玩,没有兴趣。但是,每次考试他的成绩还不错,如果他认真读,那会更优秀。我给他温馨提示:少壮不努力,老大徒伤悲。风雨过后见彩虹。Ibelieve。突然间发现小B不是那么活泼爱玩了。而是看见他总投入在题海战术中,这使我想起了三年前的约定,三年前约定在三年后考上同一所高中。现在朋友小B的分数已越过了约定的学校分数了。而我,还有一段距离。我是否违背了承诺?是不是意识到34天里应该怎样?

  不应该放弃,因为我还有我的另一片天地。每天在同一时间里,都有清茶最细腻入微的安慰。翻阅书声里。心里安静的想念。沉甸甸的梦想。带来慢慢踏实。黑板上倒计时溜走的数字里对写一个天亮下一个晴天的期待。这是再平淡不过的浪漫,如果有梦的方向,用心,用力,便好啦。

  就像一场马拉松比赛,我们不知道下一秒怎样,只能让身体保持平衡快马加鞭地奔跑最重要,鼓足多大的勇气经历多深的挣扎只为了抵达成功。开始一场酝酿了十几个年华的旅途,有何必掂量哪个风景最美,只要拥有曾经勇敢过就好。

  诚挚纯洁的期许“我们要美丽而骄傲,那里我们的六月和人生”让我们坚定走着脚下的路,同所有的初三学子一起等待六月的微笑。我相信,我们可以抵达最明媚的仲夏。气参加这场华丽的马拉松比赛。

奔跑范文篇二:奔跑,奔跑,我要奔跑!

  为什么人们说“时间”时,也会说“时光”?是因为时间它走得太快,像光一样么?

  年华似水,在不经意间六区,很轻易地便将人抛弃,嘲笑着我不会奔跑。讽刺着我只会任凭自己空虚,让时间从指缝间溜走。是啊,我一直都不会奔跑,只是慢慢地走着,然后不断摔倒不断停下脚步,甚至,往回走去。

  八年级以前,我一直都是这次考好下次便滑下去的状态,从来不稳定,最厉害的一次是六年级下学期,从第一次考试的年级前二十跌倒谷底——期末的年级一百五十名后。可即便是那样,我还是不懂要努力,要奔跑,还是走两步摔一跤。

  从八年级起,我的成绩稍稍稳定了些,开始学会加快一下脚步。但从那时起,我的磨蹭本性就显露出来了——做作业会做到十一二点,于是总会在十二点左右才睡,就这样,一年多了,我几乎没有在十点半前睡过觉,几乎都在十一点后,而节假日的夜晚,因为想玩想休息有时会睡得更晚。后来,我发现,八年级,脚步加快了,但时间他还是被虚度了,因为我每晚回到家都觉得有些累,经常到八点才开始写作业。

  真正发觉我应该奔跑,应该努力,为了自己,是八年级升九年级的暑假。暑假里,我看到一个朋友写的一句话:从现在起,为了自己,为了未来,好好地活下去,未来大于一切。看到这句话时,我愣了好久好久,是的,在此之前,我一直都是为了别人而活,不是自己不是自己的未来。那天我想了很多很多,最后,我终于懂得,我要为了自己的未来,好好学习,好好生活,生命是自己的,不是别人的,我不该浪费!

  于是,我懂得我需要努力;于是,我懂得我应该让自己奔跑起来;于是,你能看到,现在的这个开始奔跑的我!

奔跑范文篇三:我们都含泪奔跑

  不知道是为什么,看到你在经历着困难的时候我的心都会痛,很痛,很痛···我们一起成长,有太多的回忆,我们应该比朋友更多点什么,是什么,谁也说不清楚,只是知道彼此在对方心中有一个位置是属于对方的,至少应该有那么一个角落吧。所以,对方受伤了,那个角落就开始下雨了。你难过,我亦如此。

  那天,我说我很怀念我们以前在烈士墓晃荡的日子,真的,很怀念···怀念的是没有钱的日子,怀念那5毛钱的冰粉、凉虾,怀念5毛一串的小吃,其实,这些有什么好吃的呢?比得上肯得基,比得上5块一碗的刨冰吗?其实,我怀念的只不过是以前的那种无忧无虑的感觉罢了。我只知道,那时候的我们最开心了。我感谢上天给了我那么美好的时刻,而且,还有你和大大在我身边,对我好。一个人这一辈子有几个这样的朋友呢?

  每个人都要经历成长,我明年也要走进社会,其实,我也有太多的担心,害怕自己不能应对。担心到很多时候都失眠了···睡不着的时候就会想起自己的成长的点点滴滴,漠然间就会很自卑。看看身边的同龄人,和自己相差太大了,她们有的,很多我都没有。偶尔也会难过得流几滴眼泪。然后在郁郁寡欢中睡去。醒来了,就不去想那些难过的事情了。

  这个世界上在经历苦难与不幸的人很多,在经历挫折的人就更不用说了。没有人做什么都是一帆风顺的。苦,我们不怕,就怕它不苦,苦了才知道什么是甜,没有比较哪里会珍惜来之不易的事呢。每个人都有自己的悲哀···但是,我们并不孤独呀,受苦的又不是我们一个,而且还有给我们垫底的。只要不是最坏的,那还有什么了不起的。人家都可以潇洒的面对,我们就不可以了吗?

  我希望你幸福,很幸福,很幸福的样子。你们幸福了,我才觉得很幸福。我希望我身边的人都好幸福。不要独自一个人去难过了,还有我这个永远支持你的人在你的旁边支持你。在感觉委屈的时候,也要学着积极面对,把这委屈当作是上帝对自己的一次考验,上帝不是最爱皮实的孩子吗?上帝呀就是要考验考验你呢!所以,你要加油!!!开心地过每一天!!而且要好好地走,塌塌实实的做。不可以难过了。只有人在心情好的状态下才会有最佳的状态去面对你的困难,这样困难才不困难了。看看我吧,不一样很糟糕,可是过得也不赖呀,还有那么多的人在关心我呢!我高考是我人生最恼火的时期,可是我还是厚着脸皮过来了。没事儿,真的没事儿!

  要加油哟,还有要开开心心的!!!一切都会好起来的,只是时间的问题。年轻,就没有失败!

  我们,都含泪奔跑···

奔跑范文篇四:为自己奔跑

  冰冷的阳光,洒满大地,一群少年,有你有我,竭力奔跑,有速度却缺乏激情。因为,那前方并非我们认为的终点……

  一 个人躺在床上,想:“我的人生是什么?努力读书,考一个好的大学,找一份稳定的工作,结婚……是的,貌似很不错的规划,从牙牙学语那天起,大人们就不断在 耳边重复:“将来你要考北大啊!”后来父母、老师以及我们能够接触到的所有正面的资讯,每时每刻都这样对我们灌输着,于是我们自己也懵懂的编织着人生的目 标:北大、哈佛、淑女、白领……可是,这真的是我们的理想吗?我们有没有停下来问问自己的内心,我们自己真正想做的,想要的,到底是什么?”

  是的,我们或许幸福,我们背后没有少年凯文遭遇的那样的利益集团的操控。但是父母梦想的寄托和社会认同的标准放佛一双巨大的手,推我们向前,无法挣脱。

  学 历,收入,地位,名誉这些成功的标杆是我们心中的目标吗?我们不断的质问自己,只求内心深处最真挚的回答。可能我们想要的只是在丽江边开家小店,宁静地迎 接每一天的第一米阳光,或者,背上行囊,行走四方,体验生活在别处的那份新奇,甚至是每天闷在厨房,做可以让自己感觉到幸福的美味……,这些,都不是大众 认同的成功,但是却满足了我们内心的渴望。幸福或者不幸福,去自己的心里寻找答案吧。

  即使是在那个连衣食住行都整齐划一的文革时代,自我 意识的复苏也不曾停止,那是蛤蟆镜与喇叭裤所呐喊着的的宣泄与释放,而这呐喊在今天被冠名“离经叛道”的80后新生代身上则更为响亮,他们正是因为在世俗 评判标准和自我价值认定中所产生的巨大矛盾和激烈冲突而饱受争议。在社会对前者的谴责与对自我价值的渴望中艰难成长的我们,彷徨,犹豫,挣扎,就像身处塞 纳河,左岸是理想,右畔是现实,我们在河中,左右飘荡……

  我们不怕承认对于大众价值观和社会舆论等其他现实阻碍的畏惧,但我们更想向世界 昭告我们的梦想,我们坚定的信念,因为有青春,我们从不怕输。如果我们只有这一次的生命,又不试着在这漫长的跑道上为自己而奔跑,难道这不是一种悲哀吗? 为自己而奔跑,听从内心的召唤,为自己来一次正真意义的长袍,这才能跑出生命的速度啊!

  就像那时,那些人所做到的那样啊

  那时,梵高卖不出一张疯狂的向日葵,除了弟弟,他得不到任何一人的理解,可他追求的脚步,不曾停下。

  那时,鲁迅先生特立独行的呐喊,引来无数讨伐,但那笔还是住满了他全身的气力,他追求的脚步,不曾停下。

  那时,那个叫韩寒的青年,尖锐而又无所顾忌地审视着社会,以其手述其心,却被那些“大人”联名声讨,可他追求的脚步,不曾停下。

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