【以老师为话题写一篇作文】写一篇关于老师为话题的叙事作文

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　　老师给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。下面是小编为大家整理的老师为话题的叙事作文，供大家分享。

老师为话题的叙事作文：我的老师

　　学春蚕吐丝丝不断，做蜡烛照路路通明。

　　不辞艰苦——感人

　　冬日的早晨，真冷。我两手插进口袋，脖子缩回衣领向学校跑去。一阵狂风把地上的落叶卷起，又狠狠地被甩回地面。“咚咚”的脚步声延伸到教室走廊，一个熟悉的身影伫立在门口。只见她低着头，整理着手里蓝色的书袋。哦，数学老师她怎么来这么早!“早，冷吗?”老师关心到。“不，老师，我今天值日呢!”我说。那天早上我感受到了老师们的辛苦，学得比以往起劲了许多。老师你们的关爱一直印在我的脑海里，这份恩怎么能不回报呢?

　　精心辅导——暖人

　　冬日的花园，树木已经凋零，小草像我一样垂头丧气地耷拉着脑袋，看到自己的作文得了一个很不理想的分数，我心灰意冷地看着窗外。这时耳边突然想起了老师的轻声细语，“知道这次作文失败的原因吗?主要是因为偏题了，层次不清，没有真情实感。没关系，这次没写好，还有下一次呢!下次争取成功，你一定能行的。要是有什么问题，就来找我。老师随时奉陪。”说得我心里暖暖的。从那以后，老师的身旁常常趴着一个小男生。他的作文成绩可是“芝麻开花，节节高!”老师您的淳淳教诲至今铭记在我的脑海里。这份恩怎么能不回报呢?

　　循循善诱——育人

　　窗外，阳光明媚。绽放的景色如诗如画般美好，然而这风景却和我的心情形成鲜明的对比。考试的失利使我眉头紧锁，尝试把所有的烦恼都抛到九霄云外。班主任老师见状，把我叫到办公室，帮我泡了一杯清茶递给我。意味深长地说：“茶如人生，刚喝时苦苦的。但苦涩之后便是芳香扑鼻。”体味着老师富有哲理的话，突然间豁然开朗，茅塞顿开。这次考砸就如同喝茶，只要总结教训，不断努力就一定会在此之后的考试中嗅到成功果实的芳香。老师您的循循善诱让我重拾信心。努力进取，不断进步。老师这份恩怎么能不回报呢?

　　“捧着一颗心来，不带走半根草去。”这不正是我们的老师吗?老师这份恩情永难忘，这份恩情需表达，将表达在人生的答卷上!

老师为话题的叙事作文：我爱老师

　　我不仅爱生我养我的爸爸妈妈，我还爱我的田老师。她不仅是我们的班主任，也是我们的语文老师。田老师一头金黄色的卷发，再加上一个樱桃小嘴，一双炯炯有神的大眼睛，漂亮极了。

　　我爱我的老师，因为我爱她的笑容。不管心里再烦，再伤心，再紧张，只要见到她的笑容，心里就会平静许多。记得有一次语文考试，题目并不难，我很开心。可快要写作文的时候，我又开始担心了，担心自己因为粗心导致大量失分。也许你会说：多检查几次不就没问题了。但是我不同，通常我检查出3个错误中，会把其中2个做对的题改成错的。当我正为这件事而担忧的时候，田老师看中了我的心思。走到我的身边，拿起我的试卷看了看，脸上露出了满意的微笑，我忐忑不安的心突然一下平静了。老师这一个微笑使我充满了信心：我前面的题错的一定极少，如果把作文写好就一定能得高分。因为静下心来了，写作文时我文思泉涌，作文写得非常棒，一分也没扣，加上前面也做得不错，结果一不小心，那次考试我取得了历史最好成绩——全班第2名的，并从此成绩一直在班上遥遥领先。田老师的微笑给了我极大的帮助，树立了我极大的自信，让我取得一次次优异的成绩，她的微笑对于我来说就是无价之宝。

　　我爱我的老师，因为我爱她的将心比心。上了高年级，学习任务突然重了起来，同年级的其他老师没有哪一个不给给学生留很多的家庭作业，但我们的田老师是除外的。田老师通常只在星期一至星期四布置的家庭作业相对来说多一点，而在星期五的时候却只布置很少的家庭作业，因为她说：“我也是妈妈，也是从学生时代走过来的，周末就是要好好放松放松，享受一下大自然。”她鼓励同学们周末去大自然走走，说是可以丰富同学的生活，开阔我们的眼界，有利于我们健康成长。她是这样说的，也是这样做的。每天中午休息，其他班的老师们总把学生们“关”在教室里补习功课，两点钟才能出去玩，可是我们的田老师却从不与他们“同流合污”，每天中午只布置少量的中午作业，其余的时间都是同学们自己安排，在保证安全的情况下，我们想看书就看书，想做游戏就做游戏，想怎样玩就怎样玩……真正做到黑板墙上的那几个大字：认认真真学，开开心心玩!田老师就是用这样的将心比心，让我们在快乐中成长!

　　田老师还有很多值得我爱的地方，如果你要问我：除了生我养我的爸爸妈妈，谁对我最重要?我会大声的告诉你：我爱我的田老师!爸爸妈妈给了我生命，田老师塑造了我的灵魂，所以他们就是我生命

老师为话题的叙事作文：语文老师与我

　　前言：这是一个关于我跟一位语文老师的故事。

　　时间来也匆匆，去也匆匆，昨天还在高一的生涯中追逐跋涉，一恍，今天已悄然来到了高二的门前。回首，大多数记忆已朦胧难辩，惟有那位我尊敬的语文老师，还清晰的留在我的脑海中，一脸严肃，似乎正要说出些抑扬顿挫的话儿来……

　　丁亥零七年秋，我始学于先生钟文萍，先生的个子不高，但很有气质，一头乌黑直亮的头发，可是日夜操劳，已经隐藏了几根银丝，瓜子脸，一双眼睛常常笑得眯成了缝，高高的鼻梁上，架着一副眼镜，那嘴角总是挂着一丝笑意，让人一看就觉得和蔼可亲……

　　(一)

　　十分光荣地，我当选了语文科代表，与老师相处的岁月渐增，一种敬佩之情也油然而生，这份尊敬，并不是因为我是语文科代表，是发自内心的尊敬，每当先生滔滔不绝地向我们讲述人生的大道理时，我总会去认真的去领会，去感受。

　　开始的时候，一切还是好好的，每一节语文课，我们都上得很愉快，听着老师从三国乱舞讲到大清皇朝，从唐玄奘取经讲到泪眼婆裟的林岱玉，激动处，只见大气凛冽，豪言壮语;温柔处，只见长歌当哭，千情缕缕。我也醉在其中，多少次请缨发言，态度积极。

　　(二)

　　可是，问题还是来了，我堂堂一个科代表但每次的考试成绩却是平平，虽然先生没说什么，但我的心里却不好受，不止是难过，而且痛心。谁不想被别人肯定呢?更何况是自己尊敬的人，对先生来说，也许没什么，但对我而言，却是很重要，很期待……

　　我也知道自己并不是一个十分勤奋的学生，要我没日没夜地呆在教室学习，我也做不到，但因为那份尊敬，我改了，只是，结果却没让我多大的惊喜，成绩确实是进步了，但仅仅是一点点。面对一轮轮的沮丧，我无言，每次面对先生的目光时，那份尊敬之情依旧，但不知何时已多了一份胆怯……

　　(三)

　　两个学期就是这样过去了，糊糊涂涂当了科代表，但却一点也没发挥过作用，我无奈，也无力。

　　想当初，我曾经为能成为语文科代表而感到光荣，为能成为先生的左右手而自豪，没想到到了后来，这竟成了我的包袱，成了我的压力。现实告诉我，我失败了，先生没有给多少任务我，我亦没帮上先生什么忙。深夜，我终于读懂了李商隐的虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开的悲凉，终于明白那匹绝食无人知的千里马。

　　我感觉自己就像在上演一部戏，戏的开头是喜气洋洋的，但到了最后，导演还是让人出乎意料了一下，当我看到结局时，已经一片凄迷，悲伤冲斥了所有……

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