如何鉴赏诗歌|鉴赏诗歌第一步

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　　任何一篇诗歌的鉴赏必须从具体的字词句入手，只有在理解诗歌中字词句的基础上，才能进一步鉴赏诗歌中的形象、表达技巧、思想内容等。否则，只能是空中楼阁、纸上谈兵而已。

　　诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具抒情性、含蓄性、精炼性、跳跃性。中国诗歌多半是短小的抒情诗，一首诗里面的词语数量并不多，蕴含的意象却非常丰富。要借助非常俭省的语言外壳来表达丰富的思想感情，还要符合音韵的需要，诗歌非对语言作出变形不可。 中国诗歌对语言的变形，在语法上主要表现为：改变词性、颠倒词序、省略句子成分等等，主要目的是符合格律以造成音乐美，给读者留下艺术想象和再创造的空间。而这些地方，往往也是高考考查的重点。了解诗歌语言组织的规律，就能迅速进入诗歌的语境。

　　一、 把握词性的改变，体会诗人所炼之“意”。 

　　中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常改变了诗词中某些词语的词性，这往往就是一首诗的“诗眼”或一首词的“词眼”。例如王安石的“春风又绿江南岸”的“绿”字，就是形容词活用为使动，把春天来到的情状写出来了，它使江南两岸一下子变得一片翠绿。又如宋祁的“红杏枝头春意闹”的“闹”字，着一“闹”字而把春意盎然写得形象生动，读者的心中似乎想到了蜂来蝶往，鹊跃枝头的情景。例如：何逊“夜雨滴空阶，晓灯暗离室”、王维“下马饮君酒”（《送别》王维）、“日色冷青松”（《过香积寺》王维）、 “山光悦鸟性，潭影空人心。”（《破山寺后禅院》）、王昌龄“清辉淡水木，演漾在窗户”、王安石“春风又绿江南岸” 、蒋捷“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”、周邦彦“风老莺雏，雨肥梅子”。古人惯于活用词语，形容词，名词，都可作动词，且作的鲜活生动，呼之欲出。如“雨肥梅子”一句，又经了几场雨呢？那该是从“小雨纤纤风细细”，到“拂堤杨柳醉春烟”，到“一枝红杏出墙来”，再到“花褪残红青杏小”，最后还是在雨里丰肥。写出了动态，写出了形态，想那梅子从青青小小的羞涩，到黄黄肥肥的圆甜，那黄中晕红的丰润，怎不叫人垂涎！）  以上各句中的“暗”、“饮”、“冷”、“悦”、“空”、“淡”、“绿”、“红”、“绿”、“老”、“肥”，均为形容词的使动用法，化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力、感染力。

　　二、注意诗词中的省略，用想象和联想去填补诗人留下的空白。

　　中国古典诗词意象的组合，借助了汉语语法意合的特点，词语与词语之间、意象与意象之间可以直接拼合，甚至可以省略起连接作用的词语。金开诚先生指出：诗词赏析始终离不开一个“想”字。吴世昌先生也说，读词须有想象。在诗词鉴赏中，根据诗词所规定的“再造条件”进行再造想象，可以补充诗人有意留下的空白，还原诗歌的场景，获得更高的审美享受。例如辛弃疾“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，（ 用的是"明月"、"清风"这样惯熟的词语，但是，当它们与"别枝惊鹊"和"半夜鸣蝉"结合在一起之后，便构成了一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境，人们甚至忽略了这两句的平仄和对仗的工稳了。"月"和"惊鹊"，"风"和"鸣蝉"并非事物的简单罗列，而是有着内在的联系和因果关系的。）“秦时明月汉时关”、“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”等。陆游的《书愤》“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，又如温庭筠“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，全部是名词的连缀，“象”的方面看好像是孤立的，“意”的方面却有一种内在的深沉的联系,似离实合,似断实连，给读者留下了想象的余地和再创造的可能。

　　三、还原颠倒的语序，把握诗人的真实意图与情感侧重点。

　　古人吟诗作赋，受到许多限制，如对仗、平仄、押韵等的要求，有时对正常语序作了调整，就成了倒装语序。课内学习过的诗词中，出现了好多的倒装语序句，“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”应该是“千古江山，无觅英雄孙仲谋处”，“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”应该是“望中犹记，四十三年，烽火扬州路”，“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”应该是“二十四桥仍在，冷月无声，波心荡”。诗里也有，“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”应为“晴川（晴朗的原野上）汉阳树历历（可数），鹦鹉洲芳草萋萋”。“竹喧归浣女，莲动下渔舟”应该为“浣女归使竹喧，渔舟下使莲动”，但词里面的倒装语序要多得多，鉴赏时一定字字揣摩。

　　四、注意理解诗词中常见字的意思。

　　却：

　　①退后：感我此言良久立，却坐促弦弦转急。（白居易《琵琶行》）

　　②再：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

　　谢：

　　①请问：使君谢罗敷，“宁可共载不？”（《陌上桑》）

　　②告诉：多谢后世人，戒之慎勿忘。（《孔雀东南飞》）

　　坐：因为

　　来归相怨怒，但坐观罗敷。（《陌上桑》）

　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）

　　等闲：

　　①平常：眼前一尊又长满，心中万事如等闲。（张渭《湖上对酒行》）

　　红军不怕远征难，万水千山只等闲。（毛泽东《长征》）

　　②轻易，随便：莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞《满江红》）

　　今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。（白居易《琵琶行》）

　　③无端：长恨人心不如水，等闲平地起波澜。（刘禹锡《竹枝词》）

　　风流：

　　①杰出的：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《念奴娇》）

　　②繁华的景象：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾《永遇乐》）

　　③学问才能：摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。（杜甫《咏怀古迹》）

　　可堪：哪堪，怎堪

　　纵使有花兼有月，可堪无酒又无人。（李商隐《春日寄怀》）

　　可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。（辛弃疾《永遇乐》）

　　可怜：

　　①可爱：

　　可怜体无比，阿母为汝求。（《孔雀东南飞》）

　　可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（白居易《暮江吟》）

　　②可惜：

　　可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）

　　了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。（辛弃疾《破阵子》）

　　郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。（辛弃疾《菩萨蛮》）

　　③可怪：

　　可怜陌上离离草，一种逢春各短长。（陆游《平水》）

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