在小的时候，难免会有一些让人捧腹大笑的趣事，他们就像海边的扇贝，每一个都记载了我们缤纷的童年，下面是关于作文八篇童年趣事的内容，欢迎阅读！【篇一：童年趣事】 人生宛如一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石；记忆犹如大海，而童年是一片最美的浪花；生命犹如大树，而童年是一片最耀眼的绿叶……而...
在读二年级的时候，我有一位优秀的女老师。她总戴着一副眼镜，她那极有神的眼睛总会给人予启示。同学们都很喜欢她。 一次在秋游活动上，我们去登山，每个人都带了很多东西。大家为了不掉队，都手牵着手。但惟独我没有。我心想：“这样拉着太慢了，我还不如自己走更快。”但是并不向我想的那样。在一个斜坡又没有石阶...
早晨，走在上班的路上，突然回忆起童年的事来了，不禁莞尔。 记得小时候在农村老家，路边有很多梧桐。每到春天，梧桐便花开满树，半天粉红。而对童年的我来说，最有趣的事是等梧桐花落后，把衰败的花体去掉，只留下青色的花蒂，然后用针线从花蒂中间一一串起，便成了一条活灵活现的小青蛇，蜿蜒变动，可爱至极。但奶...
倾听：口语交际教学中应注意的问题 浙江省慈溪市天元镇潭北小学 许崇霞在许多口语交际课上，我们都能看到这样的情景：在精心创设的情境面前，孩子们争先恐后，个个急于表述自己观点。当老师喊别的同学发言时，他们会发出一声长长的叹息，或悄悄地与前后左右同学窃窃私语，说些与议题毫不相关的话；或急不可耐，没...
在实践活动中进行口语交际 在快节奏的社会生活中，口语交际能力比书面语言表达能力起着更直接、更广泛的交往作用。如：现在电话交往就远远多于书信交往。无论人际交流、市场交易、反映情况、说明，还是咨询、洽谈、答问、辩论等，都要求人们具备较强的语文表达能力。不久，第五代计算机将问世，普遍要求人们用自然...
谈口语交际课中的问题及对策 浙江宁波万里国际学校 姜菁华口语交际课是新课程为了培养学生具有日常口语交际的基本能力而设置的新课型。怎样上好口语交际课，有许多问题值得研究。通过初步实践，我对口语交际课中碰到的四个问题，采取了相应的对策，提高了口语交际的教学效率。一、“偏离预定目标”的对策课堂教学...
★口语交际教学中的一种现象及对策 江苏丹徒县实验小学 吴春华 2000年9月起，“口语交际”以全新的面貌出现，吸引了众多探究的目光。口语交际教学为广大教师提供了一个崭新的天地。不少教师从原先听说教学的成功经验和做法中吸取了一些有益的营养，在训练的内容、途径、方法上作了一番探索与革新，取得了一定的...
小学语文教学设计 口语交际《爱吃的水果》 2004年9月 口语交际《爱吃的水果》教学设计 [设计理念] 《语文课程标准》明确指出，口语交际是“听话、说话”的发展，它不仅要求训练每个学生的听和说的能力，而且要求在口语交流中，培养语言交际能力。 本册教材也对一年级学生的语言发展能力提出了新要求：“口...
口语交际教学交际性例析浙江省杭州市江干区教育局教研室 费 蔚 语文新课程提出了“口语交际”的目标要求。由“听话说话”到“口语交际”不仅仅是名称的改变，而是教学理念和实践的突破性进展。口语交际与以往听说训练最本质的区别在于后者突出听和说的单向技能发展，而前者在要求听、说能力协调发展的同时强调“交际...
由于传统教学中对学生作文的过高要求，再加上教师评语像裁判式的生硬、刻板，冷冰冰的。如语句不通顺，条理不清楚，中心不明确等等，挫伤了孩子的写作积极性。或空洞的、含糊的评语，如文章很生动，内容具体，想像丰富等等。使学生如堕云雾之中，觉得作文很抽象，产生了一种恐惧心理，认为作文是一件很难的事，很苦的事...
要还学生习作的真实与本色，就要给习作教学注入新的活力。教师有必要为学生创造习作的活动天地，积极组织学生参加实践活动，丰富他们的生活，拓宽他们的思路，使他们在实践活动中学习语言和技法，同时边做边写，不断提高习作能力，培养习作兴趣。现就活动作文教学的一般流程略谈一孔之见。 1 活动准备：请学生...
口语交际教学的误区及对策 浙江省东阳市外国语小学 吕君兰 周健萍 一、口语交际教学的误区《语文课程标准》（以下简称《标准》）把原大纲中的“听话、说话”修改为“口语交际”，这不仅是提法上的改变，更是教学观念的改变。相对于听说能力而言，口语交际更强调双向互动的特点，是信息交流与人文关怀的统一体。因此...
王盈 学习目标： 1、 培养学生动手、动口的能力。 2、 让学生在具体的情景中去学习倾听、应对和礼貌交际。 学习重、难点： 让学生在具体的情景中去学习倾听、应对和礼貌交际。 教学过程： 一、 谈话导入。 今天使我们学校的“绿叶回收公司”在新学期开门营业的第一天。我们大家都非常积极的把一些可回收的...
“作文教学3、2、1”是我在这些年的作文教学实践中逐步探索出来并不断加以完善的中学生三年作文教学总规划。新生入学时，我就在语文课上给学生讲清这个规划，讲清它的操作办法和预计要达到的训练目标，使学生对作文教学的指导思想有一个明确的认识，并在老师的带动和严格要求下逐步培养兴趣，掌握方法，养成习惯。它...
“口语交际”教材分析与教学建议 河北省保定市南市区文教局教研室 张农兰 义务教育六年制小学语文第一册修订本，新增加了“口语交际”部分，目的是规范学生的口头语言，训练学生的听、说能力，培养他们良好的听说态度、语言习惯，以及口语交流中的语言交际能力。口语交际是听话、说话的发展，比能听、会说要求更高。...
篇一： 夏天的太阳是火辣辣的，是万物生长最旺盛的季节。 野上，稻禾天天向上拔节抽穗，玉米长出了胡子，碧绿的树撑开了大伞，青翠的草铺开了绿毯。知了在大喊大叫：热呀!热呀! 夏天，女孩扎小辩穿裙子像彩碟，男孩套汗衫穿短裤，操场上洒满汗珠洒满笑。水是夏天的影子，戏水游泳让我们多开心，青蛙在放声歌...
一、左串右联，引导发现 “一个坏的教师奉送真理，而一个好的教师则教人发现真理。”（斯多惠语）特级教师贺诚倡导的“引导--发现”教学理念，以鲜明的个性特征和优雅的艺术风格而自成一家。他所追求的诗情课堂力求让学生在阅读活动中提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。请看贺老师执教的《田忌赛马》片断-...
口语交际教学中的问题与思考 宁波市北仑区柴桥小学 翁飞霞口语交际作为一个崭新的名词引起了广大教师的关注。教师们实践着新课标有关“口语交际”的教学目标，积累了许多宝贵的实践经验。但我们也应该看到，目前的口语交际教学也存在着一些低效，甚至无效的行为。如何促进口语交际有效地进行，成为我们亟待解决的...
2003-12-9 语文交际圈基本理论框架——我的语文教学观(网友来稿) 湖北省秭归县茅坪初中 吴云 我不是什么“大家”,但自认为对语文教学的研究已起步在语文教学方面有点独特的理解和见解,现说出来与大家讨论,并力求找一些志同道合的同志,一起研究,以获得更多的...
夏天是最迷人的，最是变幻无穷，也最美丽。下面一起随小编来欣赏关于“最美丽的夏天”的作文吧。最美丽的夏天作文初中优秀作文范文1： 我，喜欢生机勃勃得春天，果实累累得秋天，冰天雪地得冬天，但我更喜欢那轰轰烈烈得夏天。 她，带着一颗热情地心来到人间，向人们展示一片繁荣富强的...
作为新中国的接班人，我们任重而道远。努力吧，朋友们，点滴之事从我做起，祖国永远在我们心中!下面请看语文迷网为您带来的范文，希望对你有帮助： 【作文 歌颂我们美好的祖国(一)】 放眼华夏五千年，秦朝的统一，唐朝的崛起，宋朝发达的经济，元朝广阔的疆土、明朝恢宏的建筑…&hellip...
我最喜欢的格言是“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这句话的意思是：不要以为坏事小就去做，不要以为好事小而不去做。 有一次在放学的时候，我看见一个小男孩在马路上扔了一张废纸，这个小男孩以为在路上扔一张废纸算不了什么。但是，如果我们每个人都在马路上扔一张废纸，路面将会不堪...
序 用了半个多月的时间，信笔写了一些自己小时候的作文故事，之所以写这些故事，是因为这些故事对我教作文、研究作文教学有很重要的启示意义。不知这句话是否合理：一个不喜欢作文的老师，教不好作文，一个不会作文的老师，教不好作文。 我小时候痴迷于读书作文，为我后来钟情于作文教学有着很大的帮助。——...
小学作文指导例谈 福建晋江市苏安小学 吴鸿玉 【文章摘要】 学生对作文课缺乏积极主动的学习态度和情感，为此，教师应引导学生充分发挥其主体性，调动学生的积极性。本文认为可以从以下几个方面进行： 一、改变环境，引导选材。 二、“细节还原”指导。 三、创设情境，引发学生写作欲...
依照三维目标，改进作文教学 墨香阁 对以往的作文教学该是值得反思的时候了，新的作文教学样式该会是怎样的呢------ 在提笔想把近年来对小学作文教学的一些探求付梓于纸上的时候，我的心灵再一次地震颤不已——作为一个长期致力于作文教学并实施作文教学质量评价的我来说，可谓是罪孽深重啊！我们从许许多多...
众所周知，作文教学作为小学语文学科的重要实践基地，是实施素质教育的重要途径。作文教学质量的高低，直接影响着学生语文素质和思想道德素质的形成和提高。然而近几年来，作文教学却出现了许多值得深思的问题：教师只重视命题，忽视对作文内容的把握，使学生缺乏素材的选择能力，所写的内容也过于宽泛。其次，教师的作...
摘要：他说，少年及第的人往往傲视群雄，昂首挺胸，前襟自然要长些，老年及第的人晚年得志，老气横秋，后襟自然要长些。这足可以看出衣着的智慧。 远古时代的人类，最初发明衣服只是为了御寒，而随着人类的进步，人类有了追求美的意识，于是衣服又有了遮羞的作用。而现在我们的衣物，从某种意义上来讲，可以体现一个...
今天星期五的下午，我和同学们在学校玩了传话游戏。 我拿了一张纸，在纸上画了一只凤凰船，然后小声传给了小红，她趴在了小美的耳朵上，悄悄地告诉了小美，小美又趴在小黄的耳朵上告诉了小黄，小黄传错了，小黄觉得好丢脸，因为她听成了小黄。小同学们笑得合不拢嘴，这真是非常好玩的游戏。 指导教师：李肖肖...
一个漆黑的夜晚，一个行动敏捷的黑影跳上了一户人家的窗户，企图入室偷盗。他拿出尖锐的玻璃刀，以为一下子就能划开。谁知不管怎样划，玻璃就是碎不了。黑影生气了，一下子用刀戳过去，可是刀居然弹开了。黑影愤怒地用身体撞了上去，可却摔了下去，于是逃跑了。 那么，是谁这么厉害挡住了黑影呢？那就是我&mdas...
