小学语文教师随小故事_小学语文哲理小故事素材
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作文教学在现实中遭遇了不少尴尬,作文教学中不少问题与学生素材积累的不足有关。哲理类的素材能使作文更有深度。下面是小编为您整理的关于小学语文哲理小故事素材的内容,希望对您有所帮助!
小学语文哲理小故事素材一
一天,有个人经过树林时,将半颗烂苹果丢在地上。
刚好被三只乌鸦看见了,它们以为那是一块肉的,连忙俯冲下来争食。
它们都想把那块“肉”据为己有,因此一面用利喙去抢啄,一面张开强有力的翅膀,“啪!啪!啪!”向友伴展开攻击。霎那间,地上的沙尘纷纷扬起。
几分钟后,那半颗烂苹果已被它们啄碎了,果肉混着泥沙,谁也分辨不出哪些是果肉,哪些是泥沙,因此,它们都未曾吃到一口。
这时,它们停止了争夺,当它们开始梳理自己的羽翼时,才发现各自的翅膀已是鲜血淋漓了。
“早知道那是一块腐烂的肉,我就不和你们抢了!”其中一只较瘦的乌鸦说道。
另一只乌鸦听了,不甘心地说:“流了这么多血,即使那块肉全被我吞下,也是得不偿失啊!”
接着,那只较老的乌鸦插嘴说:“如果不是你们那么冲动,我是决不会和你们争那块发了霉的肉的!”
“发了霉的肉!”那只较瘦的乌鸦问道:“是谁告诉你的?”
“要不是发了霉、烂了,你想那个路人会轻易地把它扔掉吗?”那只较老的乌鸦说完,连忙掉转过头,看着还淌着血的翅膀,心里似乎在为自己的参战而不值呢!
“都怪刚才没有仔细看好,现在再来争论,也无补干事啊!”第二只乌鸦说完,便垂头丧气地躲进丛林里去疗伤了。
其他的两只听了,也觉得很有道理,就各自拖着伤痛的羽翼,离开了。
智慧小语:
这个故事告诉我们,凡是做一件事,就要认真地把它当成一件事去做;如果漫不经心,疏忽大意,就定然一件事也做不成。既要做事,就要重视,考虑周详,努力去做,才有可能取得成功;如果随随便便,马虎大意,定然会丢三忘四,漏洞百出,把事情弄糟。如果乌鸦们能认真的思考下那个人为什么要扔掉“肉”,就不至于伤痕累累了。
小学语文哲理小故事素材二
有一个牧人把羊赶到草地去放牧,发现自己的羊和野山羊混在一起了。
牧人看到野山羊一个个膘肥体壮,便起了贪婪之心,想把它们收为己有。
傍晚,牧人把野山羊和自己的羊一起赶进了羊圈。
第二天,草原上风暴大作,牧人不能把羊赶到常去的草地,只有在圈里喂养。
他扔给自己的羊有限的饲料,仅仅使它们不至于挨饿;而对野山羊呢,他为了收拢它们的心,便堆上多得多的饲料,使它们怎么吃也吃不完。
风暴停息以后,牧人把羊赶到草地去,那些野山羊却爬上山逃走了。
这时,牧人责备野山羊忘恩负义,怪它们得到特殊照顾,却扔下他走了。
野山羊回过头来说道:“正因为如此,我们更应该小心,因为你照顾我们这些昨天才来的羊比那些早就跟你在一起的还要好。很明显,假如以后又有别的野山羊前来,你又会偏爱它们,而不照顾我们了。”
这个故事是说,那些喜新厌旧的人的友谊是不足取的,因为即使我们同这种人相交很久,他们一旦有了新交,又会偏爱那些人。你是不是为了取悦你的新朋友,而冷落了和你朝夕相处、友情深厚的老朋友呢?记住,如果不能真诚相待,你就会失去所有的朋友。
小学语文哲理小故事素材三
小河里住着一群鱼和虾,大家相处得都很和睦。
没想到,在一个秋天的早晨,有一只骄傲的螃蟹,披着甲,带着武器,横冲直撞地冲了过来,看样子真是骄傲极了。它整天欺负小动物,因为他有一对大大的钳子,是横着走的,看起来真的很霸道!
有一次,一只河虾从它身边经过,它举起大钳来示威,河虾的一对小脚立刻被它夹断。
幸亏河虾的脚能够重新生出来,否则就要变成残废了。
又有一次,河底上有只河蚌[bàng],正在一步一移地小心走路,螃蟹就耀武扬威地把河蚌撞倒。幸亏河蚌有两片硬壳,没有受到伤害。
还有一次,螃蟹看见石洞里有个年老的螺蛳,要想钳它钳不着,要想撞它又撞不着,它就接连地吹起水泡来乱骂一阵。老螺蛳很聪明,把壳一盖,理都不理它。
螃蟹看见水里的动物个个都怕它,就越发骄傲起来,想到陆地上来逞凶。哪知道它刚爬出水面,第一步踏上陆地时,就被渔翁一把抓住,把它关在竹篓里。
螃蟹进了竹篓,先用对付河虾的方法,拼命地钳竹篓。可是竹篓很坚固,钳了好久,一点没破损。
它再用对付河蚌的方法,用足力气向竹篓上乱撞,结果脚尖被撞痛了,竹篓还是丝毫没有损坏。
到后来,螃蟹的力气用完了,疲倦地收起了八只长脚,蜷伏在竹篓底下。
两只眼睛骨碌碌不停地转动,它好像在想什么恶毒的计策。
不多时,渔翁带了螃蟹回到家里,把竹篓打开,捉起那只螃蟹来一看,笑着说:“啊!是一只雌的。”
螃蟹听了,以为骂它是“痴”的,立刻吹起泡来,用对付螺蛳的方法来对付渔翁。
但是渔翁根本不理会螃蟹的一举一动,他把那只螃蟹放到锅里去。螃蟹到了锅里,以为又回到小河里去了,又可以逞凶了。
哪知道水慢慢地热起来,不到五六分钟,这只骄傲的螃蟹再也动不了了。
故事寓意:
“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句名言大家一定很熟悉吧!正是如此,往往失败就在于骄傲和自满。在工作和学习上取得成绩,是值得高兴和庆祝的。可是有人往往就得意洋洋,自以为是,瞧不起人,把别人的忠告当作耳边风。这样,你得不到别人的帮助,就可能落后,直至坠落。相反,你有了成绩不骄傲,虚心学习他人的优点,就会不断进步,不断成功。
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